28．某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎死亡，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上正常出生的子代表現(xiàn)型比例為                      （    ）

A．3:1           B．2:1            C．3:2:1          D．4:1:1:4

（三）3分題

29．基因型為AaBbEe的某生物,其能產(chǎn)生四種比例相同的配子：ABE  ABe   abE   abe。則下列有關(guān)敘述中正確的一項(xiàng)是                                       （    ）

  ①基因A與 B完全連鎖，A與E或e為自由組合關(guān)系

   ②基因A與E不完全連鎖，A與B或b為自由組合關(guān)系

   ③三對(duì)基因均為自由組合關(guān)系         

④該生物的一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生上述四種配子中的任意兩種配子

A．①             B．②             C．③             D．①④

30．右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)的結(jié)果中，不屬于染色體變異引起的是                             （    ）

31．右圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是                      （    ）

   ①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液

   ②乙酰膽堿可以存在于B中

   ③D中的脂類物質(zhì)含量相對(duì)較高

   ④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

A．②③           B．①④          

C．①②③         D．②③④

32．據(jù)調(diào)查，某學(xué)校學(xué)生中的基因型比率為：X^BX^B、X^BX^b、

X^bX^b、X^BY、X^bY=43%∶6%∶1%∶43%∶7%，則X^B

的基因頻率為                           （    ）

A．43%          B．67.5%            C．86%            D．91%

第Ⅱ卷（共90分）

33．（8分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答（在［  ］中填數(shù)字標(biāo)號(hào)，在橫線上填文字或字母）：

   （1）若圖一的分泌物是胰島素，則此細(xì)胞表示的是       細(xì)胞，胰島素的加工、成熟最終在圖中的［  ］    完成。該細(xì)胞在完成胰島素的合成和分泌后，膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的［  ］      。若該圖一是大型哺乳動(dòng)物的心肌細(xì)胞，與表皮細(xì)胞相比，心肌細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[  ]        顯著多。其中能讓大分子通過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是［   ］。

  （2）如果用胰蛋白酶處理圖二細(xì)胞表面，則圖中         物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。。

  （3）若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜，在神經(jīng)元某一部位受到刺激后，該部位細(xì)胞膜上的電位發(fā)生變化，此時(shí)b物質(zhì)可用來(lái)表示         。  細(xì)胞吸水膨脹后，②的厚度將變小，這說(shuō)明②具有               。

34．（5分）下列為生物與環(huán)境關(guān)系的問(wèn)題。

   （1）右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)和干旱抵抗力的關(guān)    

系圖。從圖中可知遭受嚴(yán)重干旱的生態(tài)系統(tǒng)，其

生態(tài)穩(wěn)定性與                 成正比。

   （2）生物多樣性除了指物種的多樣性之外，還包括 

                            。

   （3）若要調(diào)查該草原中某一塊草地的豚鼠的種群密度，

一般采用                  法。

   （4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有兩塊草地的物種數(shù)量相同，但通過(guò)

辛普森指數(shù)公式計(jì)算的結(jié)果，數(shù)值上存在明顯差異，

則這種差異由                 原因造成。

35．（6分）將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

生長(zhǎng)素溶液濃度（mol/L）

10^―13

10^―12

10^―11

10^―10

10^―9

10^―8

10^―7

10^―6

10^―5

10^―4

2d后平均長(zhǎng)度（mm）

去尖胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

去尖胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

   （1） 實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長(zhǎng)素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是  　　　　。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

   （2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，在相同濃度的生長(zhǎng)素作用下，胚芽與胚根的生長(zhǎng)效應(yīng)有所不同，可能的原因是： 　                                 　   。

        實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同時(shí)顯示了胚芽、胚根隨生長(zhǎng)素濃度變化所表現(xiàn)出的相似的生長(zhǎng)規(guī)律，這種規(guī)律就是                                                                          

   （3）若要證明生長(zhǎng)素的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞體積變大，而細(xì)胞數(shù)目并未增加，請(qǐng)利用中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，設(shè)計(jì)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟加以說(shuō)明:                                         

36．（10分）下圖是某家族系譜圖。已知其中一種疾病為色盲，請(qǐng)據(jù)圖回答。

   （1）甲病的致病基因位于         染色體上，是          遺傳病。

   （2）III-8與III-10婚配，后代患一種病的概率為        ，兩病兼患的概率是        。

   （3）若I-2同時(shí)患血友病，III-10的基因型為      　　                。假設(shè)色盲基因與血友病基因間的交換值為m，則II-5與II-6生一個(gè)既是色盲又患血友病的男孩的概率是      。

37．（14分）下列為植物代謝的一組問(wèn)題,請(qǐng)據(jù)圖、表回答問(wèn)題。

   （1）下圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過(guò)程示意圖，圖中字母表示有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

       1）寫出下列符號(hào)所表示含義：

        D．            F            G               ④        

       2）若圖1中化合物B的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2，請(qǐng)回答：

G點(diǎn)時(shí)B化合物含量升高的主要原因是                   所致。           點(diǎn)的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成。

請(qǐng)?jiān)谙伦鴺?biāo)圖中畫一條曲線，表示上圖中的EH段（10時(shí)至14時(shí)）水稻葉肉細(xì)胞中C₃酸含量的變化趨勢(shì)（設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)的C₃酸化合物含量）。

        3）氧氣是光合作用的副產(chǎn)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方法證明氧氣的氧原子來(lái)自何種反應(yīng)物：                                                                            

   （2）下圖3 是綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖， 該裝置放在標(biāo)準(zhǔn)狀況的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X處。然后遮光30分鐘，針筒必須移動(dòng)0.2 mL才能保持水滴維持原位（X點(diǎn)）。針筒移動(dòng)的方向是向       

接著光照30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。

若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是          

mL/小時(shí)。光照的1小時(shí)內(nèi)該綠色植物實(shí)際產(chǎn)生氧氣          mL。

38．（10分）下圖為人體免疫機(jī)理的模式簡(jiǎn)圖，其中Th細(xì)胞為T細(xì)胞中的一種，具有輔助激活其他T、B細(xì)胞的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答：（圖中字母編號(hào)為有關(guān)細(xì)胞或物質(zhì)，數(shù)字編號(hào)為生理過(guò)程）

   （1）請(qǐng)寫出下列編號(hào)的相應(yīng)名稱：

A．             D．            E               G          

  （2）過(guò)程④、⑤的免疫區(qū)別是                    

   （3）過(guò)程②、③過(guò)程出現(xiàn)細(xì)胞分化的遺傳學(xué)上的原因是                   

   （4）單克隆抗體技術(shù)是人工制備抗體的基本途徑。

1）若要進(jìn)行單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)，可選擇圖中編號(hào)          的母細(xì)胞與相應(yīng)瘤細(xì)胞融合；融合前一般需要對(duì)提供免疫細(xì)胞的小鼠用同種抗原反復(fù)刺激2至3次，選擇同種抗原的原因是                                           ；反復(fù)刺激的目的是                                                         。

2）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基喋呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，鼠骨髓瘤細(xì)胞中沒(méi)有S途徑。將這兩種細(xì)胞在盛有普通培養(yǎng)液的試管中誘導(dǎo)融合。

請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)方法或步驟從培養(yǎng)液分離出成功融合的雜交瘤細(xì)胞。                                              

39．（11分）下列曲線圖表示不同激素處理，對(duì)5組健康大鼠血液葡萄糖水平效應(yīng)。每種激素在不同組別的劑量均相同。激素C為壓力激素，與情緒波動(dòng)有關(guān)。請(qǐng)據(jù)圖回答

   （1）在激素處理前8小時(shí)是否應(yīng)該提供食物給大鼠？           ；說(shuō)明理由                

                                                                        。

   （2）根據(jù)圖中曲線所示趨勢(shì)，比較腎上腺素對(duì)血糖水平效應(yīng)與高血糖素對(duì)血糖水平效應(yīng)的異同點(diǎn)：

相同點(diǎn)：                                                               

不同點(diǎn)：                                                              。

   （3）根據(jù)醫(yī)囑，糖尿病人須避免情緒激動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)明醫(yī)囑的實(shí)驗(yàn)依據(jù)：

   （4）

血糖過(guò)高可能引起糖尿。上圖的模式結(jié)構(gòu)是          ， 與健康者不同點(diǎn)是糖尿病患者在結(jié)構(gòu)       （填編號(hào)）中能檢測(cè)到葡萄糖。糖尿病人飲水多與結(jié)構(gòu)        

（填編號(hào)）內(nèi)的滲透壓較高有關(guān)，從而影響了對(duì)水分的重吸收。      

   （5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，鑒定尿液中是否含有葡萄糖， 可利用實(shí)驗(yàn)室的                 試劑，并在            條件下，呈現(xiàn)特色反應(yīng)即可判斷尿糖。

40．（6分）菲爾和梅洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，其機(jī)制如下：雙鏈RNA進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，會(huì)被一個(gè)能特異識(shí)別雙鏈RNA的酶（稱為Dicer）切割成21～23個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子（SiRNA）。切割產(chǎn)生的SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC單鏈會(huì)與相應(yīng)的mRNA通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成（如下圖所示）。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

   （1）根據(jù)RNA干擾機(jī)理，所謂相關(guān)基因“沉默”，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的  　      

過(guò)程受阻。

   （2）通過(guò)Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上具有   　　             

             的堿基序列。

   （3）有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞，結(jié)果卻沒(méi)有引

RNA干擾現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)圖和題干分析可能的原因是                                          

   （4）研究發(fā)現(xiàn)，Dicer受DNA上某基因控制，如該基因上某堿基發(fā)生了改變，是否RNA干擾現(xiàn)象就消除了？                                     。你的結(jié)論依據(jù)是

                                。

   （5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明RNA干擾在實(shí)際中的運(yùn)用或意義                              

                                                                             。

41．（9分）下圖為淀粉在人體消化、吸收的過(guò)程，以及糖類、脂肪、蛋白質(zhì)代謝關(guān)系模式圖。圖中英文字母表示相關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）與過(guò)程①相關(guān)的酶有                                     ，過(guò)程②的主要轉(zhuǎn)運(yùn)方法是          。

   （2）寫出下列字母表示的物質(zhì)名：

B．            C．                 F         

  （3）寫出下列數(shù)字所代表的生理過(guò)程：

⑦            ⑧          

   （4）過(guò)程④一般發(fā)生在         細(xì)胞中，過(guò)程⑦形成的物質(zhì)C被稱為              。

42．（11分）下列第（1）小題是關(guān)于青霉素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)研究，第（2）題是關(guān)于青霉素抗藥性的研究，請(qǐng)按要求回答

   （1）下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過(guò)程：

問(wèn)題：在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)青霉菌，在其周圍沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)布滿了細(xì)菌。

假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)：把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng)，一段時(shí)間后除去青霉菌，并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)菌，觀察細(xì)菌的生長(zhǎng)情況。

結(jié)果：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。

結(jié)論：青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)。

①該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是                                               。

②以上實(shí)驗(yàn)還不足以論證以上結(jié)論，請(qǐng)?jiān)谝陨蠈?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法。

                                                   　　　　　　           。　

   （2）為了研究細(xì)菌對(duì)青霉素抗藥性形成的機(jī)理，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟1：取培養(yǎng)皿A，加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基；

取培養(yǎng)皿B若干（分別記作B1、B2、B3……），加入含青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。

    步驟2：將適量某種細(xì)菌培養(yǎng)液接種在培養(yǎng)皿A的表面，置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，培養(yǎng)基的表面會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

        步驟3：用接種環(huán)將A上的某一菌落挑到盛有無(wú)菌液的錐形瓶中，蓋上瓶塞，劇烈震蕩錐形瓶以分散細(xì)菌。

步驟4  從錐形瓶中取一環(huán)菌液接種到B1上，將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

        步驟5：用接種環(huán)再在B1中的菌落上按一下，然后接種在B2表面，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面又會(huì)出現(xiàn)較多菌落。

        步驟6：再用接種環(huán)再?gòu)腂2中的菌落上按一下，然后接種在B3表面，培養(yǎng)一段時(shí)間┉┉

          如此繼續(xù)，直到接種至Bn上（見下圖）。

（實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次，每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束都要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒））

①微生物接種的方法很多，由“步驟2”可知，此步驟采用的可以是              法。

比較各培養(yǎng)皿中的細(xì)菌數(shù)的多少，可以間接通過(guò)計(jì)算培養(yǎng)皿中的         數(shù)來(lái)表示。

②培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B中的細(xì)菌相比，主要差異是                             。

在微生物學(xué)上將B培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基稱為                 培養(yǎng)基。

③如果B1中沒(méi)有菌落形成，實(shí)驗(yàn)就無(wú)法進(jìn)行下去。若要使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，可以采用的方法有                                                             

④從B1培養(yǎng)基至Bn培養(yǎng)基上的細(xì)菌菌落數(shù)越來(lái)越多，菌落也越來(lái)越大。請(qǐng)用達(dá)爾文理論解釋這種現(xiàn)象：