2007-2008學年度密云縣第二學期綜合檢測(一)
化學試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量
H
第Ⅰ卷(共30分)
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。共30道小題,每小題1分,共30分。請將正確選項的序號填寫在后面的答題欄中)
1.廚房里發(fā)生的下列變化中,不包含化學變化的是
A.天然氣燃燒 B.鐵鍋生銹 C.開水沸騰 D.蔬菜腐爛
2.下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學性質(zhì)的是
A.液氮――冷凍麻醉 B.一氧化碳――作燃料
C.稀有氣體――做電光源 D.干冰――用作人工降雨
3.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.空氣 B.石油 C.生鐵 D.二氧化碳
4.下列物質(zhì)中,不屬于合金的是
A. 紫銅電線 B. 高碳鋼 C.硬鋁門窗 D. 18K黃金
5.“高鈣牛奶”中的鈣是指
A.鈣單質(zhì) B.鈣元素 C.鈣原子 D.鈣分子
6.下列物質(zhì)在灼燒時能發(fā)出燒焦羽毛味的是
A. 純棉布料 B. 羊毛纖維 C. 腈綸面料 D. 塑料袋
7.材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對應關(guān)系不正確的是
A.羊絨衫――天然纖維 B. 汽車輪胎――塑料
C.食品袋――塑料 D. 不銹鋼餐具――鐵合金
8.下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌后能形成溶液的是
A.味精 B.面粉 C.花生油 D.牛奶
9.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.食物變質(zhì)--分子本身發(fā)生變化 B.汽油揮發(fā)--分子大小發(fā)生變化
C.熱脹冷縮--分子間隔改變 D.花香四溢--分子在不斷地運動
10.下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變藍的是
A. CO2
B. HCl
C.
11.下列實驗操作錯誤的是
12.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑,其中鐵元素的化合價是
A.+2 B.+
13.某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氧氣的化學性質(zhì)的粒子是
A. B. C. D.
14.酥脆的餅干放置在空氣會變軟,這是因為空氣中含有
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水蒸氣
15.某校課外小組測得檸檬汁的pH近似為2,對該檸檬汁酸堿性的判斷正確的是
A.呈酸性 B.呈堿性 C.呈中性 D.無法判斷
16.小明發(fā)現(xiàn)某農(nóng)作物葉色枯黃,準備施用化肥。你認為他應該施用下列化肥中的
A. CO(NH2)2 B. KCl C. Ca(H2PO4)2 D. K3PO4
17.①酸雨;②水體富營養(yǎng)化;③空氣中CO含量增加;④白色污染等環(huán)境污染中。其中由煤和石油等化石燃料燃燒造成的是
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①③④
18.著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些特定粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷放射出的粒子一定是
A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.原子核
19.有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“它營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機……”。這首詩所贊美的氣體是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.甲烷
20.下列做法正確的是
A.用福爾馬林溶液(甲醛的水溶液)浸泡海鮮,以防止海鮮腐爛
B.霉變的花生雖不能食用,但可以用來壓榨花生油
C.為了預防煤氣中毒,可在室內(nèi)放一盆清水
D.為了緩解化石能源短缺和保護環(huán)境,人們可開發(fā)利用氫能、太陽能等可再生的清潔能源
21.我國商代已制造出精美的青銅器,春秋戰(zhàn)國時期已會冶鐵和煉銅。人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時間順序與金屬活動性的強弱有著上述某種內(nèi)在聯(lián)系。由此推斷,下列金屬中,人類開發(fā)利用最晚的是
A. Al B. Cu C. Fe D. Zn
22.下列說法正確的是
A. 含碳的化合物都是有機物
B. 清洗餐具時滴入少量洗滌靈可使油污發(fā)生乳化現(xiàn)象,便于清洗
C. 升高溫度一定能使飽和的溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D. 置換反應不一定有單質(zhì)生成
23.下列所示物品中,不是利用合成有機高分子材料制成的是
A.輪胎 B.布匹 C .塑料薄膜 D.陶瓷制品
24.將一根生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,充分反應后溶液中的溶質(zhì)是
A.H2SO4 B. FeSO4 和H2SO4
C.Fe2(SO4)3 D. H2SO4、FeSO4和Fe2(SO4)3
25.密云水庫上游大量降雨,會增加密云水庫的蓄水量。為了得到清潔的飲用水,一般通過以下幾個步驟來凈水:①吸附;②沉淀;③消毒;④過濾。上述合理的順序應是
A. ①②④③ B. ④②①③ C. ②④③① D. ③②④①
26.節(jié)日焰火,五顏六色。一種焰火藥劑的組成中含有Cu(NO3)2,當火藥燃燒時,可產(chǎn)生綠色火焰,化學反應方程式為,則X的化學式為
A. NO B. NO
27.
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷
28.金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種,其中X能與稀H2SO4反應生成X2(SO4)3,而Y、Z不能與稀H2SO4反應,Y能與AgNO3溶液反應,而Z不能與AgNO3溶液反應,則X、Y、Z依次為
A.Al、Ag、Cu B.Fe、Cu、Ag
C.Cu、Al、Ag D.Al、Cu、Ag
29.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))
A.FeCl2溶液(CuCl2) , 加入過量鐵粉、過濾
B.CH4 (H2O) ,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.CaCl2溶液(HCl)加入過量CaCO3、過濾
D.NaOH溶液[Ca(OH) 2] 過量Na2CO3溶液、過濾
30.取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反應其變化的是
A B C D
第Ⅱ卷(非機讀卷 共50分)
二、填空題(每空1分,共26分)
31.(6分)我們的生產(chǎn)、生活與化學有著密切的聯(lián)系,請你用C、H、O、Na、Cl五種元素中的一種或幾種(可重復使用),寫出符合下列要求的化學用語:
(1)兩個水分子 ;
(2)天然氣主要成分的化學式________;
(3)生活中常用作調(diào)味劑的食鹽中含有的粒子是 _____ 和 ;
(4)食品制作中使用的發(fā)酵粉,主要成分的化學式_____________;
(5)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質(zhì)_________;
32.(5分)處在生長發(fā)育期的青少年,應注意營養(yǎng)均衡,膳食合理。
(l)同學不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入____________(填序號)不足而引起的。
①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)
(2)“××糕點”主要營養(yǎng)成分如下表所示。請根據(jù)該表回答。
所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是_________,沒有列出的一類營養(yǎng)素是___________。
正常情況下,人每日攝入的油脂不超過
肉類是人體所需__________的主要來源。
33.(5分)水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)水是由 構(gòu)成的,該粒子是由 和氧原子構(gòu)成的。
(2)某工廠排放的廢水中含有一定量的鹽酸,為提高廢水的pH值,最經(jīng)濟、有效的合理方法是向廢水中加入 。
(3)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉。這是因為食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應。已知乙酸與碳酸鈣反應的化學方程式為,則乙酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為______________________________________。
(4)我市屬于極度缺水城市,為緩解我市水資源短缺狀況,結(jié)合你的生活實際,寫一點具體做法 。
34.(5分)顆粒大小達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應活性,俗稱“納米鐵”?杀硎緸椤凹{米α―Fe粉”。
(1)在高溫條件下,用H2與FeCl2反應,可生成“納米α―Fe粉”和一種溶于水顯強酸性的氣體,寫出該反應的化學方程式____________________屬于基本反應類型中的 。
(2)“納米α―Fe粉”在空氣中受撞擊時也會燃燒,其反應與鐵在純氧中燃燒相同,寫出該反應的化學方程式____________________________。
(3)“納米α―Fe粉”,也可以用于食品保鮮,可稱之為“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效,寫出方程式__________
_________________________。
(4)請你預測“納米α―Fe粉”還應有的一種其他化學性質(zhì),用化學方程式表示:______
___________________________。
35.A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去),已知D廣泛應用于建筑材料。
(1)據(jù)圖示判斷A、B、C各為何物?寫出化學式:A____________,B____________,
C____________;
(2)寫出下列反應的化學方程式
E+F:______________________,
A+E:______________________。
三、實驗題(每空1分,共18分)
36.(6分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:
(1)寫出標有數(shù)字①的儀器名稱 。
(2)實驗室用過氧化氫制備氧氣時,通常選擇的裝置是 ,用高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式為 ,收集氧氣可以選擇 裝置。
(3)若選擇C裝置制取二氧化碳,與B裝置相比,優(yōu)點是(寫一點即可)
,收集二氧化碳一般只選擇D的原因是
。
37.37(5分)為了驗證某氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體,某課外小組同學設計一個實驗方案,組裝了如下圖實驗裝置。請你根據(jù)該裝置圖回答
下列問題:
(1)A、D裝置中應加入的同一種物質(zhì)是 。
(2)A裝置的目的是
(3)D裝置中發(fā)生化學反應的方程式是
(4)寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學式表達式
(5)這套裝置中還有一些不足,請你提出具體的改進建議:
。
38.(7分)長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。小明同學
發(fā)現(xiàn)往水中投過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。
(1)為研究反應后生成何種氣體,小明使用如上圖甲所示的裝置進行實驗,打開裝置中分
液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是 ,由此可知運輸魚苗時,在水中加入過氧化鈣的主要目的是 。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小明認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。起先小明假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小明否定原假設建立新假設的理由__________________________
__________________
請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟
可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
結(jié)論
CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)小明通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式: 。
(4)小強同學在了解小明的實驗情況后,他又用如下圖乙所示的實驗裝置進行了實驗。請解釋小強除了想通過實驗探究過氧化鈣與水反應后生成何種氣體產(chǎn)物外,還想進一步研究什么問題__________ _________________________________。
四、計算題:(每小題3分,共6分。)
39.(3分)含
40.某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:取11.
所加鹽酸的次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g
181.2
204.4
228.6
253.6
請你根據(jù)此數(shù)據(jù)分析并計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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