2006-2007學(xué)年度福建省泉州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期期中試卷
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量
H: 1 S:
一、本題共有20小題,每小題2分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將各小題的答案填入卷Ⅱ的表格中。
1、下列各項(xiàng)研究課題,不屬于化學(xué)科學(xué)研究范圍的是( )
A.C60等碳單質(zhì)的制取與性質(zhì)研究
B.從水中提取氫能源的有效方法研究
C.制造太空電梯的碳納米管纖維材料研究
D.設(shè)計(jì)新程序,開(kāi)發(fā)電腦新功能
2、物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.水由氫分子、氧分子構(gòu)成 B.金屬銅由銅原子構(gòu)成
C.氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成 D.氧氣由氧分子構(gòu)成
3、在下列變化中,與其它的三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是 ( )
A.鐵生銹 B.煤燃燒 C.水汽化 D.水電解
4、下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是 ( )
A.填充空氣 B.填充氮?dú)?nbsp; C.填充二氧化碳 D. 抽成真空
5、下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是
A. 一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1
C. 水分解過(guò)程中,分子的種類(lèi)不變
D. 水分解過(guò)程中,原子的數(shù)目不變
6、病人輸液時(shí)常用的葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6, 下列有關(guān)敘述正確的是 ( A )
A.葡萄糖是一種氧化物
B.由6個(gè)碳元素,12個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成的一個(gè)葡萄糖分子
C.葡萄糖由6份碳和6份水構(gòu)成
D.分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是1:2:1
7、淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一 現(xiàn)象說(shuō)明 ( )
A.同種分子質(zhì)量相等 B.同種分子體積相等
C.同種分子性質(zhì)相同 D.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同
8、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法是 ( )
A.將氣體分別通入蒸餾水中
B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
9、以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
空氣污染指數(shù)
0~50
51~100
101~200
201~300
>300
空氣質(zhì)量狀況
優(yōu)
良
輕度污染
中度污染
重度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別
I
II
III
IV
V
A.I級(jí) 優(yōu) B.II級(jí) 良
C.III級(jí) 輕度污染 D.V級(jí) 重度污染
10、下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是 ( )
A. B. C. D.
11、下列元素符號(hào)中,書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( )
A.鉀K B. 氬ar C. 汞Hg D. 鋁Al
12、下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng)
操作或現(xiàn)象
分子的特征
A
給籃球充氣
分子間有間隔
B
在花園中可聞到花的香味
分子是運(yùn)動(dòng)的
C
10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL
分子是有質(zhì)量的
D
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣
分子是可以再分的
13、為了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須保護(hù)水資源。下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.生活污水任意排放 B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放
C.農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥 D.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
14、.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,下列做法可行的是:
A.用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B.鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味
C.用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D.用碳酸鈣粉末代替塊狀石灰石
15、對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是 ( )
A.氫原子是最小的微粒,不可再分
B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
16、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ( )
A.過(guò)濾操作前應(yīng)先讓混合液靜置,然后先過(guò)濾上層清液,并用玻璃棒引流
B.水蒸餾時(shí),防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片
C.加熱前將試管外壁的水擦干凈
D.將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶
17、氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C.魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體
18、下列敘述正確的是 ( )
A.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)可以同屬于一個(gè)化學(xué)反應(yīng)
B.同種原子可能結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子
C.空氣是由空氣分子組成的
D.空氣里氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它的化學(xué)性質(zhì)都已改變
19、為了探究二氧化碳的性質(zhì),思譯同學(xué)進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )
A.二氧化碳不能燃燒 B.二氧化碳不能支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大 D.二氧化碳能與水反應(yīng)
20、高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能的“綠色”水處理劑,已知其化學(xué)式為K2FeO4,則Fe元素的化合價(jià)為 ( )
A. +2 B. +
二、填空題(本題共28分,每空各1分,文字表達(dá)式各2分)
21、下列物質(zhì)①二氧化碳 ②食鹽水 ③高錳酸鉀 ④氧氣 ⑤蒸餾水 ⑥空氣 ⑦汞 請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚?xiě)有關(guān)物質(zhì)的序號(hào):
⑴含有氧分子的是______________,⑵屬于混合物的是______________;
⑶屬于氧化物的是______________,⑷屬于單質(zhì)的是______________.
22、填寫(xiě)下列表格:
(1)
(2)
化學(xué)符號(hào)
H
2P2O5
Al3+
名稱或意義(只寫(xiě)一種)
2個(gè)鐵原子
由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子
一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)
23、小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
⑴加明礬的作用是
⑵過(guò)濾后得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?_______, 理由是 ,
若要制取純水,還需采用的凈化方法是 。
⑶若該湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌。某自來(lái)水廠用湖水制自來(lái)水,則生產(chǎn)流程為:湖水→
→ → → →自來(lái)水(供選操作消毒、沉淀、吸附、消毒、過(guò)濾、蒸餾等)。
⑷生活中區(qū)別硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法可采用 。
24、在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中石灰水試劑瓶?jī)?nèi)表面有一層白膜,其化學(xué)式是 ____,如何形成的(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示) ________。在實(shí)驗(yàn)室中若選擇一種試劑將其除去,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的文字表達(dá)式 ____________
25、下表是元素周期表的部分信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
1H
氫
2He
氦
3Li
鋰
4Be
鈹
5B
硼
碳
7N
氮
8O
氧
氟
10Ne
氖
llNa
鈉
12Mg
鎂
鋁
14Si
硅
15P
磷
16S
硫
氯
18Ar
氬
19K
鉀
xCa
鈣
……
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________ 。
(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是________________
______________________________。根據(jù)此規(guī)律,可知圖中x = _________
(3)許多元素是人體生命必需的元素,缺乏鈣元素易患_________(填序號(hào))。
①佝僂病 ②甲狀腺腫大 ③壞血病
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題共21分,每空各1分,文字表達(dá)式各2分)
26、下列儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①__________②___________。
(2)口部或內(nèi)壁經(jīng)過(guò)了磨砂處理的儀器是_______(填序號(hào),下同),能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是_______。
27、我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論]:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)) ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置, 你認(rèn)為合理的是________(填編號(hào))。
[分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
[數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別
1
2
3
4
5
6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)
20
21
19
20
22
18
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 (答出一條即可)。
28、實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
(1) 寫(xiě)出用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達(dá)式為:____________________________________.
該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(2) 用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做 ____________?捎么朔椒ㄊ占鯕獾脑蚴 __________ 。
(3) 用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是 ________________。
A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
(4) 除了用上圖方法收集氧氣外,實(shí)驗(yàn)室還可用________法收集,欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________________法收集。收集到氣體的集氣瓶要________________(填“正放”或“倒立”)在桌上。
(5)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是 (填編號(hào))。
①減慢液體滴加的速度 ②換用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形
四、計(jì)算題(29題3分,30題8分)
29、某感冒藥因含鹽酸苯丙醇胺(俗稱PPA),服用后會(huì)引起多種不良副作用,現(xiàn)已暫停使用。鹽酸苯丙醇胺的化學(xué)式是(C9H12NOHCl),其組成元素共有____種,它的相對(duì)分子質(zhì)量是_______,其每個(gè)分子中共含______個(gè)原子。
30、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為C4H11O2NS)就是其中的一種。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(l)(2分)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_____________________
(2)(2分)蛋氨酸中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(保留0.1%)
(3)(3分)合格奶粉每
現(xiàn)測(cè)定某奶粉每
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