2008年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬試卷
數(shù) 學
一、選擇題(在答題卡上填涂,本大題共8小題,每小題4分,共32分):
1.下列計算正確的是( )
A.; B.; C.;。模
2.下列多項式能用平方差公式分解因式的是( )
A.; B.; C.; D.
3.下列各圖中,每個正方形網(wǎng)格都是由四個邊長為的小正方形組成,其中陰影部分面積為的是( )
4.下圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖,在這個幾何體中,小正方體的個數(shù)是( )
A.7; 。拢6; C.5; 。模4
5.將點P(2,)向上平移2個單位長度,再繞坐標系原點O旋轉(zhuǎn)180º,得到點Q,則點Q的坐標為( )
A.; 。拢; C.; D.
6.下列圖形不能折成正方體的是( )
A. B. C. 。模
7.把一個半徑為
A.cm; 。拢cm; 。茫cm; 。模
8.規(guī)定※是一種新的運算符號,且※=,例如:2※3=2×3+2+3=11,
那么(3※4)※1=( )
A.19; B.29; C.39; 。模49
二、填空題(把答案直接寫在答卷的相應(yīng)位置,本大題共5小題,每小題4分,共20分):
9.如圖,若平行四邊形ABCD與平行四邊形EBCF關(guān)于直線BC對稱,∠DCF=100º,
則∠A=________.(填度數(shù))
10..據(jù)統(tǒng)計,某班50名學生參加2008年初中畢業(yè)生學業(yè)考試,綜合評價等級為A、B、C等的學生情況如扇形圖所示,則該班得A等的學生約有 名.
11.請寫出不等式的一個無理數(shù)解:___________________.
12.如圖,一根電線桿的接線柱部分AB在陽光下的投影的長為
13.標準田徑場跑道的周長為
三、解答題(在答卷上解答,本大題共5小題,每小題7分,共35分):
14.解不等式組: 并在數(shù)軸上表示出其解集。
15. 已知ABC位于平面直角坐標系內(nèi)如圖。
(1)將ABC各頂點的坐標分別乘以,作為點A1、B1、C1的坐標,畫出A1B
(2)指出通過怎樣的幾何變換可以由A1B
16.在一個不透明的口袋中裝有紅、白、黑三種顏色的小球若干個,它們只有顏色不同,其中有白球2個,黑球1個,已知從中任意摸出1個球得白球的概率為.
(1)求口袋中有多少個紅球;
(2)求從袋中一次摸出2個球,得一紅一白的概率,要求畫出樹狀圖.
17.課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在處用測角儀(離地高度為
18.某校高中一年級組建籃球隊,對甲、乙兩名備選同學進行定位投籃測試,每次投10個球,共投10次.甲、乙兩名同學測試情況如圖所示:
(1)根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:
(2)如果你是高一學生會文體委員,會選擇哪名同學進入籃球隊?請說明理由.
四、(在答卷上解答,本大題共3小題,每小題9分,共27分):
19.(1)在同一平面直角坐標系中作出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖像,并根據(jù)圖像求出交點坐標.(要求列對應(yīng)值表,6分)
(2)觀察圖像,當取任何值時,?(3分)
20.李明家和陳剛家都從甲、乙兩供水點購買同樣的一種桶裝礦泉水,李明家第一季度從甲、乙兩供水點分別購買了10桶和6桶,共花費51元;陳剛家第一季度從甲、乙兩供水點分別購買了8桶和12桶,且在乙供水點比在甲供水點多花18元錢。若只考慮價格因素,通過計算說明到哪家供水點購買這種桶裝礦泉水更便宜一些?
21.如圖,在中,∠B=90°,點分別在上,沿對折,使點落在上的點處,且.求證:四邊形是菱形.
五、(在答卷上解答,本大題共3小題,每小題12分,共36分):
22.某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表:
若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù).
(1)求出日銷售量y(件)與銷售價x(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)要使每日銷售利潤最大,每件產(chǎn)品的銷售價應(yīng)定為多少元?此時,每日銷售的利潤是多少元?
23.如圖,ΔABC中,AC=BC,以BC上一點O為圓心、OB為半徑作⊙O交AB于點D。已知經(jīng)過點D的⊙O切線恰好經(jīng)過點C。
(1)試判斷CD與AC的位置關(guān)系,并證明。(5分)
(2)若ΔACB∽ΔCDB,且AC=3,求圓心O到直線AB的距離。
24.如圖,四邊形是一張放在平面直角坐標系中的正方形紙片.點與坐標原點重合,點在軸上,點在軸上,,點為的中點,點的坐標為,過點且平行于軸的直線與交于點.現(xiàn)將紙片折疊,使頂點落在上,并與上的點重合,折痕為,點為折痕與軸的交點.
(1)求∠EGM的度數(shù);
(2)求折痕所在直線的解析式;
(3)設(shè)點為直線上的點,是否存在這樣的點,使得以為頂點的三角形為等腰三角形,若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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