1．如下圖所示，關于該圖的說法錯誤的是

A．魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

B．瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C．球拍對球的作用力改變球的運動方向

D．腳踢球使球飛出去，說明球在空中還受踢力

2．下列說法中錯誤的是

A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

B．如果沒有重力，杯子里的水將倒不出來

C．摩擦力一定阻礙物體的運動，所以它是阻力

D．汽車輪胎上做出凸凹不平的花紋，是為了增大摩擦

3．如下圖所示，在水平課桌上放一本書，下列哪兩個力是一對平衡力

A．書對地球的吸引力和書的重力                   B．書所受的支持力和書對桌面的壓力

C．書所受的支持力和書的重力                      D．書的重力和書對桌面的壓力

4．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是

A．汽車后窗貼有“保持車距”                      B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

C．公共場所標有“禁止大聲喧嘩”               D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”

5．小明同學用力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動，原因是因為

A．小明推桌子的力小于桌子受到的摩擦力

B．小明推桌子的力等于桌子受到的摩擦力

C．小明推桌子的力大于桌子受到的摩擦力

D．桌子沒有受力

6．如下圖所示，兩手指用力抵住鉛筆，使它保持靜止，下列說法正確的是

A．兩手指受到的壓力相等，左邊手指受到的壓強較大

B．兩手指受到的壓強相等，左邊手指受到的壓力較大

C．兩手指受到的壓力相等，右邊手指受到的壓強較大

D．兩手指受到的壓強相等，右邊手指受到的壓力較大

7．在下圖所示的裝有水的容器中，A、B、C三點所受到水的壓強之間的關系為

A．，                                  B．，

C．，                                  D．，

8．提示：“在火車站站臺上候車的乘客應站在1m安全線以外”，下圖中各現(xiàn)象的原理與提示內(nèi)容所含的物理知識相同的是

9．如下圖所示，在水槽中有體積相等的甲、乙兩個小球。甲球漂浮在水面，乙球懸浮在水中。它們受到的浮力分別為和，它們的密度分別為和。下列關于甲、乙受到的浮力和它們的密度的說法，正確的是

A．，                               B．，

C．，                                D．，

10．把一個蠟塊放入盛滿酒精的容器中，溢出酒精的質(zhì)量是4g，若把該蠟塊放入盛滿水的容器中（），則溢出水的質(zhì)量是

A．4g                          B．4.5g                     C．5g                          D．3.6g

11．下圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標，槳向后劃水，艇就向前運動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只要寫出兩點）：（1）______________；（2）______________。

12．大小、方向都相同的兩個力作用效果_________相同（選填“一定”或“不一定”）；用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否掛正，這是利用了重力的方向總是_________的特點。還可以利用重垂線來檢查桌面或窗臺是否_________；一個物體在光滑的水平面上直線運動了距離S后，它的速度將_________。（選填“變化”或“不變化”）

13．小明用3N的水平拉力使木塊在桌面上向右做勻速直線運動，此時木塊受到的摩擦力大小為_________N，方向是_________；當物體受到的水平拉力增大為6N時，此時水平桌面對木塊的摩擦力的大小將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

14．汽車關閉發(fā)動機以后，能繼續(xù)前進是因為汽車有_________，戰(zhàn)斗飛機把用完油的空箱拋掉，是為了減小飛機的質(zhì)量，從而減小飛機的_________，提高飛機的靈活性；在勻速直線行駛的汽車上，放有一滿盆水，當汽車緊急剎車時，盆中的水將向_________（填“前方”或“后方”）潑出。

15．一個密度為、邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上，該物體的質(zhì)量是_________kg，它對地面的壓力大小是_________N，對地面的壓強是________Pa。（取）

16．一名潛水員需到水下打撈體積為的物體，當他潛入水下10m深處時，他所受水的壓強為_________Pa，物體受到水的浮力為_________N，浮力的方向為_________。

17．鍋爐水位計是利用_________的原理，我們從鍋爐外透明管中看到的水面位置_________于鍋爐中的實際水面位置；一個標準大氣壓能支持_________m高的水柱。

18．一石塊掛在彈簧測力計上，在空氣中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是4.7N，把它全部浸在水中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是2.7N，該石塊所受水的浮力是_________N；如把它全部浸在酒精中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是3.1N，該石塊所受酒精的浮力是_________N；石塊浸沒在不同液體中所受浮力大小不等，說明浮力的大小與液體的_________有關。

19．質(zhì)量為50kg的小車，在水平地面上向右做勻速直線運動（如下圖所示），若它受到的阻力為250N，作出小車受力的示意圖。（取）

20．相信大家都有過這樣的經(jīng)歷：步行在雨中，我們會打一把傘，一陣大風吹來，雨傘會被向上吸起來，如下圖所示。請你用所學的物理知識解釋這個現(xiàn)象。

21．在學習了《力與運動》的知識后，小明與同桌的小字一起討論學習后的體會。小明從講臺上拿來一支粉筆，回到座位再用小刀裁一長紙條，將粉筆壓在紙條的一端立于水平桌面上，如下圖所示，興趣十足的小宇沒等小明說話，隨手將紙條拉出，看到粉筆立即倒下，請你分析粉筆倒下的原因。并說明如何用力抽拉紙條才能使粉筆不倒下呢？

五、探究實驗題（共22分）

22．如下圖1所示，彈簧測力計讀數(shù)是_________N，其分度值是_________N；將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖2所示。由此現(xiàn)象可得到的結論是___________________________；如下圖3所示，在研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗中，用彈簧秤_________拉動木塊，從而測出摩擦力的大小，若將木塊由平放滑動改為側放滑動，木塊受到的摩擦力_________。（填“變大”“變小”或“不變”）

23．學習小組同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如下圖中甲、乙所示的實驗。

（1）實驗能夠得到的結論是____________________________________。

（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，應再做上圖_________（選填“丙”或“丁”）所示實驗。

（3）由圖乙海綿形變效果明顯，圖丙中木板表面形變不明顯，小王得出：受力面積一定時，壓力越小，壓力作用效果越不明顯。他的判斷根據(jù)是否正確？_________。由此可知，比較壓力的作用效果還需要滿足的條件是_______________________。

24．在學習“浮力”一節(jié)課時，同學們都經(jīng)歷了以下幾個過程：

（1）如上圖甲所示，在水桶中裝半桶水。用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。于是同學們猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關。

（2）如上圖乙所示，在彈簧測力計下面掛一石塊，測得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時彈簧測力計示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時所受的浮力，則石塊所受浮力的表達式：__________________。

（3）在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關系”時，老師提供足夠的器材，同學們設計并完成實驗。下表是某組同學記錄的數(shù)據(jù)，請在空格處填上適當數(shù)據(jù)。

物體重力G／N

物體浸入液體中彈簧測力計示數(shù)WN

浮力／N

物體排開水的重力／N

8

6

2

分析表中數(shù)據(jù)得出的結論是：____________________________________________。

六、應用創(chuàng)新題（共17分）

25．如下圖所示，水平桌面的正中央放有一個薄壁長方體魚缸，其底面積為1200cm²，里面裝有深20cm的水，缸和水總重295N。（取）求：

（1）水對魚缸底部的壓力是多少？

（2）小紅買來一些觀賞魚放入缸內(nèi)，若魚的總質(zhì)量為500g，把魚兒放在水中后，魚缸對桌面的壓強是多少？

26．一個充氦氣的飛艇如下圖所示，體積為，空氣的密度為，氦氣的密度為，（取）求：

（1）飛艇在空氣中受到的浮力是多少？

（2）飛艇最多可以搭載多重的物體？