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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
贊成者認(rèn)為 | 反對(duì)者認(rèn)為 |
祭奠者放置的貢品腐爛后污染環(huán)境; 祭奠者燒紙錢易引起火災(zāi); 車輛擁擠易造成交通堵塞; 網(wǎng)上祭奠即低碳環(huán)保又能寄托對(duì)逝者的哀思; | 清明祭祖是中國(guó)的傳統(tǒng)文化不能以網(wǎng)上祭奠的方式來取代; 清明節(jié)也是活著的人聚會(huì)的日子; 全家人在祭祖的同時(shí)還是春游踏青的日子; 如果實(shí)行網(wǎng)上祭奠的話,還要墓地干什么? |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
學(xué)生 | 觀點(diǎn) |
贊同者 | 1.方便、快捷、舒適的交通工具; 2.反映出國(guó)民生活條件提高,國(guó)家富強(qiáng); 3.帶動(dòng)其他行業(yè)發(fā)展。 |
反對(duì)者 | 1.廢氣污染嚴(yán)重; 2.汽車過多影響交通,導(dǎo)致更多事故; 3.停車問題日益突出。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
贊成分科的人認(rèn)為 | 反對(duì)分科的人認(rèn)為 | 你的觀點(diǎn) |
1. 可集中精力學(xué)習(xí); 2. 減輕學(xué)習(xí)壓力; 3. 學(xué)自己喜歡的學(xué)科。 | 1. 學(xué)科知識(shí)受限制; 2. 影響個(gè)人素質(zhì)提高; 3. 對(duì)科目缺乏深入了解。 | …… |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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