書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分20分)
假設(shè)你是李華。你于“十·一”長(zhǎng)假期間與幾位朋友外出郊游。請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一篇日記。
注意:
1.內(nèi)容應(yīng)包括下面表格列出的全部要點(diǎn)。
2.詞數(shù): 100 左右。
3.日記開(kāi)頭已給出。
要點(diǎn)
細(xì)節(jié)
時(shí)間
10月3日至5日
目的地
牛路嶺自然風(fēng)景區(qū)（Niululing  Nature  Park）
出行方式
 乘坐郊游專(zhuān)線(xiàn)（the  Yellow  Tourist  Express）
到訪(fǎng)地點(diǎn)
牛路嶺水庫(kù)（Niululing Reservoir）
感受
湖光山色、綠樹(shù)鮮花、清新的空氣令人陶醉。
遺憾
一些景點(diǎn)有游人丟棄的果皮紙屑（litter）
 
October 6th   Wednesday                     Cloudy
I’m back home after a three-day tour.                             

October 6th Wednesday            Cloudy
I’m back home after a three-day tour. On October 3rd during the long term of National Holidays, my friends and I made a trip to Niululing Nature Park to have sightseeing. We took the Yellow Tourist Express there, which was convenient and comfortable, with special room for our baggage. While touring there, we were drunk with the beauty of the scenic spots, such as the blue lake of Niululing Reservoir, the various trees and flowers around the mountains and even with the pleasant fresh air there. On the third day we returned. Each of us was deeply impressed by what we’d seen. Yet we were touched by the pollution at some spots and the litter thrown about by some tourists. ( 詞數(shù)：113  )
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你叫李想，在光明中學(xué)讀書(shū)，在高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題，想得到老師的幫助，并想給班級(jí)的英語(yǔ)老師提一些建議，以幫助自己學(xué)好英語(yǔ)。下面表格中只給了簡(jiǎn)單的提示，請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況給英語(yǔ)老師寫(xiě)一封求助信，內(nèi)容如下：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的問(wèn)題
1.生詞多，記憶有難度
2.........
3.........
向英語(yǔ)老師提出的建議
1 降慢語(yǔ)速，以便所有的學(xué)生都能聽(tīng)懂
2.介紹一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法
3....
字?jǐn)?shù)：100左右。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear teacher,
My name is Li Xiang.I’m writing a letter to you to ask for some help.                   
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Yours.
Li Xiang

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

近日，本市的一些公園內(nèi)紛紛豎起禁止遛狗的標(biāo)牌。假如你是李華，你就這一現(xiàn)象對(duì)公園內(nèi)游客的看法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，得出以下結(jié)論。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文, 介紹你的調(diào)查結(jié)果, 并說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)或建議。
支持的游客認(rèn)為該禁令：
反對(duì)的游客認(rèn)為該禁令：
1保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；
2避免兒童受到驚嚇或被咬傷；
3避免寵物狗傳播疾病
1減少游玩的樂(lè)趣;
2導(dǎo)致某些中老年游客缺少陪伴；
3影響人與動(dòng)物的和諧相處
 
(參考詞匯：禁令 ban; 和諧 harmony  n.)
注意：1. 根據(jù)提示的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；勿逐字翻譯；
2. 詞數(shù)：120左右；開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
3. 文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；
4. 書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔，文章不分段者，總分不高于12分。
Recently, I have done a survey about whether it is reasonable to forbid walking the dogs in the local parks.        
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

Writing. (25 points)假如你是李華，是一名中學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容寫(xiě)封信給你的老師Ralph，請(qǐng)求他幫忙解決一個(gè)長(zhǎng)期困擾你的問(wèn)題
  你的情況
你母親的情況
你的問(wèn)題
1.學(xué)習(xí)成績(jī)好
2.愛(ài)母親
3.有點(diǎn)害怕母親
1.大學(xué)教授，工作勤奮，很少有時(shí)間和你說(shuō)話(huà)。
2.對(duì)你很?chē)?yán)，易發(fā)脾氣
1.和母親很少交流
2.希望相互了解
3.不知如何溝通
注意：詞數(shù)100~120,參考詞匯：發(fā)脾氣lose one’s temper
Dear Ralph，
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Best wishes
Yours
Li Hua.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題，滿(mǎn)分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以下中文提綱，用英語(yǔ)講述你最喜歡的一位運(yùn)動(dòng)員——鄧亞萍：
體型
個(gè)子矮小；
能力
能夠打敗世界上所有高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員；
自信度
她總是相信她是世界上最好的運(yùn)動(dòng)員；
近況
她已經(jīng)多年沒(méi)有從事乒乓球運(yùn)動(dòng)了；
現(xiàn)在她是首席執(zhí)行官（Chief Executive Officer）.
你的看法
我們?nèi)詿o(wú)法忘記她優(yōu)異的成績(jī)；她在新的領(lǐng)域里將會(huì)成功。
鄧亞萍是你最喜歡的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，你將向她學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)以取得更大進(jìn)步；
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng)，你們班就“學(xué)生該做什么，不該做什么”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
 Dos
Don’ts
做人誠(chéng)實(shí)、守信
嚴(yán)禁撒謊、考試作弊
待人友好、樂(lè)于助人、尊敬他人
不要自私自利、言行傷人
文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境
根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象
個(gè)人建議：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
        注意：
1．詞數(shù)：120左右。
2．不能逐字翻譯；可適當(dāng)增減內(nèi)容，使文章行文連貫。
3．開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

國(guó)際文化交流中心將組織一次由各國(guó)學(xué)生參加的“和平·友誼”夏利營(yíng)活動(dòng)，假設(shè)你是李華，從報(bào)紙上看到此消息，想?yún)⒓酉睦麪I(yíng)，請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)信息寫(xiě)一篇個(gè)人簡(jiǎn)介。
      姓名：李華
         性別：男
      年齡：18
      學(xué)校：昆明一中
其他：愛(ài)好音樂(lè)、攝影；善于與人交流，樂(lè)于助人；熱愛(ài)自然；熱愛(ài)和平
參加夏令營(yíng)的目的：結(jié)交朋友，了解外國(guó)文化
注意：1. 詞數(shù)120左右；開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
I happened to read in the paper about your summer camp a couple of days ago, which is why I’m now writing to you to present myself for the camp.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第三節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分10分）
假設(shè)你是李華，是廈門(mén)雙十中學(xué)的高一學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Cathy發(fā)來(lái)電子郵件，告訴你她將于暑假來(lái)中國(guó)旅游，并決定來(lái)廈門(mén)和你呆一周。但她有些情況不清楚。請(qǐng)你給她回一封電子郵件。
Subject: visit to China From Cathy

從7月10日你就有時(shí)間陪她了。

 
Dear Li Hua,

乘飛機(jī)到廈門(mén)，到高崎國(guó)際機(jī)場(chǎng)去接她。然后一塊乘汽車(chē)來(lái)學(xué)校。

 
I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following:

廈門(mén)夏天氣溫高，不用帶太多衣服。

 
1. When will you be free?

2. How can I get to your place?
3. What’s the weather like there?

參觀(guān)當(dāng)?shù)刂L(fēng)景名勝并一起游泳等。

 
4. What shall we do together?

Please let me know!
Your friend,
Cathy
 
注意：1. 詞數(shù)：100左右；
2. 文中應(yīng)包括方框內(nèi)所有的提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮。
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

 書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）
假設(shè)你是李明，是某校高三學(xué)生。最近你校開(kāi)展了“如何走出困境”（How to walk out of the trouble?）的調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表。現(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社編輯寫(xiě)一封信，客觀(guān)的反映調(diào)查結(jié)果以及你的看法。
所占比例
求助對(duì)象
原因
50%
同學(xué)，朋友
年齡相近，易于溝通
30%
老師，家長(zhǎng)
經(jīng)驗(yàn)豐富，可以信賴(lài)
15%
書(shū)籍，媒體
從類(lèi)似的案例中得到啟迪
5%
自己
難以與他人相處
注意：
1. 文章開(kāi)頭部分已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 詞數(shù)100左右
editor,
I am a student of senior 3. I am writing to tell you the survey we’ve had about “How to walk
out of the trouble?” in our school.
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
Yours,
Li Ming

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同步練習(xí)冊(cè)答案