In an English competition, you are required to write an article according to the picture below. Look at the picture carefully and write down how you understand it.

注意:
1、描述圖片主要內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫饧翱捶ǎ?br />2、詞數(shù)不少于120個(gè);
3、文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。
                                                                                 
                                                                                  
                                                                                  

One possible version:
As we can see from the picture,two people,father and son,are talking to each other.The
boy, standing on the ground, is looking up at his father, slightly scared, while his father, seated high on a big Chinese character “fu”, meaning “father”, is shouting to his son.
Such a situation seems fairly common in our society. When talking to each other, father and son are not in equal positions. Fathers simply tell their sons what to do rather than listen patiently.Therefore, sons will have few chances to share their own ideas or open up to their fathers.They often look up to their fathers with respect, fearing that they might not live up to fathers’ expectations.
I hope our parents will listen to us more instead of just giving us orders.

試題分析:根據(jù)提示可知這是畫圖式作文。那我們可以采取圖畫式作文的典型“三段式”寫法----描寫圖畫、分析圖畫和個(gè)人總結(jié)。在題目的要求中也不難察覺到,第一點(diǎn)要求“描述圖片主要內(nèi)容”就應(yīng)是開頭第一段寫到的“提出話題”,開頭段描寫圖畫,就圖寫圖,無需發(fā)揮任何的主觀意見和言論。作者用一系列的伴隨狀語(yǔ)如standing on the ground,slightly scared等生動(dòng)簡(jiǎn)潔地表達(dá)了圖片內(nèi)容。第二點(diǎn)要求“談?wù)勀愕睦斫饧翱捶ā,也就是第二段“分析圖畫”要寫的內(nèi)容。最后寫一段個(gè)人總結(jié)來結(jié)束全文。 注意在文章的表達(dá)中不要透露個(gè)人相關(guān)信息。
【亮點(diǎn)說明】
本篇范文結(jié)構(gòu)清晰,是一篇典型的圖畫式作文。首先用兩個(gè)句子描寫圖畫內(nèi)容,在兩個(gè)句子中插入很多狀語(yǔ),同位語(yǔ)等,如standing on the ground,slightly scared, seated high on a big Chinese character “fu”,既展示了作者深厚的文字功底,又以達(dá)到來不遺漏圖片信息的目的。在第二段中作者表達(dá)自己看法,使用了一系列短語(yǔ)如share their own ideas,look up to,live up to fathers’ expectations還有一些高級(jí)詞匯如fairly,rather than,讓人眼前一亮。雖然過渡詞不多,但是句子之間聯(lián)系緊密,結(jié)構(gòu)緊湊。在最后一段作者用一句話表明自己的觀點(diǎn):I hope our parents will listen to us more instead of just giving us orders. 其中動(dòng)名詞的用法為文章增色不少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題


12
(2010`浙江省余姚中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè))
2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,著名100米欄選手劉翔因傷意外退出比賽,在社會(huì)上引起廣泛爭(zhēng)議。班會(huì)課上,同學(xué)們也就此話題展開了討論。請(qǐng)你以 “Give Up Or Not?”為題,就同學(xué)們的觀點(diǎn)寫一篇120詞左右的報(bào)道,并簡(jiǎn)要闡述自己的看法。文章的開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯:drop out退出,wisdom智慧,the running track跑道,ankle腳脖子
65%的同學(xué)支持
35%的同學(xué)反對(duì)
劉翔已經(jīng)盡力。不是迫不得已,他不會(huì)退出比賽;
放棄也需要勇氣和智慧。如果不果敢地放棄比賽,他可能將永遠(yuǎn)離開跑道。
劉翔退賽令人大失所望;
我們期待的不是金牌,而是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的堅(jiān)毅品質(zhì);
奧運(yùn)會(huì)重在參與。即使無法贏得獎(jiǎng)牌,也可以贏得尊重。
你的看法:1….
2….
Give Up Or Not?
In the 2008 Beijing Olympic Games, the world-famous 100-meter huddle athlete Liu Xiang quit the race beyond expectation, which stirred up a debate among students.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題


VI.書面表達(dá)
國(guó)際文化交流中心將組織一次由各國(guó)學(xué)生參加的“和平、友愛”夏令營(yíng)活動(dòng),要求報(bào)名者提交英文個(gè)人簡(jiǎn)介。假設(shè)你是李華,根據(jù)下列信息寫一篇個(gè)人簡(jiǎn)介。
姓名:李華
性別:男
年齡:16歲
學(xué)校:成都中學(xué)
其他:愛好音樂,攝影;善于與人交流,樂于助人;熱愛自然,熱愛和平
參加夏令營(yíng)的目的:結(jié)交朋友,了解外國(guó)文化
   注意:1.詞數(shù)不少于100字左右。
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

基礎(chǔ)寫作(滿分15分)
2008年元月18日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記的方式記錄儀式過程并談?wù)勛约旱母邢?
主      題
成長(zhǎng),責(zé)任
參加人員
高三師生,全體學(xué)生家長(zhǎng)
 
儀式程序
1. 學(xué)生宣誓
2. 學(xué)生代表發(fā)言(表達(dá)謝意,暢談理想)
3. 教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言(表示祝賀,寄予希望)
4. 各班學(xué)生表演節(jié)目
參考詞匯: 成人儀式a grown-up ceremony 宣誓 make an oath
【寫作內(nèi)容】
1. 舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn);
2. 表格中的內(nèi)容;
3. 你自己的感想。
【寫作要求】
1. 必須扣緊題目的要求,用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章
2. 組織成連貫的短文,開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總句子數(shù)
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
1.句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和復(fù)雜度
2. 短文內(nèi)容的完整性和連貫性
January 18th  Friday                                     Fine

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

 請(qǐng)先仔細(xì)觀察并描述下面的漫畫,然后針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象寫一篇短文,反映人們對(duì)
此現(xiàn)象的不同觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要陳述自己的觀點(diǎn)。

注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開頭已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù);
3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
What should you do if an old man falls down right under your nose?

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

Directions: Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given
below in Chinese.
上周一,你在一所小學(xué)觀摩了小女孩Amy所在班級(jí)的兩堂繪畫課(如圖所示),回家后你用英語(yǔ)寫了一篇日記,內(nèi)容包括:
● 對(duì)兩堂繪畫課的具體描述;
● 你從中獲得的啟發(fā)。

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖及其說明,寫一篇100詞左右的短文,在該校的網(wǎng)頁(yè)上介紹No.1 Middle School。

說明:1. ①-④籃球場(chǎng)(basketball court)
⑤ 餐廳 ⑥ 學(xué)生宿舍 ⑦ 教師宿舍 ⑧-⑨花壇 (flower bed )
2. 所有大樓四周都種有樹木和花草。
3. 學(xué)校占地130畝。
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華,請(qǐng)按照以下四幅圖的先后順序,用英文寫一篇周記, 記述你和父母一起為爺爺過生日的過程。
注意:1.周記的開頭已為你寫好。2.詞數(shù)不少于100。

Last Saturday was my grandfather’s birthday._________________________________
__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

下面這幅圖片反映了一位學(xué)生從因特網(wǎng)上下載音樂的情景。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這幅圖片的理解用英語(yǔ)為某英文報(bào)寫一篇短文。

你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容:
1.描述圖片內(nèi)容,如情景、人物、動(dòng)作,等等。
2.簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
3.結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)保護(hù)音樂知識(shí)產(chǎn)權(quán)的看法。
注意:
1.可參照?qǐng)D中文字及下面文章開頭所給提示,作必要的發(fā)揮想象。
2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
To many people, music has always been part of life, and they listen to music on the radio, on TV, on iPad and on the Internet.
As is vividly shown in the picture, ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案