請(qǐng)仔細(xì)觀察兩幅圖畫(huà),理解其含義,然后就“人與自然”這一話題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

注意:
1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫; 2. 詞數(shù): 100左右。

One possible version:
Nature is to us what water is to fish. Yet we don’t always realize it until it is too late. With the development of modern technology, there are more and more people on the earth and fewer and fewer resources left. What’s worse, pollution is getting more and more serious and the climate is becoming warmer and warmer. So we must do something to protect not only our next generation but also ourselves. As is shown in the pictures, we plant trees and we will enjoy the shade ourselves as well as our grandchildren. If we do something good to nature, it will do more to us.

試題分析:考查看圖作文。本題的主題是人于自然和諧發(fā)展,剛開(kāi)始的時(shí)候,人們善待自然,就如人們給小樹(shù)澆水施肥一樣,后來(lái)自然也善待人類(lèi),就如第二幅圖一樣。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫(xiě)作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng):看圖作文要求考生將畫(huà)面所包含的有效信息直接運(yùn)用英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)語(yǔ)言文字,再根據(jù)這些要點(diǎn)謀篇布局。要求考生把看到的圖畫(huà)用文字表達(dá)出來(lái),除了能表達(dá)清楚圖畫(huà)中的信息外,考生還需要根據(jù)詞數(shù)要求,適當(dāng)拓展并發(fā)揮想象,從而使文章的敘述不單調(diào)。如果是記敘文類(lèi)的寫(xiě)作素材,考生要注意故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、過(guò)程、結(jié)果這六個(gè)要素;如果是說(shuō)明文或議論文,考生則首先要對(duì)圖畫(huà)的內(nèi)容進(jìn)行描述,然后圍繞圖畫(huà)的信息進(jìn)行說(shuō)明或議論。此時(shí)考生一定要注意把握?qǐng)D畫(huà)的中心思想,寫(xiě)出圖畫(huà)要反映的內(nèi)容。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

根據(jù)以下圖畫(huà),以Great changes in communication為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,描述今昔通訊方式的變化,以及這些變化給人們生活帶來(lái)的影響。

注意:1.詞數(shù):100左右    2.生詞:通訊:communicate       互聯(lián)網(wǎng):the Internet 
Great changes in communication

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前,有些家長(zhǎng)為了能讓孩子早日成才,不顧孩子的喜好,往往把自己的興趣強(qiáng)加給孩子,強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè),結(jié)果事與愿違。觀察下面圖片,結(jié)合圖片,以“Dream and reality”為題寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銓?duì)培養(yǎng)孩子成才的看法。字?jǐn)?shù):100字左右

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是圖①中的男孩。請(qǐng)根據(jù)以下圖畫(huà)提供情節(jié)線索,以Sharing Housework為題,用英文敘述你幫媽媽做家務(wù)的經(jīng)過(guò)及感想。
注意;1.必須包括圖畫(huà)所表現(xiàn)的主要內(nèi)容,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使其連貫、完整;
2.詞數(shù):不少于100詞。

Sharing housework

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(共15分)
根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容,以“We Want Our Schoolbags Lighter” 為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120-150詞左右的短文。短文須包括以下要點(diǎn),不得逐條翻譯。

1、簡(jiǎn)單描述漫畫(huà)的內(nèi)容;
2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重;
3、精講精練;
4、參加體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。
We Want Our Schoolbags Lighter
The picture shows______________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng),大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
字?jǐn)?shù)100-120字

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà),寫(xiě)一篇短文。
1. 這幅漫畫(huà)描述了什么?
2. 這幅漫畫(huà)想要告訴我們什么?
3. 發(fā)表你個(gè)人的看法。
注意:
1. 開(kāi)頭部分已寫(xiě)好。(不計(jì)入總字?jǐn)?shù))    2. 可作必要的發(fā)揮想象。      
2. 詞數(shù)150左右。
3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。  參考詞匯:溺愛(ài) spoil

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)下面四幅圖畫(huà)描述了你們班Lily和Lina在上學(xué)路上發(fā)生的一幕。請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,為?坝⒄Z(yǔ)園地”寫(xiě)一篇短文,詞數(shù)不少于60。
注意:1. 短文必須包括圖畫(huà)的主要內(nèi)容,并簡(jiǎn)要發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
2. 提示詞:救護(hù)車(chē)ambulance

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你班班長(zhǎng)組織了一堂“愛(ài)的天平”主題班會(huì),同學(xué)們回想了“父母為我做的事”( 教我說(shuō)話、走路;送我上學(xué);幫我克服困難;教我做人)和“我為父母做的事”(抱怨、不用功讀書(shū)),發(fā)現(xiàn)和父母之間愛(ài)的天平是傾斜的。最后要求發(fā)表你自己的看法。

請(qǐng)以“The Balance of Love”為題,寫(xiě)一篇100-120字左右的短文。
注意:1. 不要簡(jiǎn)單的句句翻譯。
2. 開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總次數(shù)。
3. 參考詞匯:傾斜的tilt。
The Balance of Love
Recently, our school has launched a campaign of thanksgiving education. To help our classmates cultivate the spirit of being grateful to our parents, our monitor organized a theme class meeting—The Balance of Love. …
 
 
 
 
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案