最近，學(xué)校組織高三學(xué)生開展了一場(chǎng)討論。討論的主題是：周末要不要上課呢？請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，寫一篇100字左右的短文，客觀的介紹一下討論的情況，并且簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。開頭已給出，不記入總詞數(shù)。
30%
30%
40%
要上課
高考6月舉行，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)
不要上課
休息好，提高效率
其中一天學(xué)習(xí)，一天休息學(xué)習(xí)和休息兼顧

Recently, the students of Senior 3 in our school have had a discussion about whether we should have classes on weekends.
30% of them think they should have classes on weekends because the College Entrance Examination this year will be held in June, and students should make full use of free time to review what they have learnt.
Another30% are against the idea of having classes on weekends. They believe students should have a good rest on weekends so that they can study more effectively during the weekdays.
The other 40% of the students don’t agree with either of the ideas above. In their opinion, study and rest are both important for students. They suggest one day of the weekend should be used to study and during the other day they have a rest.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


Ⅳ寫作(共兩節(jié)，滿分40分)
第一節(jié)       基礎(chǔ)寫作(共1小題，滿分15分)
國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)，針對(duì)黃金周的一些問(wèn)題，國(guó)家擬對(duì)黃金周集中假期進(jìn)行調(diào)整。
下面是某一網(wǎng)站就黃金周是否應(yīng)該取消作的調(diào)查。請(qǐng)你把調(diào)查的結(jié)果寫成短文，發(fā)表在學(xué)校的報(bào)刊上。
黃金周長(zhǎng)假期的調(diào)查（1000人）
 
人數(shù)
原因
贊成長(zhǎng)假期
45%
假期集中，方便出外旅游，盡情放松；更多時(shí)間與家人一起。
取消長(zhǎng)假期
55%
容易造成交通阻塞，甚至交通事故；人流量大，對(duì)景點(diǎn)保護(hù)不利；各項(xiàng)服務(wù)質(zhì)量下降。
[寫作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題


第五部分 書面表達(dá)(滿分25分)
目前世界各地甲型H1N1流感流行嚴(yán)重，各地學(xué)校都采取了一系列的防控措施。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容，結(jié)合你所在學(xué)校的實(shí)際情況，用英語(yǔ)寫一篇短文，簡(jiǎn)要敘述此事，并談?wù)勀愕膽B(tài)度。
目前形勢(shì)
甲型H1N1流感蔓延勢(shì)頭較猛，學(xué)生受感染的病例越來(lái)越多，防控形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
防控措施
1.建立日匯報(bào)制，每日測(cè)量體溫，做好記錄匯報(bào)。
2.控制人員流動(dòng)，謝絕家長(zhǎng)探望，減少學(xué)生外出。
3.強(qiáng)化衛(wèi)生措施，保持環(huán)境整潔，經(jīng)常開窗通風(fēng)。
你的態(tài)度
…… （結(jié)合自己的感受，列舉兩到三點(diǎn)）
注意: 1. 對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
4．提示詞匯：甲型H1N1流感：A/H1N1 flu
防控措施：measures of prevention and control
A/H1N1 flu is spreading quickly all over the world. ________________________________
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)。（20分）
據(jù)調(diào)查，中國(guó)城市居民電腦的擁有率達(dá)30%.很多農(nóng)村居民對(duì)電腦也越來(lái)越感興趣，有的家庭也買了電腦.請(qǐng)參考下表寫一篇題為"Computers in China"的短文.詞數(shù)為100詞左右。

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IV 寫作（共兩節(jié)，滿分為40分）
第一節(jié)：基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
假定你是李華。應(yīng)你的朋友Bob的要求，寫一篇短文介紹澳大利亞的基本情況。短文內(nèi)容須包括下面表格中的相關(guān)信息。
位置
位于太平洋的西側(cè)
面積
760萬(wàn)平方公里，是大洋洲（Oceania）最大的國(guó)家
人口
只有1，000多萬(wàn)，多數(shù)集中在東部沿海地區(qū)
首都
堪培拉（Canberra）
名勝
有許多名勝，其中悉尼歌劇院（Opera House）聞名于世。
其它
風(fēng)景秀麗。2000年奧運(yùn)會(huì)就是在悉尼舉行的。
注意：
1．只能使用5個(gè)句子介紹表格內(nèi)的內(nèi)容； 
2．標(biāo)題為“Australia”
3．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題



假如你叫王平，根據(jù)圖表提示，給你的加拿大網(wǎng)友Smith 寫一封信，介紹你的寒假生活（共20天），可根據(jù)自己的實(shí)際情況添加細(xì)節(jié)。

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日前，針對(duì)學(xué)生的零用錢（pocket money）的消費(fèi)方向，你對(duì)你們市某中學(xué)的高中和初中的部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查．得出數(shù)據(jù)如下表。現(xiàn)請(qǐng)你用英文給某報(bào)社編輯寫一封信，反映這一情況，并呼吁中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

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四、書面表達(dá)（共25分）
你的朋友李華打算暑假去澳大利亞旅游兩周。請(qǐng)你根據(jù)下面信息給她寫一封信，向她推薦一本書，并簡(jiǎn)要介紹書中相關(guān)內(nèi)容, 希望能夠幫助她更好地了解澳大利亞。
書名
Frommer’s Australia 2009
作者
Lee Mylne
出版時(shí)間
2008.11
內(nèi)容
a multi-cultural society
sports: surfing, swimming, cycling and so on
unique animal: kangaroo
sightseeing spot: the Great Barrier Reef and Ayers Rock
價(jià)格
原價(jià)：  100元              網(wǎng)上折扣:：60元
注意：1. 開頭和結(jié)尾已為你寫好。   2. 字?jǐn)?shù)：120字左右。
Dear Li Hua,
How are you going?
I’m very delighted to hear that you are going to have a journey to Australia in the coming Summer Vacation. I have read a good book about it and I want to recommend it to you.
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Have a good journey!
Yours,  Li Ming

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通知
假設(shè)有一批澳大利亞學(xué)生到廣東香城游學(xué)，你是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，在出發(fā)前你簡(jiǎn)要向?qū)W生們介紹這次安排。請(qǐng)寫一個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：
時(shí)間
主要安排
第1天，1月30日
早上到達(dá)廣東省廣州，隨后坐船去島嶼城市——香城，在簡(jiǎn)短的接待會(huì)上與住宿家庭見面，去住宿家庭。
第2至15天，2月1日至14日
上午在香城語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí)，下午在島內(nèi)旅游，去自然公園，逛森林，看大樹。
第16、17天，2月15、16日
回廣州，爬白云山，野餐。
第18天，2月18日
從廣州國(guó)際機(jī)場(chǎng)返回悉尼，大約下午9點(diǎn)到達(dá)（澳大利亞時(shí)間），家長(zhǎng)在機(jī)場(chǎng)接。
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容，開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好，不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
Attention please, everyone:
Now I would like to tell you the arrangement for the journey.
…
That’s all. Thank you. 

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同步練習(xí)冊(cè)答案