60%的同學贊成 | 40%的同學反對 |
1.方便和家長、同學聯(lián)系 2.有拍照、聽音樂等多功能 可以放松自己 3.時尚 | 1.上網聊天,沉迷游戲,經常發(fā)短信 2.影響學生集中精力學習 3.有時影響課堂教學 |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
看法一 | 看法二 | 你的觀點 |
1.給觀眾提供了更多的參與機會 | 1.控制不當,節(jié)目品味無法保證 | …… |
2. 給媒體帶來更多收益 | 2.短信費用過高,觀眾易生反感 | |
3.迎合年輕人對新事物的追求 | 3.沉溺于此,,浪費精力 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
30% | 30% | 40% |
1. 要上課 2. 高考6月舉行,要抓緊時間復習。 | 1. 不要上課 2. 休息好,提高效率。 | 1. 都重要,周末一天學習, 一天休息。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
姓名 | Steve Jobs | 代 表 作 品 主 要 成 就 | iPod, iPhone, iPad 等 |
別名 | 蘋果教父 | 1.改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活方式。 2.引領全球資訊科技和電子產品的潮流,讓曾經昂貴稀罕的電子產品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。 | |
出生地 | 美國 加州 三藩市 | ||
出生日期 | 1955.2.24 | ||
逝世日期 | 2011.10.5 | ||
畢業(yè)學校 | Homestead High School | ||
職業(yè) | 發(fā)明家,企業(yè)家,蘋果前行政總裁 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
糧食短缺的原因 | 應對措施 | 你如何做出自己的貢獻 |
1.氣候變化,造成糧食減產 | 1.注重環(huán)保,改善生態(tài)環(huán)境 | …… |
2.工業(yè)發(fā)展,城市化加速,耕地減少 | 2.嚴格保護耕地 | |
3.世界能源價格上漲,使用糧食生產生物燃料 | 3.富國支持窮國,促進世界和諧 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
A.買書閱讀 B.網上下載或在線閱讀 C. 從朋友處或圖書館借閱 D. 學校閱覽室閱讀 |
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