—個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿請(qǐng)你寫(xiě)一篇英語(yǔ)稿件,介紹“中秋節(jié)”及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)。
1. 寫(xiě)作要點(diǎn):它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一;
2. 家人團(tuán)聚;
3. 賞月、吃月餅;
4. 還有旅游、訪友等其他活動(dòng)。
注意:1.詞數(shù)100左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯:中秋節(jié) the Mid-Autumn Festival 農(nóng)歷 lunar calendar
賞月 enjoy the full moon         月餅 moon cake
The Mid-Autumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.________________________________                        _
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One Possible Version
The Mid-Autumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar. As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country. Usually, no matter how far away or how busy we are, we will try to come home to attend the celebration. The moon that might looks the brightest in the whole lunar month. What we love most is the time we enjoy the full moon together. With the beautiful moon up in the sky, we sit together and eat moon cakes and fruit, sharing our stories. In addition to the traditional activities, we have a wider range of choices such as traveling and visiting our relatives or friends.

試題分析:本文是一篇提綱作文。寫(xiě)作時(shí)首先要仔細(xì)審題,確定人稱,時(shí)態(tài),文體。內(nèi)容要點(diǎn)要全面,上下段要使用連接詞做到連貫。我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)當(dāng)用盡可能少的形式表達(dá)盡可能多的語(yǔ)義內(nèi)容,力求簡(jiǎn)潔精練。根據(jù)提示內(nèi)容,寫(xiě)出所列要點(diǎn),要全面。我們?cè)谟迷~上應(yīng)該仔細(xì)揣摩,準(zhǔn)確清晰地表達(dá)我們的思想,剔除冗詞贅語(yǔ),使文章言簡(jiǎn)意賅。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如:no matter how far away or how busy we are, As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country. 等。還運(yùn)用了主語(yǔ)從句What we love most,和定語(yǔ)從句the time we enjoy the full moon together. 等。并注意了句子的銜接如:Usually,With the beautiful moon up in the sky,  In addition to等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近我校舉辦了一次英語(yǔ)書(shū)法比賽。大部分同學(xué)們積極參與,但少數(shù)同學(xué)書(shū)寫(xiě)不好,也不愿改善。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫(xiě)一篇短文,分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并發(fā)表自己的看法。
現(xiàn)象
 一些學(xué)生不善書(shū)寫(xiě),也不愿改善書(shū)寫(xiě)
原因
1.可以借助電腦,沒(méi)有必要練字;
2.功課太忙,沒(méi)時(shí)間練字;
3.練字見(jiàn)效慢,很難練好。
你的看法
……
  注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
In order to arouse the students' interest in English learning and enrich our school life, we
held an English Handwriting Competition.__________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。有人選擇看電影,有人則喜歡讀原著。請(qǐng)你以“Film or book, which do you prefer?”為題,按照下列要點(diǎn)寫(xiě)一篇英文短文:
1.看電影的好處
2.讀原著的好處
3.我的看法及理由
注意:1.詞數(shù)100~120,文章題目和開(kāi)頭已給出(不計(jì)詞數(shù))
2.參考詞匯:(the) original work 或(the) book in the original(原著)
重要要求:
1.注意書(shū)法,書(shū)法分4分;
2.句式要求:文中要有一句話使用從句、倒裝或者強(qiáng)調(diào)句;有一句話使用非謂語(yǔ)。每句話3分,共計(jì)6分,請(qǐng)考生在自己作文中的這兩句話下面下劃線,如果全文無(wú)下劃線的句子,則以0分記入作文總分;
3.作文內(nèi)容分:15分。
Film or book, which do you prefer
Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三年級(jí)2班的學(xué)習(xí)委員,經(jīng)?吹接型瑢W(xué)抄襲作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,你將在下周的班會(huì)上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象,并以 “My opinion on copying others’ homework” 為主題作中心發(fā)言,請(qǐng)事先用英語(yǔ)寫(xiě)好一篇發(fā)言稿。
注意:1.發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點(diǎn):
A. 抄襲的主要原因。
B. 抄襲的危害及解決辦法。
C. 簡(jiǎn)要表明自己的態(tài)度。
2. 詞數(shù):不少于120字。
3.發(fā)言稿的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是校報(bào)負(fù)責(zé)人,急需在學(xué)校內(nèi)聘一位同學(xué)任英文版的編輯。請(qǐng)你用英文以“An English Editor Wanted”為題目寫(xiě)一則招聘啟事。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 該工作主要包括兩部分:一是從英文報(bào)刊雜志及互聯(lián)網(wǎng)上選擇適合學(xué)生的文章;二是選擇與編輯同學(xué)們的來(lái)稿。
2. 希望該同學(xué)滿足下列要求:
a. 樂(lè)意奉獻(xiàn)出一些業(yè)余時(shí)間為同學(xué)們服務(wù);
b. 英文與美術(shù)皆好;能熟練使用電腦;
c. 感興趣的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)與學(xué)生會(huì)(Students’ Union)聯(lián)系。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 不要逐字翻譯, 要組成一篇通順連貫的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.
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Students’ Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

某中學(xué)高三同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的討論。討論的題目是:學(xué)習(xí)英語(yǔ)要不要從兒童時(shí)期開(kāi)始?請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫(xiě)一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為
另一些同學(xué)認(rèn)為
1.應(yīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)
2.兒童時(shí)期記憶力好,可以記住很多單 

3.能為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1.不應(yīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)
2.兒童時(shí)期既要學(xué)漢語(yǔ)拼音又要學(xué)英語(yǔ),
易混淆
3.會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
討論未取得一致意見(jiàn)
注意:1.文章的起始句已給出;
2.詞數(shù):100左右(不包括已給的起始句);
3.參考詞匯:基礎(chǔ)—foundation 漢語(yǔ)拼音—Chinese pinyin
The students of Grade 12 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                          
                                                                                       

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

1. 請(qǐng)以約30個(gè)詞概括上文的內(nèi)容;
2. 請(qǐng)以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)“社會(huì)實(shí)踐”的看法,包括如下要點(diǎn):
(1) 你對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí);
(2) 你或你朋友所經(jīng)歷過(guò)的一次社會(huì)實(shí)踐;
(3) 你認(rèn)為如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。
【寫(xiě)作要求】
1.可以用事例或者其他論述方法支持你的觀點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不能直 接引用原文句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是陜西省府谷中學(xué)高一學(xué)生李華。你最近得知你的好朋友Mary在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方面有困難,請(qǐng)根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一份信,就學(xué)好漢語(yǔ)提出一些建議。
寫(xiě)作要點(diǎn):
1. 了解情況;
2. 具體建議(不少于兩個(gè));
注意:
1. 短文詞數(shù)不少于100;
2. 開(kāi)頭部分結(jié)尾已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 不能使用真實(shí)姓名。
Dear Mary,
                                                                
                                                                
Yours
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市交通問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。請(qǐng)根據(jù)下列提示,寫(xiě)一篇短文,并談?wù)勛约旱目捶ā?br />現(xiàn)狀:1. 高峰期交通堵塞,浪費(fèi)時(shí)間;
2. 難找到停車(chē)的地方,空氣質(zhì)量差。
解決方式:
1. 多建地下停車(chē)場(chǎng),大力發(fā)展公共交通;
2. 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),使用替代能源。
注意:1. 文章必須包括主要內(nèi)容,過(guò)渡自然。  2. 參考詞匯:awareness
3. 詞數(shù)120左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案