假設(shè)你是李華,你的筆友Josh給你寫了一封電子郵件,詢問你即將到來的暑假的打算。請根據(jù)提示,給Josh回一封電子郵件。
內(nèi)容要點:1. 你的近況;
2. 暑假的打算及理由;
3. 邀請Josh來中國參觀。
注意:   
1. 回信應(yīng)包括以上所有提示的信息,做到行文連貫,不要逐字翻譯。
2. 詞數(shù)100左右。

Dear Josh,
Now, I’m busy studying for the College Entrance Examination in June and I’m confident of being admitted by an ideal university.
As this summer holiday is long, I have some plans. College life must be plentiful but reading is the most important thing. So I’d like to read. Reading can help me get a good habit when I become a freshman. Once I get into the college, I must do something for myself, including washing and cleaning the room. So I’ll help my parents do some housework during the holiday. However, reading and housework don’t mean all of my holiday. I need contact with my friends and communicate with them. As we all know, true friendship is worth more than money.
I hope that you’ll come to China for a visit. My hometown is a beautiful place with a long history, which attracts a large number of visitors. Welcome to come here to experience traditional Chinese culture.
Yours,
Li Hua

試題分析:考查半開放性作文。本文是給Josh的回信,指給出簡單的提示,要考生自己補充部分內(nèi)容,你的近況可以描繪考生自己的實際情況,暑假里的計劃可以是參加夏令營,或者做兼職工作,積累經(jīng)驗等等。要求考生在保證內(nèi)容要點全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
點評:半開放性作文給出了一個話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成開放性作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,打算暑假和你的美國朋友lucy一起去旅游,請你根據(jù)提示給她發(fā)一封弟子郵件,告知她旅游安排和注意事項。
目的地
海南島
時間
7月18日-7月26日
活動
島上遠足,海上沖浪,島上宿營
注意事項
攜帶護照
注意:詞數(shù)100左右,可以適當增加細節(jié),以使行文連貫
Dear Lucy,
I’m writing to tell you the arrangements for our trip during the summer holiday.
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

越來越多的人用微博記錄心情和感悟。請你以“The micro-blog:A new way of communication”為題,用英文寫一篇短文。短文應(yīng)包括下表中的內(nèi)容:
微博的特點
信息短小、更新及時、發(fā)送便捷
微博的使用人群
覆蓋了各個年齡階段
微博盛行的原因
生活節(jié)奏的加快、簡單易用
你對微博的看法
……
 
注意:1.為使語句連貫,可以適當增加細節(jié);
2.詞數(shù)100左右。題目已給出,不計入總數(shù)。
The micro-blog: A new way of communication
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達:(滿分25分)
假設(shè)你是李華,你的美國筆友湯姆今年夏天要作為交換生來中國學(xué)習(xí),他想聽聽你有什么建議。請你用英語給他寫一封回信,字數(shù)120字左右,信的內(nèi)容必須包含以下幾點:1. 表示歡迎  2.提出建議并說明理由 (如參加預(yù)科班先學(xué)習(xí)一些簡單的中文,選擇食宿在當?shù)厝思彝サ?  3.向他家人問好

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請用英語寫一篇短文,描述自己的飲食習(xí)慣,并就“健康飲食”提出自己的看法或建議。
字數(shù):100字左右?蛇m當增加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

國際文化交流中心將組織一次由各國學(xué)生參加的“和平·友誼”夏令營活動,要求報名者提交英文個人
簡介。假設(shè)你是王珊,請根據(jù)下列信息寫一篇個人簡介。
姓名:王珊  性別:女  年齡:16歲 學(xué)校:陜西陽光中學(xué)
其他:愛好音樂,攝影;善于與人交流,樂于助人;熱愛自然,熱愛和平
參加夏令營的目的:結(jié)交朋友,了解外國文化
注意:1. 詞數(shù)不少于100。2. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你叫李平,你校高三同學(xué)正在開展一場討論,討論的主題是:高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉?請你根據(jù)下面所提供的信息,給某英語報社寫一封信,介紹討論情況。
55%的學(xué)生認為
45%的學(xué)生認為
1.應(yīng)該每天進行體育鍛煉
1.鍛煉浪費時間
2.可以做早操、打乒乓球、打籃球,但時間不要太長
2.鍛煉使人疲勞
3.鍛煉能增強體質(zhì),減少疾病
3.運動以后很興奮,較長時間不能復(fù)習(xí)功課
4.運動使大腦休息,使復(fù)習(xí)效果好
4.運動中可能會受傷
注意:信的開頭已為你寫好;詞數(shù)100左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise.(作文寫在背面)
                                                                             
                                                                             
Yours,
Li Ping

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據(jù)下列內(nèi)容用英語寫一篇短文。內(nèi)容包括:
什么是世界上最重要的事情?我想,答案應(yīng)該是健康。良好的健康對我們非常重要,
有了健康他就能享受人生的樂趣。健康需要三個因素:它們是營養(yǎng)食物,新鮮空氣和適當
運動。為了保持平衡飲食,我們應(yīng)當避免吃太多高熱量的食物,比如炸薯條或甜點, 同時
應(yīng)該多吃蔬菜和新鮮水果。每天做運動有助于我們擁有強健的身體,是我們保持身體健康
的一個重要部分。
寫作要求:1.必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容;
2.短文稿必須包括所有內(nèi)容信息,行文連貫通順。
評分標準:句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
提示詞: (1)營養(yǎng)食物:nourishing food  (2) 平衡飲食:balanced diet 
(3) 炸薯條:French fries  (4)甜點:sweets  (5)高熱量:high calory

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你的朋友Susan轉(zhuǎn)學(xué)了但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點建議。于是你寫了一封信,鼓勵她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點如下:
要自信…...
與人微笑......
一起參加活動......
與人分享你的興趣愛好......
注意:
詞數(shù)100左右;
 可適當增加細節(jié)! 
 已給出信的開頭和結(jié)尾,不計入詞的總數(shù)。      
Dear Susan,
I ’m sorry to hear that                                                      
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同步練習(xí)冊答案