假如你們學(xué)�！坝⒄Z(yǔ)愛好俱樂(lè)部”將對(duì)“良好飲食習(xí)慣”這一話題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)下列提示，寫一篇發(fā)言稿。
部分同學(xué)的飲食習(xí)慣
良好的飲食習(xí)慣
個(gè)人看法
不吃早餐
愛吃零食
偏食
飲食過(guò)量
飲食均衡，富于多樣性
飲食定時(shí)定量
重要性：
有助于身體健康……
注意：1. 發(fā)言稿必須包括所給內(nèi)容要點(diǎn)，可以適當(dāng)發(fā)揮；
2. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
3. 詞數(shù)100左右：
4.參考詞匯：偏食be particular about …; 零食snack
Dear frends,
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That’s all. Thank you.

Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.
However, bad eating habits are still very common among us students. Some of us often go to school without breakfast; some like to have snacks; some others are particular about food; and still some eat or drink too much. All these bad habits will surely do harm to our health.
To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit as well as main food. Besides, we’d better have meals regularly.
In my opinion, we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body. Only in this way can we have enough energy to study better.
That’s all. Thank you!  
這是一篇觀點(diǎn)類的文章。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，具有可寫性，學(xué)生有話可說(shuō)。要求學(xué)生就良好的飲食習(xí)慣這一話題，談?wù)劥嬖诘囊恍┏Ｒ娏?xí)慣，什么是良好的飲食習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣的意義，學(xué)生作文要涵蓋所有要點(diǎn)，并適當(dāng)運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型，增加文章的句型多樣性，恰當(dāng)使用連接詞，增加文章的連貫性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華， 你的加拿大筆友Bob 來(lái)信談到了他所居住的城市，并希望了解你家鄉(xiāng)瑞安的情況。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一封回信�；匦彭毎ㄏ卤碇械膬�(nèi)容：
自然情況
1. 位于飛云江畔，風(fēng)景優(yōu)美，適合居住
成就
2. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 
3. 新建了許多工廠，住房，道路等。
存在問(wèn)題
4. 水，空氣污染
5. 交通擁擠
對(duì)瑞安發(fā)展的看法
6. （內(nèi)容由考生自己擬定）
 注意：詞數(shù)： 100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯： 經(jīng)濟(jì)economy
Dear Bob,
It’s very kind of you to write to me and let me know about your beautiful city. Now I’d like to tell you something about my hometown, Rui’an City.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
“Can I see my baby?” asked the happy new mother. The bundle(嬰兒包)was placed in her arms and when she moved the fold of cloth to look upon his tiny face, she gasped-the baby has been born without ears. Time, however, proved that the baby’s hearing was perfect except his appearance.
One day when he rushed home from school and threw himself into his mother’s arms, he cried out bitterly, “A boy, a big boy… called me a f-…freak(怪人).” She sighed, knowing that his life was to be endless of heartbreaks.
He grew up, handsome and popular with his fellow students. He developed a gift for literature and music. But for his misfortune, he might have been class president.
The boy’s father had a talk with the family doctor. “Could nothing be done?” “I believe we could graft(移植)on a pair of outer ears, if they could be donated(捐獻(xiàn)),”the doctor decided. So the search began for a person who would make such a sacrifice a young man. Two years went by. Then, “You’re going to the hospital, son. Mother and I have someone who will donate the ears you need. But it’s a secret,” said the father.
The operation was a brilliant success. His talents blossomed (開花)into genius. School and college became a series of successes. Later he married and entered the diplomatic（外交）service. “But I must know!” he urged his father. “Who gave so much for me? I could never do enough for him.”
“I do not believe you could,” said the father, “but the agreement was that you are not to know….not yet.” The years kept the secret, but the day did come…. one of the darkest days that ever pass through a son. He stood with his father over his mother’s casket(棺材).Slowly and softly, the father stretched forth a hand and raised the thick, reddish-brown hair to let out the secret.
寫作內(nèi)容
以約30個(gè)詞概括這個(gè)感人的故事
以約120個(gè)詞，請(qǐng)就 “在受別人的幫助中，學(xué)會(huì)了幫助別人”的話題寫一篇英語(yǔ)短文，表達(dá)你內(nèi)心的感受，并包括如下要點(diǎn)：
1）你看完這個(gè)故事后，你如何評(píng)價(jià)這位母親的無(wú)私行為；
2）請(qǐng)以你的日常生活經(jīng)歷的事情為例，說(shuō)明別人的善良行為對(duì)你的影響；
3）你的感想。
寫作要求
1. 作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，
2．可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子；
3. 無(wú)需標(biāo)題
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確； 信息內(nèi)容完整； 篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

目前，有些家長(zhǎng)為了能讓孩子早日成才，不顧孩子的喜好，往往把自己的興趣強(qiáng)加給孩子，強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，結(jié)果事與愿違。結(jié)合你身邊的事例，以“Dream and Reality”為題寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)培養(yǎng)孩子成才的看法。
注意：
1．標(biāo)題及開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；
3．詞數(shù)要求120左右。
Dream and Reality
Nowadays, there is an increasing tendency for parents to design the future for their children…….
                                                                         
                                                                         
                                                                         

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

一對(duì)外發(fā)行的英文報(bào)紙有“人物剪影”欄目，請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫一篇短文，介紹我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員王楠。
　　提示：
　　1. 王楠：1978年10月出生于遼寧。
　　2. 身高1.62米，體重54公斤。
　　3. 7歲開始打球，1989年進(jìn)入遼寧隊(duì)，1993年入選國(guó)家隊(duì)。
　　4. 在國(guó)際比賽中獲得幾十枚金牌�！　�
注意：
　　1. 不要逐條翻譯提示，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
2. 詞數(shù)100~120

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

以下是剪紙藝術(shù)的相關(guān)信息：
歷史：
1) 傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久，起源于1000多年前;
2) 清朝時(shí)期開始盛行，是人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?br />種類：
1) 三種：用于裝飾、宗教和設(shè)計(jì);
2) 用于裝飾的剪紙使用最為廣泛。
現(xiàn)狀：
1) 送禮佳品，深受外國(guó)友人喜愛;
2) 有30多家經(jīng)營(yíng)剪紙的商店，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞。
生詞：paper-cutting 剪紙
[寫作內(nèi)容]:請(qǐng)根據(jù)以上信息寫一篇英語(yǔ)短文，介紹佛山剪紙藝術(shù)，供外國(guó)游客參考，內(nèi)容包括：
剪紙藝術(shù)的歷史、種類及現(xiàn)狀。
[寫作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

隨著全球環(huán)境的惡化，越來(lái)越多的人選擇過(guò)“低碳生活（low-carbon life）”，即減少二氧化碳的排放，低能量﹑低消耗﹑低開支的生活。請(qǐng)寫一篇英文倡議書，倡議你的同學(xué)們加入“低碳一族”,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。提示要點(diǎn)如下：
1. 用手洗衣服；
2. 多走樓梯，少用電梯；
3. 去超市自備購(gòu)物袋；
4. 步行或者騎自行車上學(xué)；
5. ……
注意：1. 詞數(shù)：120-150左右。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，從互聯(lián)網(wǎng) (the Internet)上得知一個(gè)國(guó)際中學(xué)生組織將在新加坡
(Singapore)舉辦夏令營(yíng)，歡迎各國(guó)學(xué)生參加。請(qǐng)寫一封電子郵件申請(qǐng)參加。
內(nèi)容主要包括:
1.自我介紹(包括英語(yǔ)能力);
2.參加意圖(介紹中國(guó)、了解其他國(guó)家);
3.希望獲準(zhǔn)。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;
3.郵件開頭和結(jié)尾已為你寫好。
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Dear Sir or Madam,
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Regards,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

李華是家里唯一的孩子，隨父母來(lái)到美國(guó)已有半個(gè)月了，但他感到煩惱。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的有關(guān)信息以李華為名用英語(yǔ)給當(dāng)?shù)貓?bào)紙寫一封信，請(qǐng)求幫助。
父母忙于工作和學(xué)習(xí)；
單獨(dú)在家，整天與電視為伴；
沒(méi)有朋友，感到孤獨(dú)；
請(qǐng)求幫助。
注意：（1）信的開頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)詞數(shù)；
（2）詞數(shù)：100個(gè)左右。

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同步練習(xí)冊(cè)答案