下面這幅圖片描繪的是一幅反映十一黃金周交通堵塞及交通壓力問(wèn)題的場(chǎng)景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖片的理解用英語(yǔ)寫一篇短文。你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容:
描述圖中所表達(dá)的相關(guān)信息;
分析此現(xiàn)象的原因;
提出你的建議(至少兩條)
注意:
可參用下面文章開頭所給提示,你必要地發(fā)揮想象。
詞數(shù)120左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
提示詞:高速免費(fèi)政策 toll-free road policy ; 
交通擁堵traffic congestion

On the eight-day national holiday many drivers became victims of traffic jam on main highways. As is shown in the picture,                                         
                                                                                

On the eight-day national holiday many drivers became victims of traffic jam on main highways. As is shown in the picture, millions of drivers and passengers flocked to the highways to go home or to tourist spots, which caused great traffic congestion. Many people caught in jam were seen playing sports and even walking dogs to kill time.
There are many reasons for the heavy traffic. First, as the economy is developing, the number of cars has been increasing than expected. Then, more people prefer to drive their cars to travel instead of using public transport, which will save money thanks to the toll-free road policy. Also, the traffic system is not efficient enough for so many cars.
How could we deal with the heavy traffic? In my opinion, the government should improve the traffic system. It is necessary to provide updated traffic information for drivers on the road. In addition, drivers can prefer the roads which are not crowded. Avoiding the rush time is also a good way. Besides, if the government abandoned the tolls altogether, travel times would be more flexible for drivers. 

試題分析:本文屬于看圖作文?磮D作文的難點(diǎn)在于考生首先要看懂圖,要從圖形中篩選出要點(diǎn),本文首先簡(jiǎn)單描述一些國(guó)慶長(zhǎng)假的堵車情景。在分析原因時(shí)說(shuō)明,一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人們買車多了。二是司機(jī)的素質(zhì)不高,隨便插隊(duì)加塞。對(duì)于如何處理交通堵塞,可以從加強(qiáng)對(duì)司機(jī)的教育,錯(cuò)開上下班高峰期等措施。
點(diǎn)評(píng):看圖作文的難點(diǎn)在于讀圖和篩選要點(diǎn)。在試題分析中已經(jīng)做出了分析。在寫作的時(shí)候要運(yùn)用高級(jí)的句型來(lái)靈活表達(dá)要點(diǎn),要使用合適的連接詞把各個(gè)要點(diǎn)連接成一個(gè)整體,使文章更流暢,更有層次感。如果可能運(yùn)用諺語(yǔ)來(lái)提高文章的檔次。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是李華,今年上高三,高考在即,看到大家每天為自己所做的一切,深有感觸。請(qǐng)根據(jù)下表提示,寫一篇100詞左右的短文,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
家長(zhǎng)
生活上的照顧
學(xué)校
提供方便(如延長(zhǎng)圖書館開放時(shí)間……)
老師
學(xué)習(xí)上的幫助(如鼓勵(lì),答疑解難……)
你自己
努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成功,將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人
                                                                            

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你的同學(xué)劉芳樂(lè)于助人(helpful), 積極樂(lè)觀(positive)。她在上星期日下午回校途中幫助了一位受傷的老人。請(qǐng)根據(jù)題示,用英語(yǔ)寫一篇短文向英語(yǔ)報(bào)English Times 投稿,簡(jiǎn)要敘述她做好事的經(jīng)過(guò), 并談?wù)勀愕母邢搿?br />
What happened
? an old man seriously hurt in the leg
? what Liu Fang did
Your opinion
? misunderstanding or even trouble, or the right thing?
? …
注意:(1)短文須包括上述全部要點(diǎn), 應(yīng)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
(2)詞數(shù):100左右。短文開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。
Nowadays, a lot of people are reportedly unwilling to help others. However, Liu Fang acted differently.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是校報(bào)英文版的編輯李華。上周,你校心理俱樂(lè)部進(jìn)行了一場(chǎng)活動(dòng),調(diào)查同學(xué)們遇到不開心的事情時(shí)一般向誰(shuí)傾訴。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇短文把這次調(diào)查情況刊登在你所負(fù)責(zé)的欄目中。調(diào)查結(jié)果如下表:
傾訴對(duì)象
比例
理由
朋友、同學(xué)
55%
同齡人容易溝通
網(wǎng)友、筆友
15%
現(xiàn)實(shí)生活里沒(méi)見(jiàn)過(guò),有安全感
老師、父母
25%
有經(jīng)驗(yàn),能提供好的建議
無(wú)
5%
不想告訴任何人
注意:1. 詞數(shù)120左右; 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 開頭已寫好。
Last week, the psychological intervention club in our school carried out a survey about ______________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(10分)
假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華,你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽(speech contest),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith 女士來(lái)做評(píng)委,請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信。

注意:詞數(shù)100左右。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)表格里的內(nèi)容,用英語(yǔ)介紹喬布斯。
姓名
Steve Jobs
別名
蘋果教父
出生地
美國(guó) 加州 舊金山市
出生日期
1955年2月24日
逝世日期
2011年10月5日
畢業(yè)院校
Homestead High School
職業(yè)
發(fā)明家,企業(yè)家,蘋果前執(zhí)行總裁
代表作品
iPod, iPhone, iPad等
主要成就
1. 改變了現(xiàn)代通訊,娛樂(lè)乃至生活方式。2.引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流,讓曾經(jīng)昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變成現(xiàn)代人生活的一部分。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
參考詞匯:舊金山市 San Francisco
教父 godfather  企業(yè)家 entrepreneur

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示寫一篇題為 Chinese tea 的短文,向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的茶文化。
歷史
中國(guó)人種茶飲茶已有4000多年
種類
種類多,龍井茶享譽(yù)世界
茶具
陶瓷茶壺,茶杯
喝茶的地方
茶館,餐館,家庭,上班休息
喝茶的益處
有利健康,醒腦提神,綠茶防癌

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

校學(xué)生會(huì)正在面向全校師生征集創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)的建議。下面是一些已經(jīng)征集到的建議,請(qǐng)你為校報(bào)寫一篇英文報(bào)道。
Creating a Green Campus
1.綠化環(huán)境,多植樹種草,愉悅身心;
2.保護(hù)環(huán)境,盡可能少使用塑料制品等,減少白色污染;
3.考試不作弊,不抄襲作業(yè),不瀏覽不健康網(wǎng)站。
你的建議……
要求:
1.不要逐詞翻譯,可適當(dāng)拓展,以使行文連貫、流暢;
2.開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.詞數(shù):100詞左右。

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
某英語(yǔ)報(bào)社向中學(xué)生征集關(guān)于開展研究性學(xué)習(xí)的文章。 請(qǐng)你根據(jù)提示,用英語(yǔ)寫一篇介紹你怎樣進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的短文。
研究性主題
豐富多彩,選擇性強(qiáng),如:當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、人民生活變化、環(huán)境保護(hù)等
你們小組的研究性課題
你家鄉(xiāng)河流的污染問(wèn)題。
三大污染源:工廠廢水、生活污水、農(nóng)民使用的農(nóng)藥。
建議。
感想與體會(huì)
……
   注意:1.文章必須包括上述的全部要點(diǎn)。
2.詞數(shù)100左右;開頭部分以經(jīng)給出,不記入總詞數(shù)。
參考詞匯:agricultural chemicals 農(nóng)藥
Nowadays we are required to do research work apart from the lessons we learn in school.We are very interested in this kind of activity.________________________________________   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案