以My school life in Yinghua(我的英華學(xué)校生活)為題，寫一篇80—100左右的英語(yǔ)短文
略
試題分析：這是一篇命題作文。在要點(diǎn)中給出了要寫作的話題，需要自己發(fā)揮的地方較多。要求中已經(jīng)給出了部分提示，動(dòng)筆先應(yīng)先認(rèn)真閱讀提示，結(jié)合自身經(jīng)歷確定寫作內(nèi)容。寫作中注意應(yīng)用自己熟悉的句式，注意敘事的順序以及高級(jí)詞匯短語(yǔ)的應(yīng)用。內(nèi)容上應(yīng)注意描述的全面性；語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
點(diǎn)評(píng)：本題給出的材料較為簡(jiǎn)略，可發(fā)揮的空間較大，所以自己可以選擇自己比較熟悉的內(nèi)容發(fā)揮，利用自己熟悉的單詞句式等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下情景，用英語(yǔ)給馬杰寫封建議信。詞數(shù)100左右。
Your best friend Ma jie is an outstanding basketball palyer in our school team, but now he is faced a problem. His parents require him to spend more time improving his grades. However, he has to spend more time working on his basketball skills. So, he doesn’t know how to solve the problem. He wants you to give him some advice.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

了解殘疾人，增強(qiáng)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，是建設(shè)和諧社會(huì)的一個(gè)重要方面。而許多殘疾人頑強(qiáng)拼搏，不懈追求的精神常常深深打動(dòng)我們。請(qǐng)你就殘疾人身殘志堅(jiān)這一話題寫一篇英語(yǔ)短文，內(nèi)容包括如下要點(diǎn)：
(1)列舉幾種殘疾障礙；
(2)殘疾人身殘志堅(jiān)；
(3)怎樣正確看待殘疾；
(4)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
注意：詞數(shù)100 左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，暑假通常你會(huì)和Lisa一起去度假。今年你們打算邀請(qǐng)?jiān)诒本⿲W(xué)習(xí)的美國(guó)朋友Ben和你們?nèi)ズＤ先齺喍燃�。�?qǐng)根據(jù)下面的要點(diǎn)給寫一封E-mail向Ben發(fā)出邀請(qǐng)。
要點(diǎn)：1. 海南三亞度假兩周；
2. 參加一周的潛水課程；
3. 周四之前回復(fù)是否加入；
4. Lisa負(fù)責(zé)預(yù)定航班和酒店。
注意：1. 詞數(shù)為100左右；
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 信的開(kāi)頭已為你寫好（不計(jì)入你所寫詞數(shù)）。
Dear Ben,
Time goes fast. Another summer is coming again.
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你班英語(yǔ)老師組織同學(xué)開(kāi)展了一次主題為“The Effects of the Internet on Our Lives”的英語(yǔ)演講。你參加了這次演講。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇短文，記敘這次活動(dòng)。詞數(shù)100左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李平，請(qǐng)就表格中所列內(nèi)容寫一篇報(bào)告，向前來(lái)你校參觀的澳大利亞代表團(tuán)師生介紹你校的有關(guān)情況。
我校是一所現(xiàn)代化學(xué)校，有600多名教師，7000多名學(xué)生。
學(xué)習(xí)9門功課，期中語(yǔ)數(shù)外非常重要。
老師們教學(xué)工作認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，樂(lè)于助人。
學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，在老師的幫助下取得很大進(jìn)步。
我們每周上五天課。我們有豐富多彩的課余活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，演唱會(huì)，演講比賽等。
要求：1. 詞數(shù)120左右；
參考詞匯：課余活動(dòng) after-class activities，演講比賽speech contest
2. 可以根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Welcome to our school. Please allow me to talk about our school.
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It is certain that through four years’ studies here, we will be developed in every way.
That’s all. Thanks.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)一批外國(guó)友人要在中國(guó)過(guò)春節(jié)，他們想了解我國(guó)過(guò)春節(jié)的情況。請(qǐng)你根據(jù)下面要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文。
1、春節(jié)是中國(guó)的重大節(jié)日。
2、節(jié)前人們要大掃除。
3、全家人在一起吃年夜飯。
4、孩子們會(huì)到壓歲錢。
5、年初一穿新衣服，走親訪友，互道吉利。
詞數(shù)：100左右 生詞：春節(jié)the Spring Festival；壓歲錢Yasuiqian

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)（滿分25分）
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的英國(guó)朋友Tom非常喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化，想到你校來(lái)學(xué)習(xí)一年的漢語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫一封電子郵件。
1．介紹你們學(xué)校：①百年歷史；②48個(gè)教學(xué)班，300多名教職工；③坐落在山腳下，一條小河穿過(guò)校園。
2．他將面臨的困難或問(wèn)題：①語(yǔ)言障礙；②思鄉(xiāng)。
3．你的建議。
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；
3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I’m very glad to hear that you are coming to our school to learn Chinese for a year. Here I’ll introduce our school first.
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

某動(dòng)物保護(hù)組織就某些動(dòng)物瀕臨滅絕的原因進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下面的調(diào)查結(jié)果寫一份調(diào)查報(bào)告，描述調(diào)查情況，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，并就此提出解決的建議。
瀕危原因
比例
例子
物種自身發(fā)展不適被淘汰
10%
大熊貓等
棲息地遭破壞
20%
魚類、鳥類等
人類亂捕濫獵
50%
獸類、鳥類等
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染環(huán)境
10%
鳥類、魚類等
自然災(zāi)害
10%
1998年南方洪災(zāi)等
注意：1.詞數(shù) 120—150
2．文章的開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Recently a survey about the reasons for the animals’ dying out has been carried by a wildlife protection organization.                                                               
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同步練習(xí)冊(cè)答案