請(qǐng)你根據(jù)以下表格提示,寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)短文,并闡明自己從中得到的啟發(fā)。
時(shí)間
2006年9月28日
地點(diǎn)
美國(guó)佛羅里達(dá)州(Florida)
事件
超過(guò)二十一萬(wàn)名中學(xué)生參加一項(xiàng)集體朗誦活動(dòng)
結(jié)果
締造不同地點(diǎn)、同時(shí)(simultaneously)大聲朗讀同一篇文章的吉尼斯世界記錄
意義
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和合作精神
對(duì)你的啟發(fā)
……
On September 28, 2006, more than 210,000 middle school students in Florida took part in a reading activity, successfully breaking the Guinness World Record for the “Most People Reading Aloud Simultaneously in Multiple Locations”.
This event not only developed students’ interest in reading but also taught them the importance of cooperation. With the help of their teachers, they eventually achieved their goal and won a place in the Guinness Book of World Records.
It reminds me that as students, we should have big dreams, but we must realize that only through hard work and cooperation can we succeed in the end.

試題分析:考查提綱式作文:寫(xiě)好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫(xiě)作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性。考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫(xiě)情況,有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等
【亮點(diǎn)說(shuō)明】這篇范文的特點(diǎn)是句式多變,On September 28, 2006, more than 210,000 middle school students in Florida took part in a reading activity, successfully breaking the Guinness World Record for the “Most People Reading Aloud Simultaneously in Multiple Locations”.這句話(huà)用了現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ), This event not only developed students’ interest in reading but also taught them the importance of cooperation. 這句話(huà)用了not only…but also…結(jié)構(gòu), It reminds me that as students, we should have big dreams, but we must realize that only through hard work and cooperation can we succeed in the end.說(shuō)句話(huà)用了賓語(yǔ)從句和倒裝句。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

在學(xué)習(xí)、生活和工作中,學(xué)會(huì)與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息,寫(xiě)一篇題為“Being a Good Partner”的英文演講稿。
*為何與人合作
 
1.現(xiàn)在社會(huì)必備的能力
 
2.可省時(shí)間和精力
 
3.獲取更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
 
*與誰(shuí)合作
 
與喜歡的人合作
心情愉快,同甘共苦
與不喜歡的人合作
學(xué)會(huì)容忍,努力挖掘其優(yōu)點(diǎn)
*你的看法
?
注意:1.演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
2.詞數(shù)不少于100。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good partner”.
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Thank you for your listening!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合生活學(xué)習(xí)實(shí)際,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
There is a crack (裂痕)in everything, so is our life, that’s how the light gets in.(Leonard Cohen, Canadian singer). We all possibly make a mistake, but what matters most is how to make use of the mistake to get improved.
注意:1.無(wú)需寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
2.除詩(shī)歌外,文體不限;
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng);
4.字?jǐn)?shù)為120詞左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你作為學(xué)生會(huì)主席,為了擁有一個(gè)更美好的校園,向全校學(xué)生發(fā)出環(huán)保倡議,以告知大家保護(hù)環(huán)境是我們中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一份倡議書(shū)。
1.步行或騎車(chē)上學(xué) 
2.謹(jǐn)記關(guān)燈和關(guān)水龍頭  
3.愛(ài)護(hù)校園的一草一木,不亂扔垃圾
4.循環(huán)利用資源,為環(huán)保做貢獻(xiàn)   
參考詞匯:水龍頭tap
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫; 
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
Dear friends,
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Thank you!
The Students’ Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前我國(guó)中學(xué)生的健康嚴(yán)重下降,引起了父母、學(xué)校和專(zhuān)家的憂(yōu)慮。為解決這一問(wèn)題,有人提出將體育納入高考。結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ǎ?br />1.是否贊成體育納入高考及原因;
2.簡(jiǎn)述健康與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
3.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該做些什么來(lái)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
注意:
1. 詞數(shù) 120 左右
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

眾所周知,這些年我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,可是環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重,發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系問(wèn)題一直為社會(huì)各界所關(guān)注。下面是某班同學(xué)的討論結(jié)果,請(qǐng)你就此給某英文報(bào)社寫(xiě)一封信介紹討論情況并簡(jiǎn)要闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
1. 一些同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)以環(huán)境為代價(jià)。
理由:忽視環(huán)境而發(fā)展經(jīng)濟(jì)將對(duì)環(huán)境造成破壞。列舉一些嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
2. 一些同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)考慮環(huán)境問(wèn)題。
理由:發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的副產(chǎn)品,等以后有了錢(qián)和時(shí)間再來(lái)解決。
3. 你的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)……
注意:1. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):150左右;
3. 參考詞匯:不可避免的unavoidable 副產(chǎn)品by-product
以……為代價(jià)at the cost of/ sacrifice …for …
Dear editor,
I am writing to tell you about the discussion we’ve had about the relationship between economic development and environmental protection.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是高三學(xué)生李華,最近,你了解到你校高一年級(jí)正在進(jìn)行課改,F(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)給?瘜(xiě)一封信,談?wù)勀愕母邢。?nèi)容包括:
1.羨慕高一學(xué)生的緣由,
2.自己感到遺憾的方面,
3.課改對(duì)學(xué)生的益處,
4.學(xué)校在課改中應(yīng)注意之處:
5.給高一學(xué)生的建議,
注意:1.詞數(shù)100—120。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:課改—the curriculum reform

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

學(xué)習(xí)的方式通常有兩種:獨(dú)立完成和合作探究。兩種方式各有特點(diǎn)。請(qǐng)你以“Working Individually or Working in a Team.”為題,按照以下提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文:
1. 獨(dú)立完成: 自行安排、自己解決問(wèn)題。
2. 合作完成:一起討論、相互學(xué)習(xí)。
3. 我喜歡的方式和理由。
注意: 詞數(shù)100—120,文章的題目和開(kāi)頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。
Working individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done._______________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

近年微博(microblog)在中國(guó)越來(lái)越流行,2011年也被有關(guān)媒體稱(chēng)為“微博元年”。假設(shè)你是校報(bào)記者,請(qǐng)根據(jù)提示為校報(bào)寫(xiě)一篇介紹微博的英語(yǔ)短文。
1.非常方便,人們可以隨時(shí)利用微博來(lái)表達(dá)心聲,交流想法;
2.給人們提供了一種釋放壓力的方式; 3.與朋友分享心情,增進(jìn)了解;
4.也有潛在的危險(xiǎn),有可能泄露個(gè)人隱私或其他重要信息;
5.綜上所述,使用微博要謹(jǐn)慎。
注意:1.短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)增加關(guān)聯(lián)詞句;
2.不可用簡(jiǎn)單的逐條列舉式翻譯,要點(diǎn)在串聯(lián)的句中體現(xiàn);
3.詞數(shù):100--110左右;(已給部分不計(jì)入總詞數(shù))
Microblog has become part of our life. ____________________________________________________
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同步練習(xí)冊(cè)答案