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【題目】某同學設計了一個探究碰撞中的不變量的實驗:將打點計時器固定在光滑的長木板的一端,把紙帶穿過打點計時器,連在小車A的后面.讓小車A運動,小車A靜止.在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,如圖甲,碰撞時撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體.他在安裝好實驗裝置后,先接通電源然后輕推小車A , 使A獲得一定的速度,電磁打點計時器在紙帶上打下一系列的點,已知電源頻率為50Hz.

a實驗中打出的紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距標在圖上,則應選段計算A的碰前速度;應選段計算AA碰后的共同速度(填ACCDDE).
b已測得小車A的質量m1=0.20kg , 小車A的質量m2=0.10kg , 由以上測量結果可得:碰前總動量為kgm/s;碰后總動量為kgm/s . (計算結果均保留三位有效數(shù)字)

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【題目】某同學用圖所示裝置,通過半徑相同的AA兩球的碰撞來動量守恒定律.

①在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量(填選項號)
a . 水平槽上未放A球時,測量A球落點PO點的距離OP
bA球與A球碰撞后,測量A球落點MO點的距離OM
cA球與A球碰撞后,測量A球落點NO點的距離ON
d . 測量水平槽面離地的高度
e.測量入射小球A的質量m1和被碰小球A的質量m2 ,
f . 測量釋放點G相對于水平槽面的高度
②某次實驗中得出的落點情況如圖所示,若碰撞過程中動量守恒,則其表達式為(用1問中的測量量表示)

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【題目】1999年7月12日,日本原子能公司所屬敦賀灣核電站由于水管破裂導致高輻射冷卻劑外流,在檢測此次重大事故中應用了非電量變化(冷卻劑外泄使管中液面變化)轉移為電信號的自動化測量技術.如圖是一種通過檢測電容器電容的變化來檢測液面高低的儀器原理圖.容器中裝有導電液體,是電容器的一個電極,芯柱外面套有絕緣管(塑料或橡皮)作為電介質,電容器的兩個電極分別用導線接在指示器上,指示器上顯示的是電容的大小,但從電容的大小就可知容器中液面位置的高低.由此作出下面的判斷:如果指示器顯示出電容增大了,則兩電極正對面積(填“增大”、“減小”或“不變”),液面必定(“升高”、“降低”或“不變”).

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【題目】如圖所示,在升降機內(nèi)固定一光滑的斜面體,一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上,另一端與質量為m的物塊A相連,彈簧與斜面平行.整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中( )

A.物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh
B.物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和
C.物塊A的機械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和
D.物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和

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【題目】下列各組物理量中前者為矢量、后者為標量的是

A.位移和速度B.速率和電流

C.電動勢和電勢D.加速度和電勢差

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【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中,某同學猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質有關.他將一個已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.實驗時保持電容器極板所帶的電量不變,且電容器B板位置不動.

①將A板向左平移,靜電計指針張角;將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角;在A、B板間插入電介質,則靜電計指針張角
②實驗中靜電計不可以用電壓表替代,原因是:

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【題目】兩個相距較近的平行金屬板AB相距為d ,接在電壓為U的電源上。開關閉合時,質量為m,帶電量為-q的油滴恰好靜止在兩板中點處,如圖所示。在保持其他條件不變的情況下,將兩板緩慢地水平錯開一些,以下說法正確的是( )

A.油滴將向上運動,電流計中的電流從b流向a
B.油滴靜止不動,電流計中的電流從a流向b
C.油滴將下運動,電流計中的電流從a流向b
D.油滴靜止不動,電流計中無電流流過

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【題目】如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動,加速度大小等于重力加速度的大小g.物塊上升的最大高度為H,則此過程中,物塊的( )

A.動能損失了2mgH
B.動能損失了mgH
C.機械能損失了mgH
D.機械能損失了

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【題目】如圖所示,一個小物體A放在斜面B上,B放于光滑的水平地面上,現(xiàn)用水平恒力F推B使A和B相對靜止一起通過一段路程,在這個過程中,以下哪些力有可能作正功( )

A.A受的重力
B.B受的摩擦力
C.A受的支持力
D.B受的壓力

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【題目】如圖,光滑水平直軌道上有三個質量均為m的物塊A、B、C. 物塊B、C靜止,B的左側固定一輕彈簧(彈簧左側的擋板質量不計).設A以速度v0朝B運動,壓縮彈簧;當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運動.假設B和C碰撞過程時間極短.求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中.

(1)A、B第一次速度相同時的速度大小;
(2)A、B第二次速度相同時的速度大;
(3)彈簧所具有的最大彈性勢能是多少.

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