【題目】如圖示,用質(zhì)量為m的重物通過(guò)滑輪牽引小車,使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究功與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是_____(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.將長(zhǎng)木板帶滑輪的左端墊高
B.將長(zhǎng)木板不帶滑輪的右端墊高
在_____(選填選項(xiàng)前的字母)且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A.不掛重物
B.掛上重物
(2)接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O.在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T.測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……,如圖2所示.實(shí)驗(yàn)中,重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg.從打O點(diǎn)到打某計(jì)數(shù)點(diǎn)的過(guò)程中,拉力對(duì)小車做的功W,打某計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度v.同時(shí)以v2為縱坐標(biāo),W為橫坐標(biāo),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖3所示的v2﹣W圖象.分析實(shí)驗(yàn)圖象:該圖線與斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是_____(選填選項(xiàng)前的字母).
A.加速度 B.位移 C.質(zhì)量 D.時(shí)間
【答案】B A C
【解析】
(1)[1]平衡摩擦力時(shí):把長(zhǎng)木板的不帶滑輪右端適當(dāng)墊高,故選B.
[2]然后讓小車與紙帶相連,在不掛重物的情況下,輕推小車,小車做勻速直線恰好平衡摩擦力,故選A.
(2)[3]由于近似認(rèn)為拉力等于重力,根據(jù)W=Fs可知,設(shè)力做功為W,拉力做的功轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能,即:
以v2為縱坐標(biāo),W為橫坐標(biāo),圖線的斜率:
,
可見(jiàn)該圖線與斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是小車的質(zhì)量,與加速度、小車的位移、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都無(wú)關(guān),故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個(gè)皮球,經(jīng)過(guò)時(shí)間t皮球落回地面,落地時(shí)皮球的速度大小為v2.已知皮球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比,重力加速度大小為g.下面給出時(shí)間t的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的.你可能不會(huì)求解t,但是你可以通過(guò)一定的物理分析,對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷.根據(jù)你的判斷,你認(rèn)為t的合理表達(dá)式應(yīng)為(重力加速度為g) ( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】繩索套馬是內(nèi)蒙古牧民的重要體育活動(dòng)。某次活動(dòng)中,套馬者騎在馬背上以速度追趕提前釋放的烈馬,同時(shí)揮動(dòng)質(zhì)量為的套馬圈,使套馬圈圍繞套馬者在水平面內(nèi)做角速度為、半徑為的勻速圓周運(yùn)動(dòng),追逐一段時(shí)間后套馬者和烈馬的距離保持不變,待套馬圈運(yùn)動(dòng)到烈馬正后方時(shí),套馬者松開(kāi)套馬圈,最終成功套住烈馬。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,套馬者和烈馬行進(jìn)路線平行,松手后套馬圈在空中的運(yùn)動(dòng)可視為平拋運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 套馬圈圍繞套馬者做圖示順時(shí)針的圓周運(yùn)動(dòng)
B. 套馬圈做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
C. 套馬圈做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
D. 套馬者剛松手時(shí),套馬圈的動(dòng)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛賽車從同一地點(diǎn)沿同一平直公路行駛。它們的速度圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 60 s時(shí),甲車在乙車的前方
B. 20 s時(shí),甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)
C. 甲、乙加速時(shí),甲車的加速度大于乙車的加速度
D. 40 s時(shí),甲、乙兩車速度相等且相距900m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】霍曼轉(zhuǎn)移軌道(Hohmanntransferorbit)是一種變換太空船軌道的方法,此種軌道操縱名稱來(lái)自德國(guó)物理學(xué)家瓦爾特霍曼。在電影和小說(shuō)《流浪地球》中,利用霍曼轉(zhuǎn)移軌道,用最少的燃料地球會(huì)到達(dá)木星軌道,最終逃出太陽(yáng)系。如圖所示,科學(xué)家利用固定在地面的萬(wàn)臺(tái)超級(jí)聚變發(fā)動(dòng)機(jī)瞬間點(diǎn)火,使地球在地球軌道Ⅰ上的B點(diǎn)加速,通過(guò)運(yùn)輸軌道,再在運(yùn)輸軌道上的A點(diǎn)瞬間點(diǎn)火,從而進(jìn)入木星軌道Ⅱ.關(guān)于地球的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 在運(yùn)輸軌道上經(jīng)過(guò)A的速度小于經(jīng)過(guò)B的速度
B. 在軌道Ⅱ上的機(jī)械能大于在運(yùn)輸軌道上的機(jī)械能
C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在運(yùn)輸軌道上的周期
D. 在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的加速度小于在運(yùn)輸軌道上經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為的小球豎直向下以的速度落到水平地面,再以的速度反向彈回,求:
小球與地面碰撞前后的動(dòng)量變化的大小和方向;
(2)若小球與地面的作用時(shí)間為,則小球受到地面的平均作用力多大?取
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩及繩套,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),如圖甲所示。
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中F是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示,則圖乙中的F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中,O點(diǎn)位置______.(選填“可以”或“不可以”)變動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為保溫電飯鍋的電路示意圖,R1、R2為兩電熱絲,S為溫控開(kāi)關(guān),A、B兩點(diǎn)接在穩(wěn)壓電源上,R1:R2=9:1,加熱時(shí)的功率為1000W,則()
A.S閉合時(shí),電飯鍋處于加熱狀態(tài)
B.S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于加熱狀態(tài)
C.保溫狀態(tài)時(shí)電源的輸出功率為900W
D.保溫狀態(tài)時(shí)電源的輸出功率為W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車自動(dòng)控制剎車系統(tǒng)(ABS)的原理如圖所示.鐵質(zhì)齒輪P與車輪同步轉(zhuǎn)動(dòng),右端有一個(gè)繞有線圈的磁體(極性如圖),M是一個(gè)電流檢測(cè)器.當(dāng)車輪帶動(dòng)齒輪P轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),靠近線圈的鐵齒被磁化,使通過(guò)線圈的磁通量增大,鐵齒離開(kāi)線圈時(shí)又使磁通量減小,從而能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流經(jīng)電子裝置放大后即能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制剎車.齒輪從圖示位置開(kāi)始轉(zhuǎn)到下一個(gè)鐵齒正對(duì)線圈的過(guò)程中,通過(guò)M的感應(yīng)電流的方向是( 。
A.總是從左向右
B.總是從右向左
C.先從右向左,然后從左向右
D.先從左向右,然后從右向左
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