Question

【題目】如圖所示，某研究性學習小組在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，砝碼和砝碼盤的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．

（1）本實驗主要用到的物理方法是 __________

A．理想實驗法 B．控制變量法

C．假設法 D．極限法

（2）本實驗選擇小車為研究對象，下列說法正確的是 __________

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．本實驗砝碼及砝碼盤m的質量應遠大于小車M的質量

C．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象

（3）下圖為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2．（保留二位有效數字）

Answer 1

【答案】B C 3.2

【解析】

（1）[1]．探究加速度與力的關系時，要控制小車質量不變而改變拉力大��；探究加速度與質量關系時，應控制拉力不變而改變小車質量；這種實驗方法是控制變量法。故B正確，ACD錯誤。故選B。

（2）[2]．A．每次改變小車的質量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力。故A錯誤。

B．根據牛頓第二定律得：
對m：

mg-F拉=ma

對M：

F拉=Ma

解得：

當M＞＞m時，即小車的質量遠大于沙和沙桶的重力的總質量，繩子的拉力近似等于沙和沙桶的重力的總重力。故B錯誤。

C．根據F=ma可知，，在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象，故C正確。

故選C；
（3）[3]．計數點間的時間間隔T=0.02s×5=0.1s，小車的加速度