【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計(jì)算出。

(1)往沙桶中加入﹣定量的沙子,當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足_____時(shí),可近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;

(2)在平衡摩擦力后,他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖所示,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是_____m/s2,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度是___m/s;(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

【答案】(1)M>>m; (2)0.390, 0.377;

【解析】

(1)假設(shè)小車的加速度為a,拉力為F

對沙桶及沙:mgF=ma;對小車:F=Ma;

聯(lián)立得:F=,故只有在M>>m的情況下近似認(rèn)為拉力等于mg.

(2)紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是T=0.1s.

根據(jù)逐差法求解加速度:

a==0.390m/s2,

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度得:

B點(diǎn)的速度為:vB==0.377m/s

故答案為:(1)M>>m;(2)0.390,0.377;

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,y軸右側(cè)空間有垂直xOy平面向里隨時(shí)間變化的磁場,同時(shí)還有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(圖中電場未畫出),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示(圖中B0已知,其余量均為未知)。t=0時(shí)刻,一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子以速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正方向射入電場和磁場區(qū)域,t0時(shí)刻粒子到達(dá)坐標(biāo)為(x0,y0)的點(diǎn)A(x0>y0),速度大小為v,方向沿x軸正方向,此時(shí)撤去電場,t2時(shí)刻粒子經(jīng)過x軸上x=x0點(diǎn),速度沿x軸正方向,不計(jì)粒子重力,:

(1)0~t0時(shí)間內(nèi)O、A兩點(diǎn)間電勢差UOA;

(2)粒子在t=0時(shí)刻的加速度大小a;

(3)B1的最小值和B2的最小值的表達(dá)式。

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【題目】兩個(gè)通草球帶電后相互推斥,如圖所示。兩懸線跟豎直方向各有一個(gè)夾角α、β,且兩球在同一水平面上。兩球質(zhì)量用mM表示,所帶電量用qQ表示。若已知α>β,則一定有關(guān)系( )

A. m>M

B. m<M

C. q>Q

D. q<Q

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【題目】為判斷線圈繞向,可將靈敏電流計(jì)G與線圈L連接,如圖所示.已知線圈由a端開始繞至b端,當(dāng)電流從電流計(jì)G右端流入時(shí),指針向右偏轉(zhuǎn).將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn).

(1)在圖中L上畫上幾匝線圈,以便能看清線圈繞向;

(2)當(dāng)條形磁鐵穿過線圈L后,向下遠(yuǎn)離L時(shí),指針將指向

(3)當(dāng)條形磁鐵從圖中的虛線位置向右遠(yuǎn)離L時(shí),指針將指向 .(選填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中央”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鉛蓄電池的電動勢為2V,這表示  

A. 蓄電池兩極間的電壓為2V

B. 蓄電池在1S內(nèi)將2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

C. 蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池電動勢為的大

D. 電路中每通過1C電荷量,電源把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

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【題目】有三個(gè)相同的絕緣金屬小球A、B、C,其中小球A帶有3×103C的正電荷,小球B帶有﹣2×103C的負(fù)電荷,小球C不帶電.先將小球C與小球A接觸后分開,再將小球B與小球C接觸然后分開,試求這時(shí)三球的帶電荷量分別為多少?

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B. 熱量不能從低溫物體傳遞給高溫物體

C. 不可能從單一熱源吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其它影響

D. 效率是的熱機(jī)是制造不出來的

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