【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M,單個(gè)砝碼質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50 Hz,動(dòng)滑輪輕質(zhì).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼,接通電源后,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求出小車(chē)的加速度;
D.改變砝碼的數(shù)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是____
A.砝碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)
C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼重力的一半
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),若交流電的實(shí)際頻率大于50 Hz,則上述計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比____(填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是_____
【答案】 c 0.88 偏小 A
【解析】試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,可知小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度不等,但彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車(chē)所受合外力,砝碼加速度向下,處于失重狀態(tài),不需要砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量的條件;(2)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;(3)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜直線.
(1)由圖可知,實(shí)驗(yàn)裝置里有彈簧測(cè)力計(jì),繩子的拉力可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)讀出,不需要砝碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,砝碼向下加速運(yùn)動(dòng),處于失重狀態(tài),故B錯(cuò)誤;小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行,保證拉力沿著木板方向,故C正確;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,砝碼向下加速運(yùn)動(dòng),處于失重狀態(tài),故彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)小于砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半,故D錯(cuò)誤;
(2)設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的位移分別為,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔,由結(jié)合作差法得,如果在某次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際所用交流電的頻率高于50Hz,那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比是偏。
(3)由題意可知,小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系應(yīng)該是成正比,即為過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜直線,故A符合.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 康普頓發(fā)現(xiàn)了電子
B. 盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
D. 倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,提出了原子內(nèi)部存在
A. 電子 B. 中子 C. 質(zhì)子 D. 原子核
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于原子核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的是( )
A. 原子彈爆炸 B. 氫彈爆炸
C. 核電站發(fā)電 D. 太陽(yáng)能輻射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn),M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),F為MN的中點(diǎn), .M、N、P、F四點(diǎn)處的電勢(shì)分別用、、、表示.已知, ,點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在平面內(nèi),則
A. 點(diǎn)電荷Q一定在MP的中點(diǎn)
B. 大于
C. N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大
D. 將負(fù)試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性.對(duì)于氫原子模型,因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量,可以忽略原子核的運(yùn)動(dòng),形成類(lèi)似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng),記為模型Ⅰ.另一種模型認(rèn)為氫原子的核外電子并非繞核旋轉(zhuǎn),而是類(lèi)似天文學(xué)中的雙星系統(tǒng),核外電子和原子核依靠庫(kù)侖力作用使它們同時(shí)繞彼此連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),記為模型Ⅱ.已知核外電子的質(zhì)量為m,氫原子核的質(zhì)量為M,二者相距為r,靜電力常量為k,電子和氫原子核的電荷量大小均為e.
(1)模型Ⅰ、Ⅱ中系統(tǒng)的總動(dòng)能分別用EkⅠ、 EkⅡ表示,請(qǐng)通過(guò)定量計(jì)算來(lái)比較EkⅠ、 EkⅡ的大小關(guān)系;
(2)求模型Ⅰ、Ⅱ中核外電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期TⅠ和TⅡ;
(3)通常情況下氫原子的研究采用模型Ⅰ的方案,請(qǐng)分析這樣簡(jiǎn)化處理的合理性。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一小型發(fā)電站通過(guò)升壓、降壓變壓器把電能輸送給用戶,已知發(fā)電機(jī)的輸出功率為P=500kW,輸出電壓為U1=500V,升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2=1:5,兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為R=1.5Ω。降壓變壓器B2的輸出電壓為U4=220V,不計(jì)變壓器的損耗。求:
(1)輸電導(dǎo)線上損失的功率P';
(2)降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比n3:n4。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為傳送帶傳輸裝置示意圖的一部分,傳送帶與水平地面的傾角θ=37°,A、B兩端相距L=5.0m,質(zhì)量為M=10kg的物體以v0=6.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,均為0.5。傳送帶順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度v=4.0m/s,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時(shí)間;
(2)若傳送帶順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度可以調(diào)節(jié),物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的最短時(shí)間是多少(其他條件不變)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其線速度( )
A. 大小不變,方向改變 B. 大小改變,方向不變
C. 大小和方向都改變 D. 大小和方向都不變
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