【題目】在物理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法的說(shuō)法中不正確的是( )
A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了理想模型法
B.質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷采用的是同一種思想方法
C.合力和分力體現(xiàn)了等效替換的思想
D.加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量
【答案】A
【解析】
試題分析:在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷采用的是同一種思想方法,都是理想模型法,選項(xiàng)B正確;合力和分力體現(xiàn)了等效替換的思想,選項(xiàng)C正確;加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量,選項(xiàng)D正確;故選A.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年上海的某活動(dòng)中引入了全國(guó)首個(gè)戶外風(fēng)洞飛行體驗(yàn)裝置,體驗(yàn)者在風(fēng)力作用下漂浮在半空。若減小風(fēng)力,體驗(yàn)者在加速下落過(guò)程中
(A)失重且機(jī)械能增加
(B)失重且機(jī)械能減少
(C)超重且機(jī)械能增加
(D)超重且機(jī)械能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩個(gè)單擺,A擺的固有頻率為1.5f,B擺的固有頻率為4.5f,若讓它們?cè)陬l率為5f的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng),那么A、B兩個(gè)單擺比較( )
A.B擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為5f
B.A擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為5f
C.B擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為4.5f
D.A擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為1.5f
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑的水平地面上有一輛小車,甲乙兩人站在車的中間,甲開(kāi)始向車頭走,同時(shí)乙向車尾走。站在地面上的人發(fā)現(xiàn)小車向前運(yùn)動(dòng)了,這是由于( )
A. 甲的速度比乙的速度小 B. 甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小
C. 甲的動(dòng)量比乙的動(dòng)量小 D. 甲的動(dòng)量比乙的動(dòng)量大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.光電效應(yīng)證明光具有粒子性,康普頓效應(yīng)證明光具有波動(dòng)性
B.電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子可以再分
C.核力是短程力,核子間的距離小于0.8×10﹣15m時(shí),核力表現(xiàn)為斥力
D.貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的
E.玻爾大膽提出假設(shè),認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性
F.黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律圖象,溫度升高,輻射強(qiáng)度的最大值向左移
G.某放射性物體用一張厚紙包住,放入電場(chǎng),只有β射線發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說(shuō)法正確的有( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出萬(wàn)有引力恒量的數(shù)值,從而使萬(wàn)有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值
B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動(dòng),速度方向始終為切線方向
C.行星繞恒星運(yùn)動(dòng)軌道為圓形,則它運(yùn)動(dòng)的周期的平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù),此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度均有關(guān)
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系,即電流的周圍存在著磁場(chǎng);同時(shí)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電,即電磁感應(yīng)磁現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是( )
A.火箭升空時(shí)速度增大,慣性增大
B.宇航員從地球到達(dá)太空,慣性減小
C.給卡車裝貨物,卡車的慣性增大
D.戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,慣性增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電場(chǎng)線、磁感線的性質(zhì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.電場(chǎng)線、磁感線都是假想的,不是真實(shí)存在的
B.電場(chǎng)線、磁感線都是閉合的曲線
C.電場(chǎng)線、磁感線的疏密程度都表示場(chǎng)的強(qiáng)弱
D.電場(chǎng)線、磁感線都是不相交的曲線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電磁波不能發(fā)生干涉和衍射
B.周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)可以相互激發(fā),形成電磁波,電磁波屬于橫波
C.麥克斯韋證實(shí)了電磁波的存在
D.利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)線通信,電磁波也能通過(guò)電纜、光纜傳輸
E.電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,電磁波不僅能傳遞電磁信號(hào)也能傳遞能量
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