(14分)如圖所示,絕緣傾斜固定軌道上A點(diǎn)處有一帶負(fù)電,電量大小q=0.4C質(zhì)量為0.3kg的小物體,斜面下端B點(diǎn)有一小圓弧剛好與一水平放置的薄板相接,AB點(diǎn)之間的距離S=1.92m,斜面與水平面夾角θ=37°,物體與傾斜軌道部分摩擦因數(shù)為0.2,斜面空間內(nèi)有水平向左,大小為E1=10V/m的勻強(qiáng)電場,現(xiàn)讓小物塊從A點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)B點(diǎn)后沖上薄板,薄板由新型材料制成,質(zhì)量M=0.6kg,長度為L,物體與薄板的動摩擦因數(shù)μ=0.4,放置在高H=1.6m的光滑平臺上,此時,在平臺上方虛線空間BCIJ內(nèi)加上水平向右,大小為E2=1.5V/m的勻強(qiáng)電場,經(jīng)t=0.5s后,改成另一水平方向的電場E3,在此過程中,薄板一直加速,到達(dá)平臺右端C點(diǎn)時,物體剛好滑到薄板右端,且與薄板共速,由于C點(diǎn)有一固定障礙物,使薄板立即停止,而小物體則以此速度V水平飛出,恰好能從高h(yuǎn)=0.8m的固定斜面頂端D點(diǎn)沿傾角為53°的斜面無碰撞地下滑,(重力加速度g=10m/s2,sin37°=,cos37°=)求:
(1)小物體水平飛出的速度v及斜面距平臺的距離X;
(2)小物體運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度VB;
(3)電場E3的大小和方向,及薄板的長度L
(1) (2) (3)
解析試題分析:(1)物體恰好從D點(diǎn)無碰撞飛入,所以有: 1分
1分 所以解得: 2分
(2)小物體在斜面上運(yùn)動時,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/87/a/16c674.png" style="vertical-align:middle;" />,所以 2分 從A到B 過程中,由動能定理知:,解得: 2分
(3)加上E2后,對物塊:
對木板:
經(jīng)0.5s后,對物塊:
對木板:
加上E3后,由于木板一直加速,最終為V=3m/s,所以加速時間,所以E3作用了1s,物塊由5m/s減速到3m/s用了1s,所以,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f9/8/13qep3.png" style="vertical-align:middle;" />,解得:,即方向向左,所以薄板的長度為
考點(diǎn):本題考查牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用,解答時應(yīng)從“恰好能從高h(yuǎn)=0.8m的固定斜面頂端D點(diǎn)沿傾角為53°的斜面無碰撞地下滑”作為突破口,采取從后往前的分析解答.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間的距離為d,上板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h(yuǎn)處由靜止開始下落,穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強(qiáng)電場,重力加速度為g)。求:
(1)小球到達(dá)小孔處的速度;
(2)極板間電場強(qiáng)度的大小和電容器所帶電荷量;
(3)小球從開始下落運(yùn)動到下極板處的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)如圖所示,水平傳送帶以恒定的速率v="4" m/s運(yùn)送質(zhì)量m="0.5" kg的工件(可視為質(zhì)點(diǎn)).工件都是在位置A無初速度地放在傳送帶上的,且每當(dāng)前一個工件在傳送帶上停止相對運(yùn)動時,后一個工件即放到傳送帶上,今測得與傳送帶保持相對靜止的相鄰兩工件之間的距離為2.0 m·g取10 m/s2.求:
(1)某一工件剛放到A點(diǎn)時它與前一工件之間的距離x0;
(2)工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù);
(3)由于傳送工件而使帶動傳送帶的電動機(jī)多消耗的功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)相隔一定距離的A、B兩球,質(zhì)量相等,假定它們之間存在著恒定的斥力作用.原來兩球被按住,處在靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然松開,同時給A球以初速度v0,使之沿兩球連線射向B球,B球初速度為零.若兩球間的距離從最小值(兩球未接觸)到剛恢復(fù)到原始值所經(jīng)歷的時間為t0,求B球在斥力作用下的加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分) 如圖所示,水平恒力F=20 N,把質(zhì)量m=0.6 kg的木塊壓在豎直墻上,木塊離地面的高度H=6 m,木塊從靜止開始向下做勻加速運(yùn)動,經(jīng)過2 s到達(dá)地面。取g=10 m/s2,求:
(1)木塊下滑的加速度a的大;
(2)木塊與墻壁之間的動摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,質(zhì)量M="4" kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=6N,當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到2 m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m="1" kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.2,小車足夠長。g取10m/s2,求:
(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度各為多大;
(2)經(jīng)多長時間兩者達(dá)到相同的速度;
(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=4s小物塊通過的位移大小為多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
引體向上運(yùn)動是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動。如圖所示,質(zhì)量為m的某同學(xué)兩手正握單杠,開始時,手臂完全伸直,身體呈自然懸垂?fàn)顟B(tài),此時他的下鄂距單杠面的高度為H,然后他用恒力F向上拉,下顎必須超過單杠面方可視為合格,已知H=0.6m,m=60kg,重力加速度g=10m/s2。不計空氣阻力,不考慮因手彎曲而引起人的重心位置變化。
(1)第一次上拉時,該同學(xué)持續(xù)用力(可視為恒力),經(jīng)過t=1s時間,下鄂到達(dá)單杠面,求該恒力F的大小及此時他的速度大小。
(2) 第二次上拉時,用恒力F/=720N拉至某位置時,他不再用力,而是依靠慣性繼續(xù)向上運(yùn)動,為保證此次
引體向上合格,恒力F的作用時間至少為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后,以勻減速直線運(yùn)動滑行進(jìn)站,已知滑行 120 m時速度減小為原來的一半,再滑行8 s靜止,求汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)時的速度和滑行的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一個物體做勻加速直線運(yùn)動,第1s內(nèi)的位移是6m,第2s末的速度為7m/s,求:
(1)該物體第7s內(nèi)的位移 (2)該物體前4s內(nèi)的位移.
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