【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)⊿t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】A

【解析】試題分析：質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化物理模型的方法，不是假設(shè)法，故A錯(cuò)誤；根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t極短時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，采用了極限思維法，故B正確；建立合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效法，選項(xiàng)C正確；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；此題選錯(cuò)誤選項(xiàng)，故選A．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】乘坐如圖所示游樂園的過山車時(shí)，質(zhì)量為m的人隨車在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A.車在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài)，全靠保險(xiǎn)帶拉住，若沒有保險(xiǎn)帶，人一定會掉下去
B.人在最高點(diǎn)時(shí)對座位仍可能產(chǎn)生壓力，但壓力一定小于mg
C.人在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)的向心加速度大小相等
D.人在最低點(diǎn)時(shí)對座位的壓力大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳繩是一種健身運(yùn)動．設(shè)某運(yùn)動員的質(zhì)量是50kg，他一分鐘跳繩180次．假定在每次跳躍中，腳與地面的接觸時(shí)間占跳躍一次所需時(shí)間的 ，則該運(yùn)動員跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率是 W（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長為L的細(xì)繩一端固定在天花板上，另一端與一質(zhì)量為m的小球相連接�，F(xiàn)使小球在一水平面上做勻速圓周運(yùn)動，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ。不計(jì)空氣阻力。

(1)求維持小球做圓周運(yùn)動的向心力的大小；

(2)求小球做圓周運(yùn)動線速度的大小；

(3)某同學(xué)判斷，若小球的線速度增大，細(xì)繩與豎直方向的夾角θ也將增大， 但角θ不能等于90，試證明角θ趨近90時(shí)，細(xì)繩對小球的拉力將趨近無窮大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知某發(fā)電廠E通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2給用戶供電．夏季來臨時(shí)，各種大功率的用電器增多用戶消耗的電功率變大．則下列說法正確的是（）
A.U2增大，且U2＞U1
B.U4增大，且U4＜U3
C.U3減小，輸電線損耗功率增大
D.輸電線損耗的功率占總功率的比例減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示，已知實(shí)驗(yàn)過程中操作正確。

（1）乙圖中F1、F2、F、F′四個(gè)力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計(jì)直接測得的。

（2）實(shí)驗(yàn)中要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________(填正確選項(xiàng)前字母)。

A．兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力F1和F2的大小之和等于一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小

B．橡皮條沿同一方向伸長

C．橡皮條伸長到同一長度

D．橡皮條沿同一方向伸長同一長度

（3）丙圖是測量中某一彈簧測力計(jì)的示數(shù)，讀出該力大小為__________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球做平拋運(yùn)動，用頻閃照相機(jī)對準(zhǔn)方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，但照片上有一破損處．已知每個(gè)小方格邊長9.8cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2 ．

（1）若以拍攝的第1個(gè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平向右和豎直向下為正方向，則照片上破損處的小球位置坐標(biāo)為 ．
（2）小球平拋的初速度大小為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩束強(qiáng)度相同的紫外線分別照射兩種不同金屬的表面，均能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則兩種金屬產(chǎn)生的光電子最大初動能__________，單位時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生光電子數(shù)__________．（均選填“相同”或“不相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一傾角為30°的斜劈放在水平地面上，一物體沿斜劈勻速下滑�，F(xiàn)給物體施加如圖所示力F，F與豎直方向夾角為30°，斜劈仍靜止，物體加速下滑，則此時(shí)地面對斜劈的摩擦力為（ ）

A. 大小為零

B. 方向水平向右

C. 方向水平向左

D. 無法判斷大小和方向

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