【題目】如圖，長均為L的兩根輕繩，一端共同系住質(zhì)量為m的小球，另一端分別固定在等高的A、B兩點，A、B兩點間的距離也為L．重力加速度大小為g．今使小球在豎直平面內(nèi)以AB為軸做圓周運動，若小球在最高點速率為v時，兩根繩的拉力恰好均為零，則

A. 當(dāng)繩的拉力恰好為0時，小球在最高點的速率

B. 當(dāng)繩的拉力恰好為0時，小球在最高點的速率

C. 若小球在最高點速率為3v時，每根繩的拉力大小為

D. 若小球在最高點速率為3v時，每根繩的拉力大小為

【答案】BC

【解析】試題分析：當(dāng)繩的拉力恰好為0時，小球在最高點的速率滿足： ，則，選項B正確，A錯誤；當(dāng)小球在最高點的速率為3v時，根據(jù)牛頓第二定律有：mg+2Tcos30°＝m

解得： ．故選項C正確，D錯誤；故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一半徑為R的均勻帶正電圓環(huán)水平放置，環(huán)心為O點，質(zhì)量為m的帶正電的小球從O點正上方h高的A點靜止釋放，并穿過帶電環(huán)，關(guān)于小球從A運動到與O對稱的點A′的過程中，其加速度（a）、重力勢能（EpG）、機械能（E）、電勢能（Ep電）隨位置變化的圖象如圖所示（取0點為坐標(biāo)原點且重力勢能為零，向下為加速度的正方向，并取無限遠處電勢為零）．其中不正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N．
（2）下列不必要的實驗要求是（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場是電荷周圍空間存在的___________，用于反映電場的能的性質(zhì)的物理量是___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從靜止開始先做勻加速直線運動，然后做勻速運動．汽車所受阻力恒定，下列汽車功率P與時間t的關(guān)系圖象中，能描述上述過程的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一塊長為L的木板B，其上表面粗糙。在其左端有一個光滑的圓弧槽C與長木板接觸但不連接，圓弧槽的下端與木板的上表面相平，B、C靜止在水平面上。現(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B，恰好能到達C的最高點。A、B、C的質(zhì)量均為m，

求：（1）滑塊A與木板B上表面間的動摩擦因數(shù)；

（2）圓弧槽C的半徑R。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.靜止的物體也可以受到滑動摩擦力的作用；摩擦力都與正壓力成正比
B.有摩擦力存在時一定有彈力，受滑動摩擦力的物體一定在運動
C.由于月球的重力加速度是地球的 ，所以，同一物體從地球搬到月球表面，其慣性減小
D.國際單位制中力學(xué)范疇的基本單位是米（m）、千克（kg）、秒（s）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的汽車在水平路面上行駛，所受阻力 恒定，汽車發(fā)動機的額定功率為P ． 若汽車以恒定的功率P行駛，汽車能達到的最大速度為 ；如果汽車在某一時刻的速度為最大速度的 ，則此時汽車的牽引力為 ， 加速度為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型．圖中k1、k2為原長相等、勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧．下列表述正確的是 (　　)．
A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)
B.墊片向右移動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等
C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等
D.墊片向右移動時，兩彈簧的彈性勢能都減少

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同步練習(xí)冊答案