【題目】某同學(xué)利用如圖(a)所示裝置做“探究彈簧彈力大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

①在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持________(“水平”、“豎直”)狀態(tài)。

②他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了如圖(b)的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x=________cm, 勁度系數(shù)k=________N/m。若考慮彈簧自身重量,實(shí)際的勁度系數(shù)無(wú)較之剛剛計(jì)算得到的勁度系數(shù)k________(“偏大”、“偏小”、“不變”)。

【答案】豎直 4 50 不變

【解析】

（1）彈簧是豎直的，要減小誤差，刻度尺必須與彈簧平行，故必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)。

（2）彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，彈力為零，從圖b可知，該彈簧的原長(zhǎng)為4cm；彈簧彈力為4N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為12cm，伸長(zhǎng)量為8cm，根據(jù)胡克定律F=k△x，代入數(shù)據(jù)可得：k=50N/m。由胡克定律可知，彈簧彈力的增加量與彈簧的形變量成正比，即：△F=k△x，因此彈簧的自重不會(huì)對(duì)勁度系數(shù)產(chǎn)生影響，故勁度系數(shù)的測(cè)量值與真實(shí)值相比相等，即不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球（視為質(zhì)點(diǎn)），用輕軟繩系在固定的邊長(zhǎng)為a的正方形截面木柱的頂角A處，軟繩長(zhǎng)為4a，軟繩所能承受的最大拉力T=7mg，軟繩開(kāi)始時(shí)拉直并處于水平狀態(tài)，問(wèn)此時(shí)應(yīng)以多大的初速度豎直下拋小球，才能使繩繞在木柱上且個(gè)小段均做圓周運(yùn)動(dòng)最后擊中A點(diǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中有一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到隨時(shí)間t變化水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出其加速度a，得到圖的a－F圖。取g＝10 m/s2，則（ ）

A. 滑塊的質(zhì)量m＝4 kg

B. 木板的質(zhì)量M＝2kg

C. 當(dāng)F＝8 N時(shí)滑塊加速度為2 m/s2

D. 滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，、b兩個(gè)小球穿在一根光滑的固定桿上，并且通過(guò)一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接。已知b球質(zhì)量為，桿與水平面成角，不計(jì)所有摩擦，重力加速度為。當(dāng)兩球靜止時(shí)，繩與桿的夾角也為，繩沿豎直方向，則下列說(shuō)法正確的是

A. 可能受到2個(gè)力的作用

B. b可能受到3個(gè)力的作用

C. 繩子對(duì)的拉力大小等于

D. 的重力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放有平行銅導(dǎo)軌，它與大導(dǎo)線圈M相連接，要使小導(dǎo)線圈N獲得順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，則放在導(dǎo)軌中的裸金屬棒ab的運(yùn)動(dòng)情況是（兩導(dǎo)線圈共面位置）（ ）

A．向右勻速運(yùn)動(dòng) B．向左加速運(yùn)動(dòng)

C．向右減速運(yùn)動(dòng) D．向右加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一不帶電的絕緣枕形導(dǎo)體P放在正電荷的電場(chǎng)中，導(dǎo)體P的A、B兩端分別帶上了負(fù)電荷和等量的正電荷，另外，導(dǎo)體內(nèi)部還有兩點(diǎn)C、D，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）

　

A. 導(dǎo)體上A、B兩端的電勢(shì)高低關(guān)系是=

B. 導(dǎo)體上A、B兩端的電勢(shì)高低關(guān)系是<

C. 導(dǎo)體內(nèi)部C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是EC = ED=0

D. 感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部C、D兩點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是EC >ED0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次剎車(chē)試驗(yàn):汽車(chē)以72km/h的速率行駛時(shí),可以在44m的距離剎住,已知駕駛員在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)來(lái)不及剎車(chē),車(chē)速不變,為了更準(zhǔn)確的得到汽車(chē)剎車(chē)的加速度,用自由落體測(cè)反應(yīng)時(shí)間的方法對(duì)駕駛員進(jìn)行了測(cè)試,發(fā)現(xiàn)從靜止釋放直尺到駕駛員握住直尺,直尺下落了20cm,汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中加速度認(rèn)測(cè)試員為恒定,重力加速度g取10m/s2,試確定：

(1)該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間;

(2)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)加速度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條輕繩上端系在車(chē)的左上角的A點(diǎn)，另一條輕繩一端系在車(chē)左端B點(diǎn)，B點(diǎn)在A點(diǎn)的正下方，A、B距離為b，兩條輕繩另一端在C點(diǎn)相結(jié)并系一個(gè)質(zhì)量為m的小球，輕繩AC長(zhǎng)度為b，輕繩BC長(zhǎng)度為b。兩條輕繩能夠承受的最大拉力均為2mg。

(1)輕繩BC剛好被拉直時(shí)，車(chē)的加速度是多大？(要求畫(huà)出受力圖)

(2)在不拉斷輕繩的前提下，求車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的最大加速度是多大。(要求畫(huà)出受力圖)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)電子以4×106m/s的速度沿與電場(chǎng)垂直的方向從A點(diǎn)飛進(jìn)勻強(qiáng)電場(chǎng)，并且從另一端B點(diǎn)沿與場(chǎng)強(qiáng)方向成150°角方向飛出，電子從A到B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1×10-3s.電子的質(zhì)量為，電子重力不計(jì)。則：

（1）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多少？

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為多少？

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