(8分)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、，六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn))．從A點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示．

⑴若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái)，結(jié)果得到一條傾斜的直線，如圖所示，由圖可知紙帶做      運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是         ；
⑵為求出打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪段紙帶的長(zhǎng)度？答：         ；
⑶若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm，則可求出加速度的大小為         m/s2。

⑴勻減速直線(勻變速直線)，相鄰相等時(shí)間內(nèi)紙帶的長(zhǎng)度之差相等；⑵AC(或a、b)；⑶2

解析試題分析：由圖可知，所得五段紙帶長(zhǎng)度(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離)逐漸減小，且成等差，又因?yàn)楦饔?jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔相等，即相鄰相等時(shí)間內(nèi)紙帶的長(zhǎng)度之差相等，因此可以判斷紙帶做勻減速直線運(yùn)動(dòng)；
⑵B點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)A、C段的中間時(shí)刻點(diǎn)，因此需要測(cè)量紙帶AC段(或a、b段)的長(zhǎng)度；
⑶根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知x1－x5＝4a(Δt)2，解得：a＝2m/s2
考點(diǎn)：本題主要考查了“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究”實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一圓柱體的長(zhǎng)度，用螺旋測(cè)微器測(cè)量該圓柱體的直徑，示數(shù)如圖.由圖可讀出=    , =     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖是通過(guò)重物自由下落的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是          

A．從實(shí)驗(yàn)裝置看，該實(shí)驗(yàn)可用4-6伏的直流電源
B．用公式時(shí)，要求所選擇的紙帶第一、二兩點(diǎn)間距應(yīng)接近2mm
C．本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量重物的質(zhì)量
D．測(cè)紙帶上某點(diǎn)的速度時(shí)，可先測(cè)出該點(diǎn)到起點(diǎn)間的時(shí)間間隔，利用公式計(jì)算

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）育才中學(xué)高2013級(jí)某科技創(chuàng)新小組在小制作中需要1.00Ω的定值電阻．由于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有合適的電阻，他們打算用一段導(dǎo)線代替．他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到了兩圈長(zhǎng)度均為100.00m的粗細(xì)均勻的導(dǎo)線圈a、b，他們用螺旋測(cè)微器測(cè)出b線圈導(dǎo)線的直徑和用多用電表“R×100”檔粗測(cè)b線圈的總電阻示數(shù)如圖甲、乙所示．

（1）導(dǎo)線b的直徑d=        mm；由多用電表得線圈b的總電阻約為Rb=        Ω
（2）接著測(cè)出線圈a、b的U-I圖像如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材可選：
A．電流表A1 (600 mA，1.0Ω )；     B．電流表A2 (40m A，10.0Ω)；
C．電壓表V1 (3 V，6 kΩ)；         D．電壓表V2 (50 V，20 kΩ)；
E．滑動(dòng)變阻器R1 (100Ω，1.0A)；    F．滑動(dòng)變阻器R2 (10Ω ，2 A)；
G．直流電源E (50V，0.05 Ω)；      H .開(kāi)關(guān)一個(gè)，帶夾子的導(dǎo)線若干．
以上器材中，要求實(shí)驗(yàn)測(cè)b線圈的伏安特性曲線，且在實(shí)驗(yàn)時(shí)需測(cè)出多組有關(guān)數(shù)據(jù)和盡可能高的測(cè)量精度．電流表選用：     ；電壓表選用：     ；滑動(dòng)變阻器選用：      ．(只填儀器前的字母代號(hào))．請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（3）最后，他們決定用線圈a的一段導(dǎo)線來(lái)替代1.00Ω的電阻，他們應(yīng)將長(zhǎng)度L=     m的導(dǎo)線接入電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

我校機(jī)器人協(xié)會(huì)的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的關(guān)系。如圖甲所示，在鐵架臺(tái)上用彈簧測(cè)力計(jì)掛住一個(gè)實(shí)心鐵球，在圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的托板上放一燒杯水，讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2；再把小球浸沒(méi)在水中（水不會(huì)溢出），如圖乙所示，讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F3、F4。

（1）請(qǐng)你分析彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化，即F3_______F1（選填“>”“=”“<”）。
（2）水對(duì)鐵球的浮力大小為_(kāi)________，若___________，就說(shuō)明了作用力與反作用力大小相等。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下：

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是___________.

A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W，2W，3W，…….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W，用2條，3條，……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次，第3次，……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別是2W，3W，…….
B．小車(chē)運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜.
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密，中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小.
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車(chē)獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
（2）在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是                            （回答一種即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz.

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做____________（填答案前的字母）．
A．是為了釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑
B．是為了增大橡皮筋對(duì)小車(chē)的彈力
C．是為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
D．是為了使橡皮筋松馳后小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W－v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，對(duì)W與v的關(guān)系作出的以下猜想肯定不正確的是________．
A．W∝    B．W∝     C．W∝v2     D．W∝v3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要粗略測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲,由圖可知其長(zhǎng)度為_(kāi)_______mm；  用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙，由圖可知其直徑為_(kāi)_______mm；

用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤(pán)的示數(shù)如圖丙，則該電阻的阻值約為_(kāi)______Ω．

（2）由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=________Ω·m．(保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離糟口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離均為x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm。重力加速度為g。

（1）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量求得小球初速度為v0=   （用題中所給字母表示）。
（2）小球初速度的測(cè)量值為   m/s。（保留三位有效數(shù)字）

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