在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離糟口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離均為x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm。重力加速度為g。

（1）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量求得小球初速度為v0=   （用題中所給字母表示）。
（2）小球初速度的測(cè)量值為   m/s。（保留三位有效數(shù)字）

  1.00

解析試題分析：每次往后移動(dòng)相同距離x，則小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，有x=v0t，t=x/v0.豎直方向上有y2-y1=gt2,解得，帶入數(shù)據(jù)求得小球初速度的測(cè)量值為1.00m/s。
考點(diǎn)：本題考查測(cè)量平拋運(yùn)動(dòng)的初速度實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、，六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn))．從A點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示．

⑴若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái)，結(jié)果得到一條傾斜的直線(xiàn)，如圖所示，由圖可知紙帶做      運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是         ；
⑵為求出打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪段紙帶的長(zhǎng)度？答：         ；
⑶若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm，則可求出加速度的大小為         m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù)，讀數(shù)是               mm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：
電池組E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)
電流表A1：量程0 ~ 15mA，內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內(nèi)阻為1000Ω
滑動(dòng)變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導(dǎo)線(xiàn)若干
要求實(shí)驗(yàn)中盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
(1)為了測(cè)量待測(cè)電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫(xiě)器材代號(hào)）與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調(diào)到__________Ω，這樣可以改裝成一個(gè)量程為3.0的電壓表。
(2)在方框中畫(huà)完整測(cè)量Rx阻值的電路圖，并在圖中標(biāo)明器材代號(hào)；

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是__________mA，電流表A2的示數(shù)是__________μA，測(cè)得待測(cè)電阻Rx的阻值是__________。本次測(cè)量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個(gè)原因測(cè)量值比較真實(shí)值__________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線(xiàn)，可供選用的器材如下：
①小燈泡L，規(guī)格“4.5V．0.5A”； 
②電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻r約為0.2Ω;
③電壓表V，量程15V，內(nèi)阻約為15 kΩ； 
④滑動(dòng)變阻器R，阻值范圍0~10Ω；
⑤學(xué)生電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)；
⑥開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干.
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖(右圖)所示的電路進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)按照右邊電路圖把實(shí)物圖中未完成的連線(xiàn)補(bǔ)充完整.

（2）乙同學(xué)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)精度不高，又從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)Ig=100μA,Rg=1000Ω的靈敏電流計(jì)和電阻箱（0—99999.9Ω），想把靈敏電流計(jì)改裝成量程為5V的電壓表，需要把電阻箱調(diào)成  Ω的阻值，并與靈敏電流計(jì)           （填“串”或“并”）聯(lián)在電路中來(lái)替代實(shí)驗(yàn)中的電壓表.
（3）乙同學(xué)用改裝的電壓表實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)，現(xiàn)要以縱坐標(biāo)表示通過(guò)電流表A的電流I，橫坐標(biāo)表示通過(guò)靈敏電流計(jì)的電流IG，畫(huà)出I -IG圖線(xiàn)，他已經(jīng)把數(shù)據(jù)畫(huà)在坐標(biāo)紙上，請(qǐng)幫他把圖線(xiàn)畫(huà)出來(lái).

（4）乙同學(xué)通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)同等型號(hào)的小燈泡的燈絲在27℃時(shí)電阻是2.1Ω，并且小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關(guān)系為R=k(273+t)，k為比例常數(shù)。請(qǐng)估算靈敏電流表的電流IG=60μA時(shí)該燈泡燈絲的溫度約為         ℃。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中，除有一標(biāo)有“2.2V，0.5W”的小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外，還有：

A．直流電源6V（內(nèi)阻不計(jì)）B．直流電流表0~3A（內(nèi)阻0.1Ω以下）
C．直流電流表0~300mA（內(nèi)阻約為5Ω）D．直流電壓表0~3V（內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器10Ω，2A                        F．滑動(dòng)變阻器1kΩ，0.5A
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能多測(cè)幾次。
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用      ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用       。（均用儀器前的字母表示）
（2）在虛線(xiàn)框中按要求畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，圖1所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)（后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫(huà)出），相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫(huà)出。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打出一個(gè)點(diǎn))

（1）為研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)，此同學(xué)用剪刀沿虛線(xiàn)方向把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對(duì)齊，按順序貼好，如圖所示。簡(jiǎn)要說(shuō)明怎樣判斷此小車(chē)是否做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)？
方法：                                
（2）在圖2中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm，則打下點(diǎn)跡A時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小是_______m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_______m/s2。（本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏      。（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要測(cè)定一電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻 r，實(shí)驗(yàn)器材有：一只 DIS 電流傳感器（可視為理想電流表，測(cè)得的電流用 I 表示 ），一只電阻箱（阻值用 R 表示），一只開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干．該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（ l ）所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和采集數(shù)據(jù)．

①小明設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的原理表達(dá)式是_______（用 E、r、I、R 表示）
②小明在閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)先將電阻箱阻值調(diào)至_______（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將電阻箱調(diào)至圖（ 2 ）所示位置，則此時(shí)電阻箱接入電路的阻值為_(kāi)______Ω
③小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)采集到的數(shù)據(jù)作出如圖（3）所示的1/I?R的圖象，則由圖象求得．該電源的電動(dòng)勢(shì) E=_______ V，內(nèi)阻 r=_______Ω（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象。
 
(1)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________________________；
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量________(填 “是”或“否”)；
(3)由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為_(kāi)_______kg。

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同步練習(xí)冊(cè)答案