【題目】如圖甲、乙所示為兩個質(zhì)點運動的速度時間圖象,回答下面的問題:

(1)甲質(zhì)點做________運動,乙質(zhì)點做________(選填加速”“減速靜止”)運動.

(2)甲質(zhì)點的初速度為________ m/s,乙質(zhì)點的初速度為________ m/s.

(3)甲、乙兩質(zhì)點運動的方向________(選填相同不相同”).

【答案】加速 減速 1 3 相同

【解析】

(1)甲的速度在增加,所以做加速運動,乙質(zhì)點的速度在減小,所以做減速運動;

(2)初速度指的是剛開始時刻的速度,從圖象中我們可以看出甲的初速度為1m/s,乙質(zhì)點的初速為3m/s;

(3)因為在運動過程中甲、乙兩質(zhì)點的速度都是正值,即朝著正方向運動,所以運動方向相同。

故本題答案是:(1). 加速 (2). 減速 (3). 1 (4). 3 (5). 相同

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于同一電場的電場線,下列表述正確的是  

A. 電場線是客觀存在的

B. 電場線越密,表示電場強度越大

C. 沿著電場線方向電場強度變大

D. 電場線可以交叉或重合

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【題目】如圖所示,A球從傾角θ=300的光滑斜面上某點由靜止開始滾下,然后進入足夠長的光滑水平面上,經(jīng)M點時速度大小不發(fā)生變化,方向立刻變?yōu)樗较蜃蟆?/span>B球從M點開始向左做直線運動,試問:

A球從斜面上某一高處靜止?jié)L下,同時B球以v0=8 m/s向左做勻速直線運動,A球的高度滿足什么條件,A,B兩球能發(fā)生碰撞。

A球從斜面上N點靜止開始滾下,MN= 10m,B球同時從M點由靜止向左以加速度a=2 m/s2做勻加速直線運動,問:經(jīng)多長時間兩者相碰?(g=l0 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由于風的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船運動狀態(tài)是( )

A. A船肯定是向左運動的

B. A船肯定是靜止的

C. B船肯定是向右運動的

D. B船可能是靜止的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平地面上,相距A、B兩個小球均以向右運動,隨后兩球相繼滑上傾角為的足夠長的光滑斜坡,地面與斜坡平滑連接,取.求:

(1)B球剛要滑上斜坡時A、B兩球的距離是多少;

(2)A球滑上斜坡后經(jīng)過多長時間兩球相遇。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩木塊質(zhì)量分別為m1m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩緩向上提上面的木塊,直到它剛離開上面的彈簧,在這個過程中下面木塊移動的距離為( )

A. m1g/k1 B. m2g/k1

C. m1g/k2 D. m2g/k2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的半球形容器固定放置,其圓形頂面水平.兩個完全相同的小球a、b分別沿容器內(nèi)壁,在不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運動.下列判斷正確的是

A. a對內(nèi)壁的壓力小于b對內(nèi)壁的壓力

B. a的周期小于b的周期

C. a的角速度小于b的角速度

D. a的向心加速度與b的向心加速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,以絕緣粗糙的豎直墻壁為y軸,水平的地面為x軸建立直角坐標系,第二象限有同時存在的正交勻強電場和勻強磁場,電場方向沿x軸正向,大小為E,磁場方向垂直紙面向外,大小為B. 現(xiàn)在從A點由靜止釋放一帶正電的可視為質(zhì)點的帶電體,其能夠沿墻壁下滑,到達C點時剛好離開墻壁,帶電體質(zhì)量為m、電荷量為q,A、C兩點間距離為h,重力加速度為g.

(1)求帶電體運動到剛好離開墻壁時速度大小v;

(2)求帶電體由靜止下滑到剛好離開墻壁過程中克服摩擦力做的功Wf

(3)如果帶電體到達C點時電場突然變?yōu)樨Q直向上且,電場的變化對磁場的影響忽略不計,則帶電體運動到距離墻壁最遠時(帶電體不能到達地面),距出發(fā)點A的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,,當開關(guān)S1閉合,S2斷開電路穩(wěn)定時,電源消耗的總功率為,當開關(guān)S1、S2都閉合,電路穩(wěn)定時,電源的總功率為4W,求:

(1)電源電動勢E和內(nèi)電阻r;

(2)當S1、S2都閉合時電源的輸出功率

(3)當S1閉合,S2斷開時,電路穩(wěn)定后電容器所帶的電荷量為多少?

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