某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的具體裝置如下圖所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

(1)若實(shí)驗(yàn)已得到的打點(diǎn)紙帶如下圖所示,并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(標(biāo)在圖上),則應(yīng)該選         段來計(jì)算A的碰撞前速度;應(yīng)選          來計(jì)算A和B碰后的共同速度(填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。

(2)已測得小車A的質(zhì)量mA="0.40" kg,小車B的質(zhì)量mB="0.20" kg。由以上測量結(jié)果可得:碰前:mAv0=          kg·m/s;碰后:(mA+mB)v=        kg·m/s。
由此得出結(jié)論是                                             。(本題計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。
(1) BC         DE    
(2)   0.420         0.417           在誤差允許的范圍內(nèi)動(dòng)量守恒
(1)碰撞前小車勻速且速度較大,碰撞后勻速且速度較小(2)碰撞前速度為,動(dòng)量為mAv0=0.420,碰撞后速度,動(dòng)量為 0.417
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)的研究對象是                             
(2)若供選擇的重物有以下四個(gè),則應(yīng)選擇           .               
A.質(zhì)量為100 g的木球B.質(zhì)量為10 g的砝碼
C.質(zhì)量為200 g的鉤碼D.質(zhì)量為10 g的塑料球
(3)使用質(zhì)量為m的重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,在選定的紙帶上依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示,紙帶上所打的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置,那么紙帶的       端與重物相連.設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,且O為打下的第一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“3”時(shí),物體的動(dòng)能表達(dá)式為           ,若以重物的運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)O為參考點(diǎn),當(dāng)打第點(diǎn)“3”時(shí)物體的機(jī)械能表達(dá)式為        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,先測得擺線長為100.51 cm,
然后用秒表記錄了單擺做50次全振動(dòng)的時(shí)間為101.0 s。則:
(1)他測得擺球直徑為             cm
(2)他測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭 =             m/s2.(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字,你可能用到計(jì)算式,
(3)他測得的g值偏大,可能原因是:             
A.測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)過程中出現(xiàn)松動(dòng)。
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按表
D.實(shí)驗(yàn)中誤將50次全振動(dòng)計(jì)為49次。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)中,所驗(yàn)證的從斜槽某一位置滾下的小球A在斜槽的水平口處與靜止小球B發(fā)生對心碰撞時(shí)動(dòng)量守恒,兩球大小相等。在實(shí)驗(yàn)時(shí),小球A的質(zhì)量m1和小球B的質(zhì)量m2的大小關(guān)系是           。在實(shí)驗(yàn)時(shí),除實(shí)驗(yàn)裝置外,需要的測量工具至少應(yīng)有直尺和        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

幾位同學(xué)在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),
(1)黃同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)如下,若要比較準(zhǔn)確的計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第       組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動(dòng)次數(shù)/次
1

0.40
15°
20
2

1.00

50
3

0.40
15°
10
4

1.00

50
(2)馬同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測量出幾組不同擺長和周期的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824134811947287.png" style="vertical-align:middle;" />________。

(3)羅同學(xué)也進(jìn)行了與馬同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)當(dāng)時(shí)做出的圖象應(yīng)該是             
A.虛線①,不平行OM                  B.虛線②,平行OM
C.虛線③,平行OM                  D.虛線④,不平行OM

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10 分)為測定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木塊A 位于水平桌面上的O 點(diǎn)時(shí),重物B 剛好接觸地面. 將A 拉到P 點(diǎn),待B 穩(wěn)定后靜止釋放,A 最終滑到Q 點(diǎn). 分別測量OP、OQ 的長度h 和s. 改變h,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).


(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),發(fā)現(xiàn)A 釋放后會撞到滑輪. 請?zhí)岢鰞蓚(gè)解決方法.
(2)請根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出s-h 關(guān)系的圖象.
(3)實(shí)驗(yàn)測得A、B 的質(zhì)量分別為m =" 0." 40 kg、M ="0." 50 kg. 根據(jù)s -h 圖象可計(jì)算出A 塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=" _________." (結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
(4)實(shí)驗(yàn)中,滑輪軸的摩擦?xí)䦟?dǎo)致μ的測量結(jié)果_________(選填“偏大冶或“偏小冶).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)研究小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒,他用的DIS的裝置如圖(a)所示,在實(shí)驗(yàn)中,選擇以圖像方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的DIS圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E。
(1)圖(b)的圖像中,表示小球的動(dòng)能Ek隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線是(   )。
(2)根據(jù)圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)圖像,可以得出的結(jié)論__________     __________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組做探究“功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)(如圖,已平衡好小車的摩擦),圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出并沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W0。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中每條橡皮筋伸長的長度都相等。實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

(1)在正確操作的情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的(如下圖),為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的    部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)
A.GKB.ADC.AKD.EH
(2)改變橡皮筋對小車做的功,測量并計(jì)算出每次小車獲得的速度和速度的平方,將數(shù)據(jù)記錄到右側(cè)表格中。根據(jù)數(shù)據(jù),同學(xué)甲猜想物體獲得的速度與外力對物體做的功W之間可能存在正比關(guān)系,同學(xué)乙猜想2與W有正比關(guān)系,于是甲、乙兩位同學(xué)用圖像法處理數(shù)據(jù),找尋支持他們猜想的依據(jù)。他們分別在以下(a)、(b)圖中建立了-W和2-W坐標(biāo),現(xiàn)已將數(shù)據(jù)點(diǎn)正確描上,請你根據(jù)描好的點(diǎn),幫他們畫好(a)、(b)圖的圖線

(3) 由(a)中圖像得出結(jié)論:                   ;
由(b)中圖像得出結(jié)論:                   。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤、
(1)為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k =_________________N/m;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_____________N,同時(shí)利用(3)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F;
(3)由圖得到F=__________N。

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