【題目】如圖所示,A、B、C三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個(gè)輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接.傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( 。

A.B球的受力情況未變,加速度為零
B.A,B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上,大小均為 gsinθ
C.A,B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D.C球的加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ

【答案】B
【解析】解:A、細(xì)線被燒斷的瞬間,B不再受細(xì)線的拉力作用,B的受力情況發(fā)生變化,合力不為零,加速度不為零,故A錯(cuò)誤;

B、以A、B組成的系統(tǒng)為研究對象,燒斷細(xì)線前,A、B靜止,處于平衡狀態(tài),合力為零,彈簧的彈力f=mgsinθ,燒斷細(xì)線的瞬間,A、B受到的合力等于彈簧彈力,由于彈簧彈力不能突變,彈簧彈力不變,由牛頓第二定律得:mgsinθ=2ma,則加速度a= gsinθ,故B正確;

C、由B可知,B的加速度為:a= gsinθ,以B為研究對象,由牛頓第二定律得:T﹣mgsinθ=ma,解得:T= mgsinθ,故C錯(cuò)誤;

D、對球C,由牛頓第二定律得:mgsinθ=ma,解得:a=gsinθ,方向向下,故D錯(cuò)誤;

ACD不符合題意,B符合題意。
所以答案是:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為 s,且 s 1 =0.96cm,s 2 =2.88cm,s 3 =4.80cms 4=6.72cm,s 5 =8.64cm,s 6 =10.56cm,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為 50Hz.(本題結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)打第 4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小 v=__________m/s;

(2)計(jì)算此小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小 a=_________m/s 2

(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成 210V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車內(nèi)的小球分別與輕彈簧和細(xì)繩的一端拴接,其中輕彈簧沿豎直方向,細(xì)繩與豎.直方向的夾角為θ.當(dāng)小車和小球相對靜止一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。

A.細(xì)繩一定對小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C.細(xì)繩不一定對小球有拉力的作用,但是輕彈簧對小球一定有彈力的作用
D.細(xì)繩不一定對小球有拉力的作用,輕彈簧對小球也不一定有彈力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了DIS實(shí)驗(yàn)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)測物體瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),在小車上固定擋光片,使擋光片的前端與車頭齊平,將光電門傳感器固定在軌道側(cè)面,墊高軌道的一端.小明同學(xué)將小車從該端同一位置由靜止釋放,獲得了如下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).則以下表述正確的是( )

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

不同的擋光片

通過光電門的時(shí)間(s)

速度(m/s)

第一次

0.23044

0.347

第二次

0.17464

0.344

第三次

0.11662

0.343

第四次

0.05850

0.342


A.四個(gè)擋光片中,擋光片Ⅰ的寬度最小
B.四個(gè)擋光片中,擋光片Ⅲ的寬度最小
C.四次實(shí)驗(yàn)中,第一次實(shí)驗(yàn)測得速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度
D.四次實(shí)驗(yàn)中,第四次實(shí)驗(yàn)測得速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上,靜置一個(gè)質(zhì)量為M小車,在車上固定的輕桿頂端系一長為l細(xì)繩,繩的末端拴一質(zhì)量為m的小球,將小球拉至水平右端后放手,則( 。

A.系統(tǒng)的動(dòng)量守恒
B.水平方向任意時(shí)刻m與M的動(dòng)量等大反向
C.m不能向左擺到原高度
D.小球和車可以同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.

(1)在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是


(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是 m/s2
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打1號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度為m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)某同學(xué)利用如圖1所示的裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),記錄了下列實(shí)驗(yàn)步驟.合理的操作順序是 . (填寫步驟前面的字母)

A .把一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩繞過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼.把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把紙帶的一端固定在小車的后面.
B .把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上沒有滑輪的一端,連接好電路.
C .把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一行小點(diǎn),隨后立即關(guān)閉電源.
D .換上新紙帶,重復(fù)操作三次.
(2)取下一段紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況,如圖2所示.設(shè)0點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,則計(jì)數(shù)點(diǎn)1與起始點(diǎn)0的距離x1cm,小車的加速度大小為m/s2 . (均保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重型自卸車?yán)靡簤貉b置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的石塊就會(huì)自動(dòng)滑下以下說法正確的是(  )

A. 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變

B. 自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)越小

C. 自卸車車廂傾角變大,車廂與石塊間的正壓力減小

D. 石塊開始下滑時(shí)受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),他將細(xì)繩的一端系在手指上,繩印另一端系在直桿的A端,桿的左端垂直頂在掌心上,組成一個(gè)“三角支架”,如圖所示.在桿的A端懸掛不同重物,并保持靜止.下列說法正確的是( )

A.繩子AD有拉伸繩子和壓縮桿AC的作用效果
B.繩子AD的拉力小于繩子AB的拉力
C.桿AC受到的壓力一定大于繩子AB受到的拉力
D.所掛重物質(zhì)量越大,繩和桿對手的作用力也越大

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同步練習(xí)冊答案