【題目】簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，P、Q是傳播方向上相距為16m的兩個質(zhì)點，波先傳到P點，從波傳到Q點開始計時，P、Q兩質(zhì)點的振動圖像如圖所示，下列說法正確的是

A. 質(zhì)點P開始振動的方向沿y軸正方向

B. 該波從P傳到Q的時間能為6s

C. 該波的波長可能為16m

D. 該波的傳播速度可能為1m/s

【答案】AD

【解析】由圖象可知，質(zhì)點P的振動圖象為虛線，質(zhì)點Q的振動圖象為實線，從0時刻開始，質(zhì)點Q的起振方向沿y軸正方向，所以質(zhì)點P開始振動的方向沿y軸正方向，選項A正確。由題可知，簡諧橫波的傳播方向從P到Q，由圖可知，周期T=6s，質(zhì)點Q的振動圖象向左4s后與P點的振動重合，意味著Q點比P點振動滯后了4s，即P傳到Q的時間△t可能為4s，同時由周期性可知，從P傳到Q的時間△t為（4+nT）s，n=0、1、2、3…，即△t=4s，10s，16s…，不可能為6s，所以選項B錯誤。由v=，其中△x=16m，考慮到波的周期性，當△t=4s，10s，16s…時，速度v可能為4m/s，1.6m/s，1m/s…，選項D正確。同理考慮到周期性，由λ=vT可知，波長可能為24m、9.6m、6m…，不可能是16m，選項C錯誤。故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動軌跡，并求出平拋運動初速度．實驗裝置如圖甲所示．

(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法：__________________________.

(2)關(guān)于這個實驗，以下說法正確的是_____

A．小球釋放的初始位置越高越好

B．每次小球要從同一高度由靜止釋放

C．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直

D．小球的平拋運動要靠近但不接觸木板

(3)某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示．在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1＝10.20 cm，h2＝20.20 cm，A、B、C三點間水平距離x1＝x2＝12.40 cm，取g＝10 m/s2，則小球平拋運動的初速度大小為________ m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正三角形導線框ABC（高度為a）從圖示位置沿x軸正向勻速穿過兩勻強磁場區(qū)域．兩磁場區(qū)域磁感應強度大小均為B、方向相反、垂直于平面、寬度均為a．圖乙反映感應電流I與線框移動距離x的關(guān)系，以逆時針方向為電流的正方向．圖象正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩端開口、粗細均勻的長直U形玻璃管內(nèi)由兩段水銀柱封閉著長度為15cm的空氣柱，氣體溫度為300K時，空氣柱在U形管的左側(cè)。

（i）若保持氣體的溫度不變，從左側(cè)開口處緩慢地注入25cm長的水銀柱，管內(nèi)的空氣柱長為多少？

（ii）為了使空氣柱的長度恢復到15cm，且回到原位置，可以向U形管內(nèi)再注入一些水銀，并改變氣體的溫度，應從哪一側(cè)注入長度為多少的水銀柱？氣體的溫度變?yōu)槎嗌�？（大氣壓�?/span>P0=75cmHg，圖中標注的長度單位均為cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的“U”形光滑固定金屬導軌所在平面與水平面的夾角為θ=30°，其中導軌MN與導軌PQ平行且間距為L，導軌平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直；現(xiàn)使導體棒ab由靜止開始沿導軌下滑并開始計時（t=0）, 下滑過程中ab與兩導軌始終保持垂直且良好接觸，t時刻ab的速度大小為v；已知ab棒接入電路的電阻為R，導軌電阻不計，重力加速度為g，則（ ）

A. 在時間t內(nèi)，ab可能做勻加速直線運動

B. t時刻ab的加速度大小為

C. 若在時間t內(nèi)ab下滑的距離為s，則此過程中通過ab某一橫截面的電荷量為

D. 若在時間t內(nèi)ab下滑的距離為s,則此過程中該電路產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球P和Q，中間用輕質(zhì)桿固定連接，桿長為3L，在離P球L處有一個光滑固定軸O，如圖所示，現(xiàn)在把桿置于水平位置后自由釋放，在Q球順時針擺動到最低位置時，求：

(1)小球P的速度大小

(2)在此過程中小球P機械能的變化量

(3)要使Q球能做完整的圓周運動，給Q球的初速度至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗．

（1）為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的________．

A．速度變化量與高度變化量
B．速度變化量與勢能變化量
C．動能變化量與勢能變化量

（2）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖2所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC．已知當?shù)刂亓铀俣葹間，重物的質(zhì)量為m．從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能減少了_______．

（3）某同學進行數(shù)據(jù)處理時，不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點O了，如圖3所示．于是他利用剩余的紙帶進行如下的測量：以A點為起點，測量各點到A點的距離h，計算出物體下落到各點的速度v，并作出v2﹣h圖象．圖4中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖象應該是直線___（填“a、b或c”）；由圖象得出，A點到起始點O的距離為____cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鋪設海底金屬油氣管道時，焊接管道需要先用感應加熱的方法對焊口兩側(cè)進行預熱．將被加熱管道置于感應線圈中，當感應線圈中通以電流時管道發(fā)熱．下列說法中正確的是（ ）

A. 管道發(fā)熱是由于線圈中的電流直接流經(jīng)管道引起的

B. 感應加熱是利用線圈電阻產(chǎn)生的焦耳熱加熱管道的

C. 感應線圈中通以恒定電流時也能在管道中產(chǎn)生電流

D. 感應線圈中通以正弦交流電在管道中產(chǎn)生的渦流也是交流電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人通過一根繩子拉船向岸邊運動，人的速度始終為v，當繩子與水平方向的夾角為θ時（　�。�

A. 船的速度小于人的速度 B. 船的速度大小始終不變

C. 人和船受到的合力都是恒力 D. 船的速度大小為

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同步練習冊答案