【題目】下述物理學(xué)史的描述與科學(xué)家牛頓相對(duì)應(yīng)的是 ( )
A.他首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.平均速度、瞬時(shí)速度及加速度都是他首先建立的
C.他出版了《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話(huà)》一書(shū)
D.他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”
【答案】D
【解析】
A. 法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但沒(méi)有總結(jié)出電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容;是紐曼和韋伯先后總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律,故A錯(cuò)誤;
B. 伽利略首先建立了平均速度,瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.伽利略出版了《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話(huà)》一書(shū),故C錯(cuò)誤;
D. 牛頓將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,故D正確。
故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t=0s時(shí)刻的波形圖如圖所示。已知波速為0.4 m/s,且波剛傳的c點(diǎn)。下列選項(xiàng)正確的是
A. 波源的振動(dòng)周期為0.2s
B. t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)c點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
C. 在t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的加速度小
D. 質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置
E. t=0.1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)c將運(yùn)動(dòng)到x=12cm處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子物理的知識(shí)下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的
B.電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子核是可分的
C.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核是復(fù)雜結(jié)構(gòu)的
D.α 粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),把橡皮條的一端用圖釘固定于A點(diǎn),同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O,如圖甲所示,記錄相關(guān)數(shù)據(jù);再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把它拉到同一位置O,記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出力的圖示,畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。
(1)兩次都拉到同一位置O的原因是________。
(2)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F'兩力中,方向一定沿AO的是________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛車(chē)由甲地出發(fā),沿平直公路開(kāi)到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0—t和t—3t兩段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( )
(1)加速度大小之比為2: 1
(2)位移大小之比為1: 2
(3)平均速度大小之比為1: 2
A. (1)(2) B. (1)(3)
C. (2)(3) D. (1)(2)(3)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理定律就是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來(lái)的。但有些物理規(guī)律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實(shí)驗(yàn)得到的,而是經(jīng)過(guò)了理想化或合理外推才得到的。下列選項(xiàng)中屬于這種情況的是( 。
A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律
C.電阻定律D.歐姆定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()
A. 3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 3s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零,且運(yùn)動(dòng)方向改變
C. 0~2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),4~6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度大小均為2m/s2
D. 6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為8m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為2 kg的物體受水平拉力F作用,在粗糙水平面上做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的a-t圖象如圖所示,t=0時(shí)其速度大小為2 m/s.滑動(dòng)摩擦力大小恒為2 N,則( )
A. 在t=6 s的時(shí)刻,物體的速度為18 m/s
B. 在0~6 s時(shí)間內(nèi),合力對(duì)物體做的功為400 J
C. 在0~6 s時(shí)間內(nèi),拉力對(duì)物體的沖量為36 N·s
D. 在t=6 s的時(shí)刻,拉力F的功率為200 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“拉力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室找到下列器材:長(zhǎng)木板(一端帶定滑輪)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、質(zhì)量為200g的小車(chē)、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細(xì)線(xiàn)、學(xué)生電源(有“直流”和“交流”擋).該同學(xué)進(jìn)行下列操作:
A.組裝實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(a)所示
B.將質(zhì)量為200g的小車(chē)?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,并按住小車(chē)
C.選用50g的鉤碼掛在拉線(xiàn)的掛鉤P上
D.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,釋放小車(chē),打出一條紙帶
E.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖(b)所示
F.進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與處理
請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),學(xué)生電源應(yīng)選擇用____________擋(選填“直流”或“交流”)
(2)該同學(xué)將紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為“0”,且認(rèn)為打“0”時(shí)小車(chē)的速度為零,其后依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,如圖(b)所示,該同學(xué)測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)0到計(jì)數(shù)點(diǎn)3、4、5的距離,并標(biāo)在圖(b)上,則在打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí),小車(chē)的速度大小為_________m/s:如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當(dāng)作小車(chē)所受的拉力,則在打計(jì)數(shù)點(diǎn)0到4的過(guò)程中,拉力對(duì)小車(chē)做的功為________J,小車(chē)的動(dòng)能增量為________J.(取重力加速度g=9.8 m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)由(2)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)并沒(méi)有能夠得到“拉力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能增量”的結(jié)論,且對(duì)其他的點(diǎn)(如2、3、5點(diǎn))進(jìn)行計(jì)算的結(jié)果與“4”計(jì)數(shù)點(diǎn)相似,你認(rèn)為產(chǎn)生這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要原因有___________(填寫(xiě)正確的選項(xiàng))
A.小車(chē)質(zhì)量不滿(mǎn)足遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量
B.沒(méi)有平衡摩擦力
C.沒(méi)考慮鉤碼動(dòng)能的增加
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