【題目】為驗證拉力做功與物體動能變化的關(guān)系,某同學(xué)到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g50g的鉤碼、細(xì)線、學(xué)生電源(直流交流).該同學(xué)進行下列操作:

A.組裝實驗裝置,如圖(a)所示

B.將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c計時器附近,并按住小車

C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P

D.接通打點計時器的電源,釋放小車,打出一條紙帶

E.在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖(b)所示

F.進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題:

(1)進行實驗時,學(xué)生電源應(yīng)選擇用____________(選填直流交流”)

(2)該同學(xué)將紙帶上打出的第一個點標(biāo)為“0”,且認(rèn)為打“0”時小車的速度為零,其后依次標(biāo)出計數(shù)點1、2、34、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,如圖(b)所示,該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標(biāo)在圖(b)上,則在打計數(shù)點4時,小車的速度大小為_________m/s:如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當(dāng)作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點04的過程中,拉力對小車做的功為________J,小車的動能增量為________J(取重力加速度g=9.8 m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)(2)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)并沒有能夠得到拉力對物體做的功等于物體動能增量的結(jié)論,且對其他的點(2、3、5)進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似,你認(rèn)為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有___________(填寫正確的選項)

A.小車質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量

B.沒有平衡摩擦力

C.沒考慮鉤碼動能的增加

【答案】 (1)交流 (2)0.58 5.9×102 3.4×102 (3)ABC

【解析】1)打點計時器是一種計時儀器,使用交流電源;
2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s,得: ,在打計數(shù)點04的過程中,拉力對小車做的功為:W=mgs=0.05×9.8×0.12=0.059J;小車的動能增量為:EK=Mv42=×0.2×0.582=0.034J
2)該實驗產(chǎn)生誤差的主要原因一是鉤碼重力大小并不等于繩子拉力的大小,設(shè)繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:F=Ma;對砂桶和砂有:mg-F=ma解得F=mg,
由此可知當(dāng)M>>m時,砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,如果沒有滿足這個條件就會引起誤差,選項A正確;另外該實驗要進行平衡摩擦力操作,否則也會造成較大誤差,選項B正確;沒考慮鉤碼動能的增加,也會造成誤差,選項C正確;故選ABC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下述物理學(xué)史的描述與科學(xué)家牛頓相對應(yīng)的是 ( 。

A.他首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.平均速度、瞬時速度及加速度都是他首先建立的

C.他出版了《關(guān)于兩門新科學(xué)的對話》一書

D.他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠BACα,AB邊靠在豎直墻面上,F是垂直于斜面AC的推力.物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)為μ(μ<1).現(xiàn)物塊靜止不動,則( )

A. 物塊可能受到4個力作用

B. 物塊受到墻的摩擦力的方向一定向上

C. 物塊對墻的壓力一定為Fcosα

D. 物塊受到摩擦力的大小可能等于F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某一高度以v020 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力),當(dāng)小球速度大小為10 m/s時,以下判斷正確的是(取g =10 m/s2) ( )

A. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為15 m/s,方向向上

B. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s,方向向下

C. 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s,方向向上

D. 小球的位移大小一定是15 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】力的合成的平行四邊形定則實驗中,某同學(xué)測出了F1F2,如圖所示.接下來, 要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力.在操作中應(yīng)當(dāng)(  )

A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條

B. 將橡皮條拉伸至O

C. 使拉力的大小等于

D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“重力”的理解,正確的是( 。

A.把物體由地球兩極移到赤道上,物體所受的重力變小

B.把空氣中的物體浸入水中,物體所受的重力變小

C.把地面上的物體放入行駛的動車中,物體所受的重力變小

D.把物體掛在彈簧測力計下,其示數(shù)一定等于物體的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上放一質(zhì)量為1.0kg木塊,木塊與地面間的動摩擦因數(shù)0.6,在水平方向?qū)δ緣K同時施加相互垂直的兩個力F1、F2,如圖所示,已知F1=3.0N,F2=4.0N,g10N/kg,(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)則( )

A. 木塊受到的摩擦力大小為6N

B. 木塊受到的摩擦力大小為5N

C. 木塊在水平方向受到的合力大小為1N

D. F1順時針轉(zhuǎn)90°,此時木塊在水平方向受到的合力大小為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,由一段斜的直軌道與之相切的圓形軌道連接而成,圓形軌道的半徑為R.一質(zhì)量為m的小物塊(視為質(zhì)點)從斜軌道上某處由靜止開始下滑,然后沿圓形軌道運動.(g為重力加速度)

1)要使物塊能恰好通過圓軌道最高點,求物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h多大;

2)要求物塊能通過圓軌道最高點,且在最高點與軌道間的壓力不能超過5mg.求物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h的取值范圍.

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【題目】一質(zhì)點自坐標(biāo)原點由靜止出發(fā),沿x軸正方向以加速度a加速,經(jīng)過t0時間速度變?yōu)?/span>v0,接著以-a的加速度運動,當(dāng)速度變?yōu)?/span>時,加速度又變?yōu)?/span>a,直至速度變?yōu)?/span>時,加速度再變?yōu)?/span>-a,直至速度變?yōu)?/span>……,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是: ( )

A. 質(zhì)點一直沿x軸正方向運動

B. 質(zhì)點運動過程中離原點的最大距離為v0t0

C. 質(zhì)點最終靜止時離開原點的距離一定大于v0t0

D. 質(zhì)點將在x軸上一直運動,永遠(yuǎn)不會停止

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