【題目】如圖所示,光滑斜面AE被分成四段相等部分,一物體由A點(diǎn)靜止釋放,到達(dá)各點(diǎn)的時(shí)間分別用tA、tB、tC、tD、tE表示,下述結(jié)論中正確的是
A. 物體到達(dá)各點(diǎn)的速度之比vB:vC:vD:vE=1:2:3:4
B. 物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間中tE=2tB
C. 物體從A到E的平均速度等于B點(diǎn)的瞬時(shí)速度
D. 通過(guò)每一段時(shí),其速度增量均相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. F=mrω2,人造地球衛(wèi)星軌道半徑增大到2倍時(shí),向心力也增大到2倍
B. 因,人造地球衛(wèi)星軌道半徑增大到2倍時(shí),向心力減小為原來(lái)的
C. 因?yàn)?/span> ,人造地球衛(wèi)星軌道半徑增大到2倍時(shí),向心力減小為原來(lái)的
D. 僅知道衛(wèi)星軌道半徑的變化,無(wú)法確定向心力的變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊正對(duì)平行金屬板M、N與電池相連,N板接地,在距兩板等距離的P點(diǎn)固定一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷,如果M板向上平移一小段距離,則( )
A. 點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力變小
B. M板的帶電荷量增加
C. P點(diǎn)的電勢(shì)升高
D. 點(diǎn)電荷在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車(chē)正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后,當(dāng)兩車(chē)快要到十字路口時(shí),甲車(chē)司機(jī)看到綠燈開(kāi)始閃爍,已知綠燈閃爍3秒后將轉(zhuǎn)為紅燈.請(qǐng)問(wèn):
(1)若甲車(chē)在綠燈開(kāi)始閃爍時(shí)剎車(chē),要使車(chē)在綠燈閃爍的3秒時(shí)間內(nèi)停下來(lái)且剎車(chē)距離不得大于18m,則甲車(chē)剎車(chē)前的行駛速度不能超過(guò)多少?
(2)若甲、乙車(chē)均以v0=15m/s的速度駛向路口,乙車(chē)司機(jī)看到甲車(chē)剎車(chē)后也緊急剎車(chē)(乙車(chē)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間△t2=0.4s,反應(yīng)時(shí)間內(nèi)視為勻速運(yùn)動(dòng)).已知甲車(chē)、乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2.若甲車(chē)司機(jī)看到綠燈開(kāi)始閃爍時(shí)車(chē)頭距停車(chē)線L=30m,要避免闖紅燈,他的反應(yīng)時(shí)間△t1不能超過(guò)多少?為保證兩車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中不相撞,甲、乙兩車(chē)剎車(chē)前之間的距離s0至少多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以25m/s的速度沿平直公路勻速行駛,突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,立即剎車(chē),汽車(chē)以大小5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),那么剎車(chē)后2s內(nèi)與剎車(chē)后6s內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的位移之比為( )
A.1:3 B.16:25 C.2:3 D.16:9
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平直公路上有甲、乙兩輛汽車(chē),甲以0.5m/s2的加速度由靜止開(kāi)始行駛,乙在甲的前方200m處以5m/s的速度做同方向的勻速運(yùn)動(dòng).問(wèn):
(1)甲何時(shí)追上乙?甲追上乙時(shí)的速度為多大?此時(shí)甲離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)在追趕過(guò)程中,甲、乙之間何時(shí)有最大距離?這個(gè)距離為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿瞬時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以恒定的速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶,關(guān)于物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體從右端滑到左端所須的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間
B. 若v2<v1,物體從右端滑上傳送帶,則物體可能到達(dá)左端
C. 若v2<v1,物體從左端滑上傳送帶必然先做減速運(yùn)動(dòng),再做勻速運(yùn)動(dòng)
D. 若v2<v1,物體從右端滑上傳送帶又回到右端.在此過(guò)程中物體先做減速運(yùn)動(dòng),再做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的一條紙帶的一部分,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T=0.02s,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,請(qǐng)根據(jù)紙帶回答下列問(wèn)題,計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字:
(1)請(qǐng)用題目中所給的符號(hào)寫(xiě)出計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式_______________;
(2)小車(chē)加速度的大小為______________m/s2;
(3)b點(diǎn)的速度為__________________m/s ;
(4)下列實(shí)驗(yàn)也可以用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的有_____________
A.驗(yàn)證力的平行四邊形實(shí)驗(yàn) B.驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)
C.探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn) D.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén),小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán),實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車(chē)所受的摩擦力(圖中未畫(huà)出)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受的合力________(填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實(shí)驗(yàn)________(填“需要”或“不需要”)滿(mǎn)足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車(chē)、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門(mén)1和2的中心距離為s.若某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得力傳感器的讀數(shù)為F,小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后,砝碼盤(pán)才落地),已知重力加速度為g,則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是F=________。
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