A.該實驗說明電子具有波動性 | ||||
B.實驗中電子束的德布羅意波長為λ=
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C.加速電壓U越大,電子的衍射現(xiàn)象越不明顯 | ||||
D.若用相同動能的質(zhì)子代替電子,衍射現(xiàn)象將更加明顯 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
A.在光電效應(yīng)的實驗中,入射光強度增大,光電子的最大初動能隨之增加 |
B.使某金屬中的電子脫離該金屬所做的功,叫做這種金屬的逸出功 |
C.光既具有波動性,又具有粒子性 |
D.質(zhì)能方程表明:物體具有的能量與它的質(zhì)量有簡單的正比關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.速度相等的電子和質(zhì)子,電子的波長大 |
B.動能相等的電子和質(zhì)子,電子的波長小 |
C.動量相等的電子和中子,中子的波長小 |
D.甲電子速度是乙電子的3倍,甲電子的波長也是乙電子的3倍 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè):振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子 |
B.德布羅意提出:實物粒子也具有波動性,而且粒子的能量ε和動量p跟它對所應(yīng)的波的頻率和波長λ之間,遵從關(guān)系和 |
C.光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達幾率大的地方 |
D.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在光電效應(yīng)中,光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 |
B.光是高速運動的微觀粒子,每個光子都具有波粒二象性 |
C.光子本身所具有的能量取決于光子本身的頻率 |
D.在光電效應(yīng)中,用頻率為v1的綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng),則改用頻率為v2的紅光照射該金屬一定不發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.凡是光的現(xiàn)象,都可用光的波動性去解釋,也可用光的粒子性去解釋 |
B.波粒二象性就是微粒說與波動說的統(tǒng)一 |
C.一切粒子的運動都具有波粒二象性 |
D.大量光子往往表現(xiàn)出波動性,少量光子往往表現(xiàn)出粒子性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型很好的解釋了α粒子散射實驗 |
B.湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子核是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的 |
C.β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 |
D.在核聚變反應(yīng):H+H →He+n中,質(zhì)量數(shù)減少,并釋放出能量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.大量光子的效果往往表現(xiàn)出粒子性,個別光子的行為往往表現(xiàn)出波動性 |
B.光的波動性是光子本身的一種屬性,不是光子之間的相互作用引起的 |
C.光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有波動性 |
D.波粒二象性是光的根本屬性,有時它的波動性顯著,有時它的粒子性顯著 |
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