【題目】如圖所示,物塊A、B間拴接一個(gè)壓縮后被鎖定的彈簧,整個(gè)系統(tǒng)靜止放在光滑水平地面上,其中A物塊最初與左側(cè)固定的擋板相接觸,B物塊質(zhì)量為2kg,F(xiàn)剪斷A、B間的細(xì)繩,解除對(duì)彈簧的鎖定,在A離開(kāi)擋板后,B物塊的υ-t圖如圖所示,則可知( )
A. 在A離開(kāi)擋板前,A、B系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,之后守恒
B. 在A離開(kāi)擋板前,A、B與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,之后不守恒
C. 彈簧鎖定時(shí)其彈性勢(shì)能為9J
D. 若A的質(zhì)量為1kg,在A離開(kāi)擋板后彈簧的最大彈性勢(shì)能為3J
【答案】ACD
【解析】
在A離開(kāi)擋板前,由于擋板對(duì)A有作用力,所以A、B系統(tǒng)所受合外力不為零,則系統(tǒng)動(dòng)量不守恒;離開(kāi)擋板之后,系統(tǒng)的合外力為零,動(dòng)量守恒,故A正確;在A離開(kāi)擋板前,擋板對(duì)A的作用力不做功,A、B及彈簧組成的系統(tǒng)在整個(gè)過(guò)程中只有彈簧的彈力做功,機(jī)械能都守恒,故B錯(cuò)誤;解除對(duì)彈簧的鎖定后至A剛離開(kāi)擋板的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能釋放,全部轉(zhuǎn)化為B的動(dòng)能,根據(jù)機(jī)械能守恒定律,有:,由圖象可知,vB=3m/s,解得:Ep=9J,故C正確。分析A離開(kāi)擋板后A、B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,并結(jié)合圖象數(shù)據(jù)可知,彈簧伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)時(shí)A、B的共同速度為v共=2m/s,根據(jù)機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律,有:mBv0=(mA+vB)v共;;聯(lián)立解得:E′p=3J,故D正確。故選CD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用來(lái)研究“小車加速度與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,軌道上的 A、B點(diǎn)各固定一光電門(mén),將連接小車的細(xì)線跨過(guò)滑輪系住小的碼,在C點(diǎn)釋放小車,測(cè)出小車上遮光片通過(guò)光電門(mén) A、B的避光時(shí)問(wèn)分別為△t,、△t2 ,遮光片從A到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t;
(1)若遮光片的寬度為 d,則小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)A時(shí)的瞬時(shí)速度VA=_______;小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí)的瞬時(shí)速度VB=_______小車的加速度 a=___________________________________
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是__________ (雙選)
A. 連接小車的細(xì)線要與軌道平行
B. 要保持小車質(zhì)量不變
C. 軌道一定要保持水平
D. 把所懸掛的鈞碼的總重量當(dāng)成細(xì)線對(duì)小車的拉力大小,可以任意添加鈞碼來(lái)改變拉力
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)保持軌道水平,測(cè)量多組 a、F(大小為所掛鈞碼的總重量) 值,并作出a- F關(guān)系圖像,則圖像可能是下列中的_________ (雙選)
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 法拉第第一次提出了用電場(chǎng)線的概念來(lái)描述電場(chǎng)
B. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放在其中的電荷有力的作用
C. 金屬圓盤(pán)在如圖甲的磁極間旋轉(zhuǎn)時(shí),會(huì)受到磁場(chǎng)力的阻礙作用
D. 金屬塊放到如圖乙的“高頻爐”中,鍋中金屬就可以熔化,這是因?yàn)榫圈中的高頻交流電產(chǎn)生高頻微波輻射,深入到金屬內(nèi)部,產(chǎn)生熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,沿箭頭方向由狀態(tài)1變化到狀態(tài)2,其中氣體吸收熱量的變化過(guò)程是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一豎直放置的圓柱形絕熱氣缸,通過(guò)質(zhì)量為m,橫截面積為S的絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體.初始時(shí),氣體的溫度為T(mén)0,活塞與容器底部相距h.現(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體,當(dāng)氣體吸收熱量Q時(shí)活塞下降了h,已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,不計(jì)活塞與氣缸的摩擦(題中各物理量單位均為國(guó)際單位制單位).求:
(1)此時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度;
(2)缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng);
(3)加熱過(guò)程中缸內(nèi)氣體內(nèi)能的增加量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是
乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2
丙同學(xué):可能是k3=
(1)為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置見(jiàn)圖甲)。
(2)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相應(yīng)填空。
a.將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0;
b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)”、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1;
c.由F= 計(jì)算彈簧的彈力,由x=L1-L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量,由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變 ,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;
e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3。比較k1,k2、k3并得出結(jié)論。
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷 同學(xué)的猜想正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶與地面的傾角θ=37°,A到B的長(zhǎng)度為L=7.25m,傳送帶以υ0=5 m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶上端A無(wú)初速放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2 .(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間是多少?
(2)若物體在傳送帶上可以留下劃痕,求劃痕的長(zhǎng)度?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電燈懸掛于兩墻壁之間,更換水平繩OA使連接點(diǎn)A向上移動(dòng)而保持O點(diǎn)的位置和OB繩的位置不變,則在A點(diǎn)向上移動(dòng)的過(guò)程中( )
A. 繩OB的拉力逐漸減小
B. 繩OB的拉力逐漸增大
C. 繩OA的拉力先減小后增大
D. 繩OA的拉力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某智能分揀裝置如圖所示,A為包裹箱,BC為傳送帶.傳送帶保持靜止,包裹P 以初速度v0滑上傳送帶,當(dāng)P滑至傳送帶底端時(shí),該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測(cè),發(fā)現(xiàn)不應(yīng)由A收納,則被攔停在B處,且系統(tǒng)啟動(dòng)傳送帶輪轉(zhuǎn)動(dòng),將包裹送回C處.已知v0=3m/s,包裹P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶與水平方向夾角θ=37,傳送帶BC長(zhǎng)度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:
(1)包裹P沿傳送帶下滑過(guò)程中的加速度大小和方向;
(2)包裹P到達(dá)B時(shí)的速度大小;
(3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)速度v=2m/s,包裹P經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間從B處由靜止被送回到C處;
(4)若傳送帶從靜止開(kāi)始以加速度a加速轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)出包裹P送回C處的速度vc與a的關(guān)系式,并畫(huà)出vc2-a圖象.
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