如圖一所示,質(zhì)量分別為m1=1kg和m2=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上,若對(duì)A、B分別施加大小隨時(shí)間變化的水平外力F1和F2,其中F1=(9-2t)N,F(xiàn)2=(3+2t)N,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大?
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩物塊開始分離?
(3)在圖二的坐標(biāo)系中畫出兩物塊的加速度a1和a2隨時(shí)間變化的圖像。
(4)速度的定義為v=△s/△t,“v-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上等于位移△s;加速度的定義為a=△v/?△t,則“a-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上應(yīng)等于什么?
(5)試從加速度a1和a2隨時(shí)間變化的圖像中,求出A、B兩物塊自分離后,經(jīng)過(guò)2s時(shí)的速度大小之差。
(1)4m/s2(2)2.5s (3)如圖
(4) (5) 6m/s
解析試題分析:(1)對(duì)A、B整體,由牛頓第二定律得: F1+F2=(m1+m2)a
解得a=4m/s2
(2))當(dāng)A、B間的彈力為0時(shí),A、B分離,剛分離時(shí)A、B的加速度仍相等,由牛頓第二定律得:
即
解得t=2.5s
所以經(jīng)過(guò)2.5s兩物體分離
(3)即t=0-2.5s內(nèi)A和B的加速度恒為4m/s2
A、B分離后,
對(duì)A:a1= 對(duì)B:a2=
(4)由a=△v/△t得△v=a△t,所以“a-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上應(yīng)等于速度的變化量△v
(5)如下圖三角形面積即為速度之差△v==6m/s
考點(diǎn):本題考查了牛頓第二定律 勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
一跳傘運(yùn)動(dòng)員從靜止在476m高空的直升機(jī)落下,開始未打開傘,自由下落一段高度后才打開傘以2 m/s2 的加速度勻減速下落,到達(dá)地面時(shí)的速度為4 m/s,試求運(yùn)動(dòng)員在空中自由下落的時(shí)間和在空中降落的總時(shí)間。(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)羚羊從靜止開始奔跑,經(jīng)過(guò)S1=50m距離能加速到最大速度v1=25m/s,并能維持一段較長(zhǎng)時(shí)間;獵豹從靜止開始奔跑,經(jīng)過(guò)S2=60m的距離能加速到最大速度v2=30m/s,以后只能維持這個(gè)速度4.0s。設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng),且均在同一直線上奔跑。求:
(1)獵豹要在其最大速度減速前追到羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(2)獵豹要在其加速階段追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R、水平距離是2R。用質(zhì)量m=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn),釋放后物塊過(guò)B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為,物塊飛離桌邊緣D點(diǎn)后由P點(diǎn)沿切線落入圓軌道。g=10m/s2,求:
(1)BD間的水平距離;
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)到N處時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)判斷m能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)(說(shuō)明理由)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)可分為兩個(gè)階段:開始一段傘未張開,可近似看成自由落體運(yùn)動(dòng);傘張開后,則做勻減速運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)員的初始高度為1500m,第一段的下落高度為500m,試求:
(1)張開傘的一瞬間,運(yùn)動(dòng)員的速度大小
(2)要運(yùn)動(dòng)員充分安全地著地(即著地速度趨于零),第二階段的合適加速度應(yīng)是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng),產(chǎn)生明顯的滑動(dòng)痕跡,即通常所說(shuō)的剎車線.由剎車線長(zhǎng)短可以推算出汽車剎車前的速度大小,因此剎車線的長(zhǎng)度是分析交通事故的一個(gè)重要依據(jù).
(1)若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7 m/s2,剎車線長(zhǎng)為14m.求:
①該汽車剎車前的初始速度v0的大。
②該汽車從剎車至停下來(lái)所用時(shí)間t.
(2)某市規(guī)定,卡車在市區(qū)內(nèi)行駛,速度不得超過(guò)40km/h,一次一輛飛馳的卡車緊急剎車后,經(jīng)t=1.5s停止,量得路面剎車線長(zhǎng)9m,問(wèn)這車是否違章?(假定剎車后卡車做勻減速運(yùn)動(dòng))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖是某小汽車在高速公路上行駛途中某時(shí)刻的速度計(jì)。
(1)現(xiàn)在速度計(jì)指針指示的車速是多少?這是平均速度還是瞬時(shí)速度?
(2)如果司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.45秒,剎車動(dòng)作完成時(shí)間是0.05秒。那么前方50米處有輛汽車突然停止,要避免事故發(fā)生,小汽車剎車的加速度至少應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)一密封盒B放置在水平面上,密封盒與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,密封盒的內(nèi)表面光滑,在內(nèi)表面上有一小球A靠左側(cè)壁放置,此時(shí)小球A與密封盒的右側(cè)壁相距為l,如圖所示。A、B的質(zhì)量均為m,F(xiàn)對(duì)密封盒B施加一個(gè)大小等于2mg(g為重力加速度)、方向水平向右的推力F,使B和A一起從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)密封盒B運(yùn)動(dòng)的距離為d時(shí),立刻將推力撤去,此后A和B發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),再經(jīng)一段時(shí)間球A碰到盒的右側(cè)壁。 求
(1)在推力F作用的過(guò)程中盒子的左側(cè)壁對(duì)小球A做的功;
(2)球A相對(duì)于盒從左側(cè)壁運(yùn)動(dòng)至右側(cè)壁所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t并說(shuō)明此時(shí)l與d之間的關(guān)系。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(13分)一汽車以20m/s的初速度,5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。求:
(1)汽車在第3s末的速度是多少?
(2)在前3s的平均速度是多少?
(3)汽車在開始減速后5秒內(nèi)的位移是多少?
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