A.人類關(guān)于原子核內(nèi)部的信息,最早來自天然放射現(xiàn)象 |
B.在α、β、γ三種射線中γ射線電離作用最強(qiáng) |
C.放射性元素的半衰期會(huì)隨著溫度的升高而縮短 |
D.較重的核分裂成中等質(zhì)量大小的核或較輕的核合并成中等質(zhì)量大小的核,核子的比結(jié)合能都會(huì)增加 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合的越牢固 |
B.衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 |
C.一個(gè)氘核(H)與一個(gè)氚核(H)聚變生成一個(gè)氦核(He)的同時(shí),放出一個(gè)中子 |
D.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量也減小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜 |
B.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性 |
C.原子核經(jīng)過一次α衰變后,核子數(shù)減少4個(gè) |
D.重核的裂變過程總質(zhì)量增大,輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該邏輯電路為與門電路 |
B.該邏輯電路為非門電路 |
C.為了提高電路的靈敏度,應(yīng)該適量增大可變電阻R |
D.為了提高電路的靈敏度,應(yīng)該適量減小可變電阻R |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
A.選擇一定厚度的銀箔,使由A放出的α粒子能夠穿透銀箔打到熒光屏上。 |
B.從T處充入純凈的氧氣后, S上見不到閃光,說明α粒子全部被銀箔吸收 |
C.從T處充入純凈的二氧化碳?xì)夂螅?S上也見不到閃光,說明α粒子全部被銀箔吸收 |
D.從T處充入純凈氮?dú)夂,在S上看到了閃光,這說明α粒子擊中氮核后產(chǎn)生的新粒子穿過了銀箔。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.宏觀物體物質(zhì)波的波長(zhǎng)較長(zhǎng),很難觀察到它的波動(dòng)性 |
B.利用盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的大小 |
C.發(fā)生一次α衰變,原子核內(nèi)減少了兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子 |
D.發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.原子的中心有一個(gè)很小的原子核 |
B.原子的全部正電荷集中在原子核內(nèi) |
C.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi) |
D.原子是由質(zhì)子和中子組成的 |
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