【題目】一個質(zhì)量m=2kg的物體，從距離地面h=10m處開始做自由落體運動，求：
（1）物體下落到距離地面2m過程中，所用的時間；
（2）物體落地時速度的大�。�

【答案】
（1）物體下落到距離地面2m過程，此時物體下落的高度為：8m

由： ，可得：


（2）由2gh=v2得


【解析】解答：（1）物體下落到距離地面2m過程，此時物體下落的高度為：8m由： ，可得： （2）由2gh=v2得
答：（1）．物體下落到距離地面5m過程中，所用 （2）物體落地時速度的大小為
分析：（1）物體下落到距離地面5m過程中，所用 （2）有位移速度公式即可求得速度
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用自由落體運動和勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握（1）條件:初速度為零，只受重力作用；（2）性質(zhì):是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g；速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置研究“小車運動變化規(guī)律”．打點計時器工作頻率為50Hz．
實驗的部分步驟如下：
a ． 將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力；
b ． 在小車中放入砝碼，紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼；
c ． 將小車停在打點計時器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，斷開電源；
d ． 改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量，更換紙帶，重復(fù)b、c的操作．

（1）設(shè)鉤碼質(zhì)量為m1、砝碼和小車總質(zhì)量為m2 ， 重力加速度為g ， 則小車的加速度為：a=。（用題中所給字母表示）；
（2）如圖2是某次實驗中得到的一條紙帶，在紙帶上取計數(shù)點O、A、B、C、D和E ， 用最小刻度是毫米的刻度尺進行測量，讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度x ， 通過計算得到各計數(shù)點到O的距離s以及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v ． 請將C點對應(yīng)的測量xC值和計算速度vC值填在下表中的相應(yīng)位置．

計數(shù)點

x/cm

s/cm

v/（ms﹣1）

O

1.00

0.30

A

2.34

1.34

0.38

B

4.04

3.04

0.46

C

5.00

D

8.33

7.33

0.61

E

10.90

9.90

0.70


（3）實驗小組通過繪制△v2﹣s圖線來分析運動規(guī)律（其中△v2=v2﹣v02 ， v是各計數(shù)點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度，v0是O點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度）．他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3中標出了O、A、B、D、E對應(yīng)的坐標點，請你在該圖中標出計數(shù)點C對應(yīng)的坐標點，并畫出△v2﹣s圖線．
（4）實驗小組繪制的△v2﹣s圖線的斜率k=（用題中所給字母表示），若發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值，其原因可能是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自由落體的運動的規(guī)律：
①速度時間關(guān)系式
②位移時間關(guān)系式
③速度與位移的關(guān)系式 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小物體m從光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放，圓弧半徑R=0.2m，軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接，當(dāng)傳送帶固定不動時，物體m能滑過右端的B點，且落在水平地面上的C點，取重力加速度g=10m/s2，則下列判斷可能正確的是（ ）

A. 若傳送帶逆時針方向運行且v=2m/s，則物體m也能滑過B點，到達地面上的C點

B. 若傳送帶順時針方向運行，則當(dāng)傳送帶速度v＞2m/s時，物體m到達地面上C點的右側(cè)

C. 若傳送帶順時針方向運行，則當(dāng)傳送帶速度v＜2m/s時，物體m也可能到達地面上C點的右側(cè)

D. 若傳送帶逆時針方向運行且v=3m/s，則物體m也能滑過B點，到達地面上的C點左側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B，C為一垂直固定在斜面上的擋板．A、B質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，系統(tǒng)靜止于光滑水平面．現(xiàn)開始用一水平力F從零開始緩慢增大作用于P，（物塊A一直沒離開斜面，重力加速度g）下列說法正確的是（ ）

A. 力F較小時A相對于斜面靜止，F增加到某一值，A相對于斜面向上滑行

B. 力F從零開始增加時，A相對斜面就開始向上滑行

C. B離開擋板C時，彈簧伸長量為

D. B離開擋板C時，彈簧為原長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板愛好者由靜止開始沿一斜坡勻加速下滑，經(jīng)過斜坡中點時的速度為v ， 則到達斜坡底端時的速度為（　�。�
A.
B.
C.2v
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小．用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向．

c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點標記得不妥，其原因是_______．

②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是_______．

③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示________，其中_______是F1和F2合力的實際測量值．

④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_______

A．增大N的讀數(shù)，減小β角

B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角

D．增大N的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由靜止開始做勻加速直線運動的物體，當(dāng)經(jīng)過x位移的速度是v時，那么經(jīng)過位移為4x時的速度是（　�。�
A.
B.2v
C.4v
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室中找到一根拉力彈簧，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)其彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系如圖1所示（圖中F0、F1、x1已知）�，F(xiàn)將這根彈簧上端固定，下端接一質(zhì)量為m的小球，待小球靜止后，將小球向下拉一小段距離（在彈簧的彈性限度內(nèi)），此時彈簧的伸長量為x2，然后由靜止釋放小球，小球在豎直方向振動。彈簧質(zhì)量可忽略不計，重力加速度為g。當(dāng)小球速度達到最大時彈簧的伸長量為

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案