Question

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”，某同學(xué)分別取1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次每根橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，則每次橡皮筋對(duì)小車做的功記作W0、2W0、3W0…，下列說法正確的是_____________

A．為減小實(shí)驗(yàn)誤差，長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加

C．小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

D．應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的速度

（2）某同學(xué)把每次橡皮筋對(duì)小車做的功記作W0、2W0、3W0……，對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理，獲得v，v2的數(shù)值記錄在表格中。

W	0	W0	2W0	3W0	4W0	5W0	6W0
v/(m·s－1)	0	1.0	1.4	1.7	2.0	2.2	2.4
v2/（m2·s－2）	0	1	1.9

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出W－v、W－v2圖線。

由圖線探究功與物體速度變化的關(guān)系是 。

Answer 1

【答案】（1）BD；（2）圖線如圖；Wv2或做功與物體速度平方成正比。

【解析】

試題（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)墊起木板的一端來平衡摩擦力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加，選項(xiàng)B正確；小車在橡皮筋拉力作用下做變加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后小車做勻速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的速度，此時(shí)小車的速度最大，選項(xiàng)D正確；故選BD.

（2）圖線如圖；由圖線探究功與物體速度變化的關(guān)系是：Wv2或做功與物體速度平方成正比。