【題目】如圖所示，矩形物塊A和楔形物塊B、C疊放在水平地面上，B物塊上表面水平。水平向左的力F作用在B物塊上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.物塊A的受力個(gè)數(shù)為4個(gè)

B.物塊B的受力個(gè)數(shù)為4個(gè)

C.地面對(duì)物塊C的支持力小于三者重力之和

D.地面對(duì)物塊C的摩擦力大小等于F，方向水平向右

【答案】D

【解析】

A．對(duì)A受力分析，根據(jù)平衡條件知A只受重力和支持力2個(gè)力的作用，故A錯(cuò)誤；

B．對(duì)B受力分析，重力、壓力、斜面施加的斜向上的支持力、拉力F，根據(jù)平衡條件還得受斜面施加的斜向上的摩擦力，共5個(gè)力的作用，故B錯(cuò)誤；

C．對(duì)ABC整體為研究對(duì)象受力分析，根據(jù)平衡條件知地面對(duì)物塊C的支持力等于三者重力之和，故C錯(cuò)誤；

D．對(duì)ABC整體為研究對(duì)象受力分析，根據(jù)平衡條件知地面對(duì)物塊C的摩擦力大小等于F，方向水平向右，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在某豎直平面內(nèi)，圓心為O、半徑R=0.32m固定的半圓光滑軌道CD與足夠長(zhǎng)的光滑水平面BC平滑連接于C點(diǎn)直徑CD垂直于BC，BC左端連接傾角為=37°的傾斜傳送帶AB，傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，速度為v0=4m/s.現(xiàn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊甲從傾斜傳送帶的A點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)B點(diǎn)后只保留水平分速度沿水平面運(yùn)動(dòng)，與靜止在C點(diǎn)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊乙發(fā)生彈性正碰，甲、乙兩物塊的質(zhì)量均為m=1.0×10-2kg，不計(jì)空氣阻力，小物塊甲與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）若兩物塊碰撞后，乙恰能通過(guò)軌道的最高點(diǎn)D，則兩物塊碰后瞬間，乙對(duì)半圓軌道最低點(diǎn)C處的壓力F；

（2）在滿足（1）的條件下，求傳送帶AB的長(zhǎng)度；

（3）若保持乙的質(zhì)量不變，增大甲的質(zhì)量，將甲仍從A點(diǎn)釋放，求乙在軌道上的首次落點(diǎn)到C點(diǎn)的距離范圍.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊開始時(shí)靜止在粗糙的傾角為θ的固定斜面上。從某時(shí)刻開始，物塊受到一方向不變、大小從零均勻增大、與斜面平行的拉力作用。假設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。以f表示物塊所受摩擦力的大小，F表示拉力的大小。能正確描述f與F之間的關(guān)系的圖象可能是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細(xì)線系住重力為G的小球，開始細(xì)線在作用于O點(diǎn)的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為α的光滑斜面體接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球與斜面的接觸面非常小。現(xiàn)保持小球位置不動(dòng)，沿順時(shí)針?lè)较蚋淖兝Ψ较�，直到拉力方向與斜面平行。在這一過(guò)程中，斜面保持靜止。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 細(xì)線對(duì)小球的拉力先減小后增大

B. 斜面對(duì)小球的支持力先增大后減小

C. 斜面對(duì)地面的摩擦力一直減小，方向向右

D. 細(xì)線對(duì)小球的拉力的最小值等于Gsin α

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一只可視為質(zhì)點(diǎn)的螞蟻在半球形碗內(nèi)緩慢的從底部經(jīng)過(guò)b點(diǎn)爬到a點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的是

A. 在a點(diǎn)碗對(duì)螞蟻的支持力大于在b點(diǎn)的支持力

B. 在a點(diǎn)碗對(duì)螞蟻的摩擦力大于在b點(diǎn)的摩擦力

C. 在a點(diǎn)碗對(duì)螞蟻的作用力大于在b點(diǎn)的作用力

D. 在a點(diǎn)螞蟻受到的合力大于在b點(diǎn)受到的合力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1(m+M)g

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

C. 當(dāng)F>μ2(m+M)g時(shí),木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)

D. 無(wú)論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用“落體法”測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)釋放紙帶瞬間的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該同學(xué)在所打的紙帶上選取了A、B、C三個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn) (相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)未畫出)，如圖乙，并用刻度尺測(cè)出AB、AC間的距離分別為8.20 cm、17.96 cm.

(1) 從圖甲看，該同學(xué)的操作不當(dāng)之處是_______．

(2) 由長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的最小刻度為________ cm.

(3) 已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是0.02 s，則可測(cè)得重力加速度的大小為________ m/s2；B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度是________ m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，同一光滑水平軌道上靜止放置A、B、C三個(gè)物塊，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，C物塊質(zhì)量為2m，B物塊的右端裝有一輕彈簧，現(xiàn)讓A物塊以水平速度向右運(yùn)動(dòng)，與B碰后粘在一起，再向右運(yùn)動(dòng)推動(dòng)C（彈簧與C不粘連），彈簧沒(méi)有超過(guò)彈性限度．求：

(1)A與B碰撞中的動(dòng)能損失；

(2)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧的最大彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_____（選填“水平”或“豎直”）方向．

（2）他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線．由圖線可得彈簧的原長(zhǎng)x0=_____cm，勁度系數(shù)k=_____N/m，他利用本實(shí)驗(yàn)原理把彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△x=_____cm．

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