【題目】一些同學(xué)乘坐動力組列車外出旅游，當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí)，一同學(xué)提議說：“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度？”許多同學(xué)參與了測量工作，測量過程如下：他們一邊看著窗外每隔100m 的路標(biāo)，一邊用手表記錄著時(shí)間，他們觀測到從第一根路標(biāo)運(yùn)動到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為5s，從第一根路標(biāo)運(yùn)動到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為9s，請你根據(jù)他們的測量情況，求：

（1）火車從第一根路標(biāo)到第二根路標(biāo)和從第二根路標(biāo)到第三根路標(biāo)的平均速度分別為多少？

（2）火車的加速度大�。�

【答案】（1）火車從第一根路標(biāo)到第二根路標(biāo)和從第二根路標(biāo)到第三根路標(biāo)的平均速度分別為20m/s和25m/s；

（2）加速度為

【解析】由題意由火車經(jīng)過第一根路標(biāo)到經(jīng)過第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔5s，求出中間時(shí)刻的速度，由火車經(jīng)過第二根路標(biāo)到經(jīng)過第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔4s，求出中間時(shí)刻的速度，再由加速度公式求出加速度．由速度公式求出車經(jīng)過第三根路標(biāo)時(shí)的速度大�。�

（1）根據(jù)平均速度的公式；兩段過程的平均速度分別為： ，

（2）由于火車做勻變速直線運(yùn)動，由速度公式可得，解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工人用恒力F推著運(yùn)料車在水平地面上勻速前進(jìn)。恒力F與水平方向夾角為θ=30°，運(yùn)料車和建筑工人的總重為G，下列說法正確的是

A. 建筑工人受摩擦力方向水平向左

B. 運(yùn)料車受到地面的摩擦力方向水平向右

C. 建筑工人受到摩擦力大小為F

D. 建筑工人和運(yùn)料車對地面壓力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動能定理”研究的實(shí)驗(yàn)．其步驟如下：

1 按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動；
2 把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重．接通電源，放開小車，電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點(diǎn)．從某點(diǎn)A開始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、D…；
3 測量出B、C、D、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為x1、x2、x3、…；
4 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…；（重力加速度g=9.80m/s2）
5 求出B、C、D、…各點(diǎn)速度的大小，分別記為v1、v2、v3、…，再求出它們的平方v12、v22、v32、…；
6 用縱坐標(biāo)表示速度的平方v2 ， 橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出v2﹣W圖象．
（以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（1）步驟1的目的是
（2）在步驟4中，該同學(xué)測得x4=40.00cm，則配重重力所做的功W4J
（3）該同學(xué)得到的v2﹣W圖象如圖2所示．通過圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對應(yīng)小車的速度v0=m/s
（4）小車的質(zhì)量M=kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】均勻?qū)Ь�制成的單位正方形閉合線框abcd，每邊長為L，總電阻為R，總質(zhì)量為m．將其置于磁感強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場上方h處，如圖所示．線框由靜止自由下落，線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場邊界平行．當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，求：

（1）線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大�。�
（2）cd兩點(diǎn)間的電勢差大��；
（3）若此時(shí)線框加速度恰好為零，求線框下落的高度h所應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的粗糙長木板水平放置，在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊．現(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動．當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r，小物塊開始滑動，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�

A.整個(gè)過程木板對物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量
B.整個(gè)過程支持力對物塊做功為零
C.整個(gè)過程木板對物塊做功為零
D.整個(gè)過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上．其正上方A位置有一只小球．小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零．小球下降階段下列說法中不正確的是（ ）

A.在B位置小球動能最大
B.在C位置小球動能最大
C.從A→C位置小球重力勢能的減少大于小球動能的增加
D.從A→D位置小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=5：1，其原線圈接一交流電源，電壓u=220 sin100πt（V），副線圈接一電動機(jī)，電阻為11Ω．若電流表A2示數(shù)為1A，電表對電路的影響忽略不計(jì)，則（ ）

A.交流電的頻率為100Hz
B.電動機(jī)輸出功率為33W
C.電流表A1示數(shù)為5A
D.變壓器原線圈的輸入功率為33W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量是0.25kg的茶杯靜止在桌面上，分析物體的受力情況。

分析：茶杯受_______力和支持力，這兩個(gè)力的施力物體分別是________和______。茶杯處于_____狀態(tài)，所以這兩個(gè)力一定滿足二力平衡的條件，即大小_______，方向_______，且在___________上。根據(jù)茶杯的質(zhì)量，計(jì)算出茶杯的重力。利用重力公式，G=_____N ，重力的方向__________。則支持力F=______N，方向_________。（g取10）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)水平向右勻加速直線運(yùn)動的質(zhì)量為M的車廂里，用一個(gè)定滑輪通過繩子懸掛兩個(gè)物體，物體的質(zhì)量分別為m1、m2，已知m1＜m2，m2靜止在車廂的地板上，m1向左偏離豎直方向θ角．這時(shí)：

（1）汽車的加速度有多大？繩子上的張力大小是多少．

（2）作用在m2上的摩擦力大小是多少？車廂的地板對m2的支持力為多少？

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同步練習(xí)冊答案