【題目】洗衣機脫水桶在轉動時,衣服貼靠在勻速轉動的圓筒內壁上而不掉下來,則衣服( 。
A.受到四個力的作用
B.所受靜摩擦力隨圓筒轉速的增大而增大
C.所需的向心力由彈力提供
D.轉速增大靜摩擦力會變?yōu)榛瑒幽Σ亮?/span>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質點沿直線運動時的速度﹣時間圖線如圖所示,則以下說法不正確的是( )
A.第1s末質點的位移和速度都改變方向
B.第2s末質點的運動方向改變
C.第4s末質點的位移為零
D.第3s末和第5s末質點的位置相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上,A、B兩物體通過細繩相連,并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦).現用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉開一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中( )
A. 水平力F一定變大
B. 斜面體對地面的摩擦力一定變小
C. 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
D. 斜面體所受地面的支持力一定先變大后變小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要測量兩個質量不等的沙袋的質量,由于沒有直接的測量工具,某實驗小組選用下列器材:輕質定滑輪(質量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質量m=0.5kg)、細線、刻度尺、秒表.他們根據已學過的物理學知識,改變實驗條件進行多次測量,選擇合適的變量得到線性關系,作出圖線并根據圖線的斜率和截距求出沙袋的質量.請完成下列步驟.
(1)實驗裝置如圖所示,設左右兩邊沙袋A、B的質量分別為m1、m2;
(2)取出質量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現A下降,B上升;
(3)用刻度尺測出A從靜止下降的距離h,用秒表測出A下降所用的時間t,則可知A的加速度大小a=_____;
(4)改變m′,測量相應的加速度a,得到多組m′及a的數據,作出_____(選填“a﹣m′”或“a﹣ ”)圖線;
(5)若求得圖線的斜率k=4m/(kgs2),截距b=2m/s2,則沙袋的質量m1=_____ kg,m2=_____ kg.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于“亞洲一號”地球同步衛(wèi)星,下說法正確的是( )
A.它的運行速度一定小于7.9km/s
B.它可以經過北京的正上空,所以我國可以利用它進行電視轉播
C.已知該衛(wèi)星的質量為1.24t,若質量增加到2.48t,則其同步軌道半徑將變?yōu)樵瓉淼?
D.它距離地面的高度約為地球半徑的5.6倍,所以它的向心加速度約為其下方地面上的物體重力加速度的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個T型電路如圖所示,電路中的電,,.另有一測試電源,電壓為,內阻忽略不計。則( )
A. 當c、d端相連接時,a、b之間的等效電阻是
B. 當a、b端相連接時,c、d之間的等效電阻是
C. 當a、b兩端接通測試電源時,c、d兩端的電壓為
D. 當c、d兩端接通測試電源時,a、b兩端的電壓為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是真空中兩個帶等量異種電荷的點電荷A、B周圍的電場分布情況(電場線方向未標出)。圖中O點為兩點電荷連線的中點,MN為兩點電荷連線的中垂線上的兩點,OM=ON。下列說法中正確的是
A. O、M、N三點的場強的大小關系是EM=EN>EO
B. O、M、N三點在同一個等勢面上
C. 同一試探電荷在O、M、N三點受到的電場力方向不相同
D. 將一自由電荷從M點靜止釋放,它將沿MON做直線運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】天文學家新發(fā)現了太陽系外的一顆行星.這顆行星的體積是地球的4.7倍,質量是地球的25倍.已知某一近地衛(wèi)星繞地球運動的周期約為1.4小時,引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 , 由此估算該行星的平均密度為( )
A.1.8×103kg/m3
B.5.6×103kg/m3
C.1.1×104kg/m3
D.2.9×104kg/m3
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標系內,如圖所示,根據圖線可知:
A. 反映Pr變化的圖線是b
B. 電源電動勢為8V
C. 電源內阻為4Ω
D. 當電流為0.5A時,外電路的電阻為6Ω
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com