一定質(zhì)量的理想氣體，從某一狀態(tài)開(kāi)始經(jīng)過(guò)一系列改變后又回到開(kāi)始狀態(tài)，用W1表示外界對(duì)氣體做的功，W2表示氣體對(duì)外界做的功，Q1表示氣體吸收的熱量，Q2表示氣體放出的熱量，則整個(gè)過(guò)程中一定有（   ）
A．Q1 - Q2 =W2 - W1B．Q1 =Q2
C．W2=W1D．Q1＞Q2
A
一定質(zhì)量的理想氣體，從某一狀態(tài)開(kāi)始經(jīng)過(guò)一系列變化后又回到開(kāi)始狀態(tài)，根據(jù)熱力學(xué)第一定律可得A正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室，氣缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將桿緩慢向外拉的過(guò)程中（   ）
A．E甲不變，E乙減少B．E甲增加，E乙不變
C．E甲增加，E乙減少D．E甲不變，E乙不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定容器及可動(dòng)活塞P都是絕熱的，中間有一導(dǎo)熱的固定隔板B，B的兩邊分別盛有氣體甲和乙，均為理想氣體.現(xiàn)將活塞P緩慢地向B移動(dòng)一段距離，則在移動(dòng)P的過(guò)程中
A．外力對(duì)乙做功；甲的內(nèi)能不變
B．外力對(duì)乙做功；氣體乙的每個(gè)分子的動(dòng)能都增大
C．乙傳遞熱量給甲；乙的內(nèi)能增加
D．氣體乙對(duì)器壁在單位時(shí)間內(nèi)的作用力增加

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一定量的氣體，在從一個(gè)狀態(tài)變化到另一個(gè)狀態(tài)的過(guò)程中，吸收熱量280 J，并對(duì)外做功120 J，則
(1)這些氣體的內(nèi)能發(fā)生了哪些變化？
(2)如果這些氣體又返回原來(lái)的狀態(tài)，并放出了熱量240 J，那么在返回過(guò)程中是氣體對(duì)外做功，還是外界對(duì)氣體做功？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某體育館內(nèi)有一恒溫游泳池，水溫等于室溫，現(xiàn)有一個(gè)氣泡從水池底部緩緩上升.那么在上升過(guò)程中，泡內(nèi)氣體（可視為理想氣體）（   ）
A．分子間的平均距離增大B．分子平均動(dòng)能減小
C．不斷吸熱D．壓強(qiáng)不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)賴(lài)以生存的環(huán)境.
（1）下列哪一種不屬于當(dāng)今世界的三大環(huán)境問(wèn)題…（   ）
A.酸雨                                 B.臭氧層的破壞
C.人口的急劇增長(zhǎng)                       D.溫室效應(yīng)
（2）酸雨的形成主要是由于（   ）
A.大氣中CO2含量的增加                 B.大氣中SO2含量的增加
C.亂砍伐森林，破壞生態(tài)環(huán)境             D.大氣中氟里昂含量的增加
（3）大氣臭氧層（   ）
A.能大量反射太陽(yáng)輻射中的紫外線(xiàn)，所以那里的溫度較低
B.能散射太陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)，使地面生物免受集中紫外線(xiàn)之害
C.是大氣層中存在臭氧的唯一場(chǎng)所，我們應(yīng)該加以保護(hù)
D.吸收大量的紫外線(xiàn)，減少到達(dá)地面的紫外線(xiàn)輻射

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體內(nèi)能的變化，以下說(shuō)法正確的是（   ）
A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加
B．物體對(duì)外做功，內(nèi)能一定減少
C．物體吸收熱量，同時(shí)對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變
D．物體放出熱量，同時(shí)對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)物體的溫度沒(méi)有改變時(shí),下列說(shuō)法中比較確切的是(    )
A．物體一定沒(méi)有吸熱B．物體的內(nèi)能有可能改變
C．物體的內(nèi)能一定沒(méi)有改變D．物體與外界可能有熱交換

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）遠(yuǎn)古時(shí)代，取火是一件困難的事，火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃。隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法�！般@木取火”是通過(guò)       方式改變物體的內(nèi)能，把        轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。

（2）某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先把空的燒瓶放到冰箱冷凍，一小時(shí)后取出燒瓶，并迅速把一個(gè)氣球緊密的套在瓶頸上，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來(lái)，如圖10。這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的       ，溫度     ，體積      。

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