【題目】如圖所示為“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律"實(shí)驗(yàn)時所用電路。

(1)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下，那么閉合開關(guān)后將線圈B迅速插入線圈A時，靈敏電流計指針將________；接著將滑動變阻器的滑片迅速向左滑動時，靈敏電流計指針_____________．(均選填“向左偏”“向右偏"或“不偏”)

(2)某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后未斷開開關(guān)，也未把A、B兩線圈和鐵芯分開放置，在拆除電路時突然被電擊了一下，則被電擊是在拆除______(選填“A”或“B”)線圈所在電路時發(fā)生的．

【答案】(1)向左偏 向右偏 (2)A

【解析】

（1）根據(jù)在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下，結(jié)合題意，應(yīng)用楞次定律分析答題；

（2）依據(jù)斷電自感現(xiàn)象，即可判定求解。

（1）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下，說明穿過線圈的磁通量增加時，電流計指針向左偏，當(dāng)合上開關(guān)后，將線圈A迅速插入線圈B時，穿過線圈的磁通量增大，電流計指針將向左偏；當(dāng)接著將滑動變阻器的滑片迅速向左滑動時，穿過線圈的磁通量減小，電流計指針將向右偏。

（2）在完成實(shí)驗(yàn)后未斷開開關(guān)，也未把A、B兩線圈和鐵芯分開放置，在拆除電路時，線圈A中的電流突然減少，從而出現(xiàn)斷電自感現(xiàn)象，線圈中會產(chǎn)生自感電動勢，進(jìn)而突然會被電擊了一下，為了避免此現(xiàn)象，則在拆除電路前應(yīng)斷開開關(guān)；則被電擊是在拆除A線圈所在電路時發(fā)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波，在t=0時刻的波形如圖所示(此時波剛傳到x=1m的位置)，質(zhì)點(diǎn)振動的振幅為10cm。已知t=0.5s時，P點(diǎn)第二次出現(xiàn)波峰，則該波的傳播速度為___________m/s；當(dāng)Q點(diǎn)第一次出現(xiàn)波谷時，P點(diǎn)通過的路程為___________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為汽車的點(diǎn)火裝置，此裝置的核心是一個變壓器，該變 壓器的原線圈通過開關(guān)連接到12 V的蓄電池上，副線圈連接到火花塞的兩端，當(dāng)開關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_時，副線圈中產(chǎn)生1 0000V以上的電壓，火花塞中產(chǎn)生火花。下列說法中正確的是

A. 該點(diǎn)火裝置能使火花塞的兩端產(chǎn)生持續(xù)高壓

B. 變壓器的原線圈用細(xì)導(dǎo)線繞制，而副線圈要用粗導(dǎo)線繞制

C. 該點(diǎn)火裝置巾變壓器的副線圈匝數(shù)必須遠(yuǎn)大于原線圈的匝數(shù)

D. 要在副線圈中產(chǎn)生高壓，必須將原線圈輸人的12V直流電轉(zhuǎn)換成交流電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜固定直桿與水平方向成60°角，直桿上套有一個圓環(huán)，圓環(huán)通過一根細(xì)線與一只小球相連接．當(dāng)圓環(huán)沿直桿下滑時，小球與圓環(huán)保持相對靜止，細(xì)線伸直，且與豎直方向成30°角．下列說法中正確的是（ ）

A.圓環(huán)不一定加速下滑

B.圓環(huán)可能勻速下滑

C.圓環(huán)與桿之間一定沒有摩擦

D.圓環(huán)與桿之間一定存在摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平的平行虛線間距，其間有磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場。一個正方形線圈的邊長，質(zhì)量，電阻。開始時，線圈的下邊緣到磁場上邊緣的距離。將線圈由靜止釋放，取，求：

（1）線圈下邊緣剛進(jìn)入磁場時， 兩端的電勢差

（2）線圈下邊緣剛進(jìn)入磁場時加速度的大小

（3）整個線圈穿過磁場過程中產(chǎn)生的電熱Q；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、B靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量均為1kg，B通過輕彈簧與墻相連，彈簧處于自然伸長狀態(tài)，現(xiàn)給A一個向左的初速度v0=10m/s，使A向B撞去并瞬間鎖定在一起，當(dāng)彈簧被壓縮至最短時解除鎖定，物塊A最終會被反彈出來，則下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧能獲得的最大彈性勢能為25J

B. 物塊A最終的速度大小為5m/s

C. 整個過程中物塊B對物塊A產(chǎn)生的沖量大小為15N·s

D. 整個過程中的機(jī)械能損失37.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平U形光滑框架的寬度為1m，電阻忽略不計，導(dǎo)體ab質(zhì)量是0.2kg，電阻是0.1，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T，方向垂直框架向上，現(xiàn)用lN的外力F由靜止拉動ab桿，求：

(1)當(dāng)ab的速度達(dá)到2m/s時，ab桿產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大��；

(2)當(dāng)ab的速度達(dá)到2m/s時，ab桿的加速度的大��；

(3)ab桿最終能達(dá)到的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工地上，一架起重機(jī)將放在地面的一個箱子吊起．箱子在起重機(jī)鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運(yùn)動，運(yùn)動過程中箱子的機(jī)械能E與其位移x關(guān)系的圖象如圖所示，其中O～x1過程的圖線為曲線，x1～x2過程的圖線為直線．根據(jù)圖象可知（ ）

A．O～x1過程中鋼繩的拉力逐漸增大

B．O～x1過程中箱子的動能一直增加

C．x1～x2過程中鋼繩的拉力一直不變

D．x1～x2過程中起重機(jī)的輸出功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,主要過程如下:

A. 設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、….

B. 分析紙帶,求出橡皮筋做功使小車獲得的速度v1、v2、v3、….

C. 作出W-v圖象.

D. 分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v:如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.

(1) 實(shí)驗(yàn)中得到的一條如圖所示的紙帶,求小車獲得的速度應(yīng)選____(填“AB”或“CD”)段來計算.

　

(2) 關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的有____.

A. 通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

B. 通過改變小車質(zhì)量可以改變橡皮筋對小車做的功

C. 每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

D. 先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(3) 在該實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計時器正常工作,紙帶足夠長,點(diǎn)跡清晰的紙帶上并沒有出現(xiàn)一段等間距的點(diǎn),造成這種情況的原因可能是____________.(寫出一條即可)

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