【題目】某工地上,一架起重機(jī)將放在地面的一個(gè)箱子吊起.箱子在起重機(jī)鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子的機(jī)械能E與其位移x關(guān)系的圖象如圖所示,其中O~x1過(guò)程的圖線為曲線,x1~x2過(guò)程的圖線為直線.根據(jù)圖象可知( )
A.O~x1過(guò)程中鋼繩的拉力逐漸增大
B.O~x1過(guò)程中箱子的動(dòng)能一直增加
C.x1~x2過(guò)程中鋼繩的拉力一直不變
D.x1~x2過(guò)程中起重機(jī)的輸出功率一直增大
【答案】C
【解析】解:A、B、由于除重力和彈簧的彈力之外的其它力做多少負(fù)功物體的機(jī)械能就減少多少,所以E﹣x圖象的斜率的絕對(duì)值等于物體所受拉力的大小,由圖可知在O~x1內(nèi)斜率的絕對(duì)值逐漸減小,故在O~x1內(nèi)物體所受的拉力逐漸減。蚤_始先加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力減小后,可能減速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤.
C、由于物體在x1~x2內(nèi)所受的合力保持不變,故加速度保持不變,故物體受到的拉力不變,故C正確.
D、由于物體在x1~x2內(nèi)E﹣x圖象的斜率的絕對(duì)值不變,故物體所受的拉力保持不變.如果拉力等于物體所受的重力,故物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以動(dòng)能可能不變,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一條形磁鐵放在水平桌面上,它的上方靠右極一側(cè)吊掛一根與它垂直的導(dǎo)電棒,圖中只畫出此棒的截面圖,并標(biāo)出此棒中的電流是流向紙內(nèi)的,逐漸增大導(dǎo)電棒中的電流,磁鐵一直保持靜止。可能產(chǎn)生的情況是( )
A. 磁鐵對(duì)桌面的壓力不變
B. 磁鐵對(duì)桌面的壓力一定增大
C. 磁鐵受到摩擦力的方向可能改變
D. 磁鐵受到的摩擦力一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律"實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路。
(1)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏了一下,那么閉合開關(guān)后將線圈B迅速插入線圈A時(shí),靈敏電流計(jì)指針將________;接著將滑動(dòng)變阻器的滑片迅速向左滑動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針_____________.(均選填“向左偏”“向右偏"或“不偏”)
(2)某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后未斷開開關(guān),也未把A、B兩線圈和鐵芯分開放置,在拆除電路時(shí)突然被電擊了一下,則被電擊是在拆除______(選填“A”或“B”)線圈所在電路時(shí)發(fā)生的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢(shì)能與其壓縮量之間的關(guān)系圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌,小盒C用輕繩懸掛于O點(diǎn),彈簧T左端固定,用小球A沿導(dǎo)軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動(dòng),擺動(dòng)的最大角度可以被準(zhǔn)確測(cè)出球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點(diǎn)O的距離為試問(wèn):
欲完成此探究實(shí)驗(yàn),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了要測(cè)量最大擺角和重心距懸點(diǎn)O的距離L外,還需要測(cè)量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號(hào).
通過(guò)上述的物理量可求出彈簧T將球A彈出時(shí)釋放的彈性勢(shì)能寫出其計(jì)算表達(dá)式無(wú)需書寫推導(dǎo)過(guò)程.
下面是本實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟:按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好器材;用刻度尺測(cè)定C的重心到懸點(diǎn)O的距離L;反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置,使其運(yùn)動(dòng)軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi),且盒C靜掛,開口正對(duì)導(dǎo)軌末端,A、C兩者重心同高;用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線上,記錄此時(shí)的讀數(shù);釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動(dòng)到最大高度;記錄最大擺角;處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論在上述步驟中還缺少哪些主要步驟?請(qǐng)你寫出來(lái).
該實(shí)驗(yàn)除了要保證光滑導(dǎo)軌水平、小球A能正射入小盒C并與C一起運(yùn)動(dòng)以外,還應(yīng)注意些什么?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,地面上有一長(zhǎng)為l=1m,高為h=0.8m,質(zhì)量M=2kg的木板,木板的右側(cè)放置一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),已知木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.6,初始時(shí)兩者均靜止,F(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的拉力F,拉力F隨時(shí)間的變化如圖(乙)所示,取g=10 m/s2。求:
(1)前2s木板的加速度;
(2)木塊落地時(shí)距離木板左側(cè)的水平距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電荷量為Q1 和Q2 的兩點(diǎn)電荷分別固定在x 軸上的O、C 兩點(diǎn),規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,x 軸上各點(diǎn)電勢(shì)隨x 的變化關(guān)系如圖所示。則
A. Q1 的電荷量小于Q2 的電荷量
B. G 點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿x 軸負(fù)方向
C. 將一帶負(fù)電的試探電荷自G 點(diǎn)靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下一定能到達(dá)D 點(diǎn)
D. 將一帶負(fù)電的試探電荷從D 點(diǎn)移到J 點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知地磁場(chǎng)類似于條形磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng),地磁N極位于地理南極。如圖所示,在湖北某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上,放置邊長(zhǎng)為L的正方形閉合導(dǎo)體線框abcd,線框的ad邊沿南北方向,ab邊沿東西方向,下列說(shuō)法正確的是
A. 若使線框向東平移,則a點(diǎn)電勢(shì)比d點(diǎn)電勢(shì)低
B. 若使線框向北平移,則a點(diǎn)電勢(shì)等于b點(diǎn)電勢(shì)
C. 若以ad邊為軸,將線框向上翻轉(zhuǎn)90°,則翻轉(zhuǎn)過(guò)程線框中電流方向始終為adcb方向
D. 若以ab邊為軸,將線框向上翻轉(zhuǎn)90°,則翻轉(zhuǎn)過(guò)程線框中電流方向始終為adcb方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一氣缸固定在水平地面上,通過(guò)活塞封閉有一定質(zhì)量的理想氣體,活塞與缸壁的摩擦可忽略不計(jì),活塞的截面積S=100cm2;钊c水平平臺(tái)上的物塊A用水平輕桿連接,在平臺(tái)上有另一物塊B,A、B的質(zhì)量均為m=62.5kg,物塊與平臺(tái)間的摩擦因數(shù)μ=0.8。兩物塊間距為d=10cm。開始時(shí)活塞距缸底L1=10cm,缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p1等于外界大氣壓強(qiáng)p0=1×105Pa,溫度t1=27℃,F(xiàn)對(duì)氣缸內(nèi)的氣體緩慢加熱,(g=10m/s2)求:
①物塊A開始移動(dòng)時(shí),氣缸內(nèi)的溫度;
②物塊B開始移動(dòng)時(shí),氣缸內(nèi)的溫度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,2018年5月21日5時(shí)28分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭,成功將探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)“鵲橋”號(hào)中繼星發(fā)射升空。這是世界首顆運(yùn)行于地月拉格朗日L2點(diǎn)(簡(jiǎn)稱地月L2點(diǎn))的通信衛(wèi)星,將為2018年底擇機(jī)實(shí)施的嫦娥四號(hào)月球背面軟著陸探測(cè)任務(wù)提供地月間的中繼通信。地月L2點(diǎn)是衛(wèi)星相對(duì)于地球和月球基本保持靜止的一個(gè)空間點(diǎn),即地月拉格朗日L2點(diǎn)與月球、地球總在同一直線上,并且處在月球背面,如圖所示。與月球相比,處在地月拉格朗日L2點(diǎn)的“鵲橋”號(hào)中繼星繞地球運(yùn)行時(shí)( )
A. 運(yùn)行的周期比月球大B. 向心加速度比月球大
C. 線速度比月球小D. 所受合外力比月球大
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