下列說法中，符合物理學(xué)史實的是
A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動；沒有力的作用，物體就靜止
B．牛頓認(rèn)為，力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運(yùn)動的原因
C．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
ABD

試題分析：在亞里士多德的時代，人們根據(jù)生產(chǎn)生活的實際經(jīng)驗感受到，物體的運(yùn)動都是需要有力的作用的，A正確；牛頓根據(jù)伽利略的研究成果，提出慣性的概念，并繼承和發(fā)展了伽利略的觀點，認(rèn)為物體運(yùn)動的維持不需要力，運(yùn)動的改變才需要力，B正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線下方的小磁針會偏轉(zhuǎn)，從而發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，故C錯D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

甲物體從某高樓離地
1
3
樓高處自由下落，最后1s通過的位移是全程的
5
9
，令甲物體下落同時，從樓頂豎直向下拋乙物體（有一定的初速度，加速度為g），兩物體恰好同時落地，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）豎直下拋的乙物體的初速度；
（2）甲、乙兩物體著地時的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一跳傘運(yùn)動員在靜止的直升飛機(jī)上從H=478m高空跳傘落下，為了爭取落得快一些，開始時未打開降落傘自由下落，經(jīng)一段時間后才打開降落傘，張傘后以a=2.0m/s2的加速度勻減速下降，到達(dá)地面時速度為v=2
2
m/s，求運(yùn)動員離開飛機(jī)后多長時間打開降落傘？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象中能正確反映自由落體運(yùn)動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動的三個定律的天文學(xué)家是
A．開普勒B．伽利略 C．卡文迪許 D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是： （ ）
A．牛頓由于測出了萬有引力常量而成為第一個計算出地球質(zhì)量的人
B．開普勒在前人研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出行星運(yùn)動三定律
C．功率是描述力對物體做功多少的物理量
D．功的單位可以用表示

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是
A．質(zhì)點作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B．點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C．理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻
D．理想變壓器沒有能量損失

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實的是(　　)
A．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三定律，從而提出了日心說
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測定出引力常量G
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論
B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．卡文迪許利用扭稱實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律
D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運(yùn)動的原因

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同步練習(xí)冊答案