【題目】如圖所示，一根原長為L的輕彈簧，下端固定在水平地面上，一個質(zhì)量為m的小球，在彈簧的正上方從距地面高度為H處由靜止下落壓縮彈簧．若彈簧的最大壓縮量為x，小球下落過程受到的空氣阻力恒為f，則小球從開始下落至最低點的過程（　�。�

A. 小球動能的增量為零

B. 小球重力勢能的增量為mg（H+x﹣L）

C. 彈簧彈性勢能的增量為（mg﹣f）（H+x﹣L）

D. 系統(tǒng)機(jī)械能減小fH

【答案】AC

【解析】

小球下落的整個過程中，開始時速度為零，結(jié)束時速度也為零，所以小球動能的增量為0，故A正確；小球下落的整個過程中，重力做功WG=mgh=mg（H+x-L），根據(jù)重力做功量度重力勢能的變化WG=-△Ep得：小球重力勢能的增量為-mg（H+x-L），故B錯誤；根據(jù)動能定理得：WG+Wf+W彈=0-0=0，所以W彈=-（mg-f）（H+x-L），根據(jù)彈簧彈力做功量度彈性勢能的變化W彈=-△Ep得：彈簧彈性勢能的增量為（mg-f）（H+x-L），故C正確；系統(tǒng)機(jī)械能的減少等于重力、彈力以外的力做的功，所以小球從開始下落至最低點的過程，阻力做的功為：f（H+x-L）。所以系統(tǒng)機(jī)械能減小為：f（H+x-L），故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“復(fù)興號”是我國具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的中國標(biāo)準(zhǔn)動車組，它的成功研制生產(chǎn)，標(biāo)志著鐵路成套技術(shù)裝備特別是高速動車組已經(jīng)走在世界先進(jìn)行列。若一輛質(zhì)量為M的高鐵，以額定功率P啟動，高鐵在鐵軌上行駛時受到的阻力恒為車重的k倍，則( )

A. 高鐵起動時，做勻加速直線運(yùn)動

B. 在時間內(nèi)高鐵牽引力做功為Pt

C. 高鐵在軌道上行駛時能達(dá)到的最大速度為

D. 當(dāng)高鐵運(yùn)行速度為v(小于最大速度)時的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧固定在光滑桿的下端，彈簧的中心軸線與桿重合，桿與水平面間的夾角始終=60°，質(zhì)量為m的小球套在桿上，從距離彈簧上端O點的距離為 的A點靜止釋放，將彈簧壓至最低點B，壓縮量為 ，不計空氣阻力，重力加速度為g。下列說法正確的是：(　 　)

A. 小球從接觸彈簧到將彈簧壓至最低點B的過程中，其加速度一直減小

B. 小球運(yùn)動過程中最大動能可能為

C. 彈簧勁度系數(shù)大于

D. 彈簧最大彈性勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使用無人機(jī)植樹時，為保證樹種的成活率，將種子連同營養(yǎng)物質(zhì)包進(jìn)一個很小的莢里。播種時，在離地面10 m高處、以15 m/s的速度水平勻速飛行的無人機(jī)中，播種器利用空氣壓力把莢以5 m/s的速度（相對播種器）豎直向下射出，莢進(jìn)入地面下10 cm深處完成一次播種。已知莢的總質(zhì)量為20 g，不考慮莢所受大氣阻力及進(jìn)入土壤后重力的作用，取g=10 m/s2，則（ ）

A. 射出莢的過程中，播種器對莢做的功為2.5 J

B. 離開無人機(jī)后，莢在空中運(yùn)動的時間為 s

C. 土壤對莢沖量的大小為3 kg·m/s

D. 莢在土壤內(nèi)受到平均阻力的大小為22.5 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕繩吊一個重為G的小球，欲施一力F使小球在圖示位置平衡(θ<30°)，下列說法正確的是( )

A. 力F最小值為Gsin θ

B. 若力F與繩拉力大小相等，力F方向與豎直方向必成θ角

C. 若力F與G大小相等，力F方向與豎直方向可能成θ角

D. 若力F與G大小相等，力F方向與豎直方向可能成2θ角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。

（1）此時人對地面的壓力是多大？

（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上靜止放一質(zhì)量為2m的木板B，木板表面光滑，右端固定一輕質(zhì)彈簧．質(zhì)量為m的木塊A以速度v0從板的左端水平向右滑上木板B，求：

（1）彈簧的最大彈性勢能；

（2）彈被簧壓縮直至最短的過程中，彈簧給木板A的沖量；

（3）當(dāng)木塊A和B板分離時，木塊A和B板的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運(yùn)動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，E、F、J是實驗中小球落點的平均位置。①為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球的直徑 B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實驗誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA mB（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②在以下選項中，本次實驗必須進(jìn)行的測量是 ；

A．水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后， A球、B球落點位置分別到O點的距離

C．A球和B球在空中飛行的時間

D．測量G點相對于水平槽面的高③已知兩小球質(zhì)量mA和mB，該同學(xué)通過實驗數(shù)據(jù)證實A、B兩球在碰撞過程中動量守恒，請你用圖中的字母寫出該同學(xué)判斷動量守恒的表達(dá)式是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)．通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖（乙）所示，則（　�。�

A. t1時刻小球動能最大

B. t2時刻小球動能最大

C. t2～t3這段時間內(nèi)，小球的動能先增加后減少

D. t2～t3這段時間內(nèi)，小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能

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同步練習(xí)冊答案